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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 72 毫秒
1.
中国共产党在第十八次全国代表大会中提出要建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党目标。独立学院作为我国培养社会主义合格建设者和可靠接班人的主要阵地之一,独立学院大学生党建工作的成败直接关系着社会主义事业的成败。因此,必须在独立学院中推进党建工作科学发展,把"学习型、服务型、创新型"党组织建设定性为继承马克思主义、毛泽东思想的精髓,既遵循党的建设规律、又贴近现实,能全面提升党建工作的科学化和制度化。本文将学习型、服务型、创新型党支部简称为"三型"党支部,将"三型"基层党组织建设运用到基层,在学生党支部中进行实践建设,在实践中开拓新思路,在实践中挖掘新内涵。  相似文献   

2.
党的十七届四中全会明确提出,建设马克思主义学习型政党是重大而紧迫的战略任务,要求各级党组织努力建设成为学习型党组织。党的十八大报告中要求推进学习型党组织的创建。高校学生党支部是党的基层组织,是学习型党组织建设的基础环节。本文结合高等学校学生党支部的工作特点,通过分析高校学习型学生党支部的内涵,探讨构建高校学习型学生党支部的有效措施。  相似文献   

3.
学习型党组织建设是长期实践和不断探索、循序渐进的历史课题,学生党支部作为党的基层组织是团结带领广大学生贯彻党的理论和路线方针政策,落实党的任务的战斗堡垒.学习型学生党支部在学风建设中发挥政治核心作用.以宁夏师范学院为例,论述加强学习型党组织对促进高校学风建设的必要性,从学习型党组织建设与学风建设的关系入手,探索学习型党支部在高校学风建设中深入持久地发挥先锋模范作用的方法与途径.  相似文献   

4.
张德伟 《文教资料》2012,(28):174-175
构建学习型学生党组织是新时期赋予高校党建的新任务,是全面加强党的执政能力建设的必然要求,创建学习型学生党组织,是对新时期加强高校学生基层党组织建设的一种有意义的探索和尝试。本文结合航建学院的工作实践,探讨学习型学生党支部建设的重要意义,分析学习型组织的实质和内涵,找出建设学习型学生党支部过程中存在的问题,构建学习型学生党支部的系统模型,根据实践效果提出高校推进学习型学生党组织建设的基本路径。  相似文献   

5.
建设学习型党组织是新时期党建工作的重要政治任务,也是新形势下高校加强基层党组织建设的新任务。学生党支部在民办高校党建工作中具有特殊地位和作用,如何创建学习型大学生党支部是民办高校党建工作的重要课题。本文从创建学习型学生党支部的重要意义着手,分析民办高校学生党支部建设存在的问题,提出创建学习型学生党支部的主要措施。  相似文献   

6.
建设高校学习型学生党支部是建设高校学习型党组织的应有之义,是新时期加强高校学生党建工作的必然要求。本文从建设高校学习型学生党支部的背景入手,对高校学习型学生党支部的内涵和特征进行了探讨,从而进一步论述了当前建设高校学习型学生党支部的必要性。  相似文献   

7.
学生党支部作为高校最基层的党组织,是各高等学校党建工作的基本平台与重要组成部分,也是全面加强党的执政能力建设的必然要求.本文重点阐述了建设高校学习型学生党支部的意义、学习型党组织的内涵、学生党支部过程中面临的问题进行思考并提出建设高校学习型学生党支部的对策及建议.  相似文献   

8.
学习型组织理论与高校基层学生党支部建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
将“学习型组织”理论引入高校学生基层党支部建设,创建学习型学生党支部是对新时期加强高校学生基层党组织建设的一种有意义的探索和尝试。本文探讨了学习型学生党支部建设的意义和目标,构建了学习型学生党支部的系统模型,并提出了高校学习型学生党支部建设的基本途径。  相似文献   

9.
学习型组织理论与高校基层学生党支部建设   总被引:4,自引:0,他引:4  
将"学习型组织"理论引入高校学生基层党支部建设,创建学习型学生党支部是对新时期加强高校学生基层党组织建设的一种有意义的探索和尝试.本文探讨了学习型学生党支部建设的意义和目标,构建了学习型学生党支部的系统模型,并提出了高校学习型学生党支部建设的基本途径.  相似文献   

