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美国是商务专业教育发展较早并相对成熟的国家.很多国家的商科教育都受美国的影响.它在教育理念、培养模式和教学上都有较大的优势和特色.本文拟通过对美国高等院校国际商务专业培养模式与特色的分析,力图给我们相关专业的学科建设和培养方法提供一些参考与借鉴. 相似文献
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地方院校编辑出版学特色专业建设研究——以吉林工程技术师范学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
在对全国高校编辑出版学专业发展现状进行分析和研究的基础上,发现高校编辑出版学专业建设中存在的人才培养定位规格与行业产业发展不相适应的问题.结合地方院校编辑出版学省级特色专业建设的实践,从人才培养目标定位、人才培养模式构建、课程体系特色形成、教学改革效果等方面,提出了地方院校高水平编辑出版学特色专业建设的一些思路与做法,为相关特色专业建设提供借鉴. 相似文献
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在地方院校工科专业如何利用高水平学科平台建设的优势更加有效地促进教学质量的提高，从而更好地培育高素质的创新人才，即如何实践科研反哺教学的人才培养模式，已成为众多地方院校必须面对和思考的迫切的现实问题。本文以地方特色院校沈阳航空航天大学能动类专业为例，对专业在“科研反哺教学”机制、“项目为牵引、团队为核心”模式探索与实践方面的一些经验进行总结。特别是在科研成果转化教学内容、科研装置转化虚拟教学实验平台和高校-院所-企业协同育人等方面的一些实践经验。 相似文献
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创新人才培养模式是特色专业建设的立足之本,构建与人才培养模式相配套的课程体系和师资团队是特色专业建设的重点和关键。盯岗、轮动、复合、融通是工学结合人才培养模式在商务英语专业特色建设中的新探索。 相似文献
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黄元英 《商洛师范专科学校学报》2005,19(F10):21-24
高等教育的办学特色和质量，主要体现在学科专业建设的特色和质量。专业建设发展的前提是树立科学的专业发展观，包括坚持以人为本的专业建设理念、实现专业“结构、质量、规模、效益”四个因素的全面发展；专业建设的生命是改革创新，中文系从完善课程结构、优化课程体系，创新育人模式、强化技能训练，突出实践教学、改革教学管理，加强队伍建设、积蓄发展后劲等方面改革创新，使专业建设发展充满旺盛的生命力；专业建设发展的亮点是特色建设，中文系从树立特色理念、创建特色模式、实施特色教学、建设特色学科等方面入手，实施专业特色建设。 相似文献
6.
示范性软件学院特色化建设的实践与探索 总被引：4，自引：0，他引：4
特色是示范性软件学院办学质量的灵魂、战斗力和竞争力,没有办学特色的学院就无法生存与发展。重庆正大软件职业技术学院在五年的办学实践中,在办学理念与机制、人才培养模式、专业建设、质量管理、素质教育、特色与创新方面进行了一些实践与探索,取得了良好的效果,为国内特色化软件学院建设与发展提供了有益的借鉴。 相似文献
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中国-东盟自由贸易区的组建对国际经济和贸易专业有着极大的影响，结合中国-东盟自由贸易区的发展，思考专业建设模式，提出了四特色，即特色课程、特色教材；特色教师队伍的建设、特色教学等观点，促进专业建设的发展和完善。 相似文献
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郭颖 《职业技术教育研究》2006,(6):6-6
一、专业设置必须适合社会的需要，专业设置应该与市场相联系，只有市场需要什么人才，我们就培养什么样人才，才能满足社会的需要，同样也能确保生源。对于人有我有的专业，就要以质量、信誉取胜，实施名牌战略，把我们的专业做成强势专业；而对人无我有的专业，要办出特色来，体现具有特色的培养目标、培养模式、教育方式方法、管理、师资队伍、专业建设理念，从而形成有特色的学校。 相似文献
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独立学院和一般意义高校的市场营销专业在办学模式、学生来源和培养目标等方面都有显著不同。这就要求独立学院市场营销专业的教学工作不能完全照搬其母体院校的办法，有必要在母体院校的教学模式基础上，根据自身特点进行有针对性的改革与创新。作者认为独立学院市场营销专业的发展有必要与企事业单位密切合作，制定明确合理的工作目标，并对专业进行合理细化，进而形成自身特色，成为促进独立学院发展的支柱、特色专业。 相似文献
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高职专业特色的建设 总被引：3，自引：0，他引：3
于淑萍 《中国职业技术教育》2003,(29):48-49
高职专业特色的建设是关系到高职教育能否顺应新形势而发展的关键，应以行业市场需求和社会经济发展为导向，在专业方向、课程体系、师资队伍、办学模式、学生能力等五个方面去构建整合，打造专业的总体特色。 相似文献
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特色是示范性软件学院办学质量的灵魂、战斗力和竞争力,没有办学特色的学院就无法生存与发展。重庆正大软件职业技术学院在五年的办学实践中,在办学理念与机制、人才培养模式、专业建设、质量管理、素质教育、特色与创新方面进行了一些实践与探索,取得了良好的效果,为国内特色化软件学院建设与发展提供了有益的借鉴。 相似文献
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区域经济对应用型特色专业建设具有影响与调适作用,高校在区域经济条件下加强应用型特色专业内涵建设,适时调整专业培养理念,创新人才培养模式,加强应用型特色专业内部与外部保障机制,建立科学研究型师资队伍,促进特色专业群的建设。 相似文献
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本文阐述了如何在全面提高职业技能教学的前提下,体现英语课程教学改革特色,提高专业技能教学以及对职业教学模式准确定位,从而提高认识能力、实用能力、技能与专业学习能力。同时,本文从分析英语教学模式与职业教学创新的方面入手,对技能英语教学进行了一些探讨,并提出了一些改善现有教学模式,推广职教特色英语教学的设想。 相似文献
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三峡地区高职教育起步晚，但发展较快，已形成政府主导、多元投资的发展模式，专业设置比较齐全，“三峡”特色开始显现。但在发展过程中，与三峡地区经济发展联系不够紧密，民营资本和企业投资所占比例较小，特色、品牌专业不多，人才培养规模与西部大开发战略和中部崛起战略对人才的需求相比还有差距，师资队伍建设存在总量不足、流失严重、待遇不高等问题。 相似文献
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高职院校计算机应用技术专业建设的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机应用技术专业是全国高职院校计算机系普遍开设的一个专业,如何将这一老牌专业建设得有特色、有活力,是大家都在研究的问题。本文通过对多家企业对人才需求的调研,从明确专业定位、确立人才培养模式、深化教学改革、加强教学管理、双导师制的校企共同培养模式等几个方面对高职院校计算机应用技术专业的建设给出了一些建议。 相似文献
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高职院校计算机应用技术专业建设的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机应用技术专业是全国高职院校计算机系普遍开设的一个专业,如何将这一老牌专业建设得有特色、有活力,是大家都在研究的问题。本文通过对多家企业对人才需求的调研,从明确专业定位、确立人才培养模式、深化教学改革、加强教学管理、双导师制的校企共同培养模式等几个方面对高职院校计算机应用技术专业的建设给出了一些建议。 相似文献
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论地方高校广播电视新闻学专业应用型人才培养的模式与途径 总被引：2，自引：0，他引：2
地方新建本科高校广播电视新闻学专业应从实际出发，根据专业本身的特点及其可能发展趋势，以应用型为定位基点，形成一种在大新闻、大传媒、大传播的学科理念上，再加上广电媒体特色的培养模式；形成既有扎实专业基础，又有多个方向扩展的“2＋2”培养模式。从而办出各院校自己的特色。 相似文献