10.
以大连理工大学城市学院电子信息工程学生党支部为例,分析并阐述了独立学院建设学习型学生党支部的必要性,从学习主体、学习内容、学习方法、制度要求、监督机制五个方面提出了建设途径,从理论和实践两方面强调了学习型学生党支部对独立学院党建工作的重要意义。  相似文献   

11.
高职院校大学英语教学存在的问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
英语教学的效率问题一直是英语教师和社会公众关心的热门话题,高职院校的大学英语教学无疑也是其中的一个重要环节。本文指出了现阶段高职院校大学英语教学中普遍存在的三个方面的问题:学生英语基础相对较差、学生之间英语水平差距较大;大学英语教学如何体现实用性、应用性;以及多媒体辅助教学等方面。针对这些较普遍的问题,笔者分别提出了三个方面的对策,以期对提高高职院校大学英语教学的效率有所帮助。  相似文献   

12.
据幼儿教育专科学校大学语文教学的现状和专科层次幼儿教育的专业特性,确立了幼专大学语文教学的整体观念和具体方式方法:科学安排阅读教学和课程内容;探索有效的教学过程、方法和手段;探索科学有效的评价方法。  相似文献   

13.
当前独立学院的大学物理课程教学面临很多问题,本文针对目前存在的问题,提出了改革课程体系和改进教学方法的思路.  相似文献   

14.
对优秀学生和差生在外语学习中学习策略的调查分析表明,优秀学生在课堂内外都能够较好地使用元认知策略去计划、组织、管理和评价自己的外语学习。因此,在外语教学中培养学生的元认知能力尤其重要。根据对大学生认知能力问卷调查的结果,分析和研究了大学生在外语学习过程中元认知能力的现状,提出了在外语教学中进行元认知能力培养的可行性建议。  相似文献   

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16.
根据《大学生体质健康标准》的要求,对国家示范性院校学生体质健康测试结果进行多年跟踪分析.结果表明:经过国家示范性院校体育课程的学习,使我院学生的体质健康合格率呈现逐年提高的趋势,但仍未能达到国家体质健康标准的基本要求.对其原因进行分析,并提出了若干建议,为进一步推动国家示范性院校体育教学改革工作的深入发展,提供切实可行的依据.  相似文献   

17.
语音是语言最基本的形式,学好语音也是学好英语这一语言的基础,而英语语音教学则是英语教学的关键。然而英语语音在我国的大学英语教学中一直没有得到足够的重视,尤其是在独立院校的大学英语教学中,这在很大程度上影响着学生英语学习能力与程度。本文旨在于讨论独立院校大学英语语音教学中存在的问题与难点,并提出了提高大学英语语音教学的相应改进对策。  相似文献   

18.
辅导员长期以来以其独特的角色优势活跃在学生管理也是就业创业指导工作第一线,充分发挥其在学生就业创业指导方面的优势,将其打造成一支专业化、职业化的就业创业指导队伍,将对做好高校学生就业创业指导工作起到举足轻重的作用。  相似文献   

19.
Volunteers have worked traditionally with individuals whom society identifies as in need of extra help, be they physically handicapped, emotionally impoverished, or culturally disadvantaged. Recently, however, some nontraditional programs in higher education have begun to use volunteers to teach college classes. A five-year experience of the Experimental Programs Division at Kent State University with the use of volunteers in college teaching suggests that there may be intrinsic advantages to volunteerism in higher education.Helga Kaplan has completed her doctoral dissertation in history and is presently working as Assistant Director in the Experimental Programs Division. She has previously published inThe Journal of College Student Personnel.Donald M. Hassler has been Director of the Experimental Programs Division for the same period of time. He has published two books on literature. This is his first publication in the field of education. The authors' address is c/o Experimental Programs Division, Honors and Experimental College, Kent State University, Kent, Ohio 44242.  相似文献   

20.
高职高专学生的英语基础较薄弱,尤其凸显在英语阅读部分。那么,应该如何提高高职高专的英语阅读课的质量呢?这一课题是高职高专教师们一直在研究的问题。在本论文中,笔者不仅从学生的角度出发,同时从教师的课堂出发,探讨该如何提高高职高专英语阅读课的课堂质量。  相似文献   

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