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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
刊首语需要坚韧精神与务实态度陶西平1.1肩负起民办教育的社会责任陶西平2.1为了每一位学生的发展陶西平3.1以创新成就理想陶西平4.1现代教育管理的技术基础陶西平5.1学校的效能陶西平6.1健康第一陶西平7.1教师的幸福感陶西平8.1增强改革的紧迫感陶西平9.1高中课改中的评价问题陶西平10.1树立积极的安全观陶西平11.1学校持续健康发展的保证陶西平12.1本刊特稿用信息技术促进基础教育创新——专访教育学博士、湖南省教育厅副厅长朱俊杰本刊记者陈海东通讯员谢全凯王轩1.4贯彻落实中央7号文件狠抓各项政策措施的落实廖文科7.4专题研究.有效推…  相似文献   

2.
刊首语 为农村教育的发展提供体制保障 课程改革呼唤教师的全面发展 以科学的发展观推进教育公平 为学前教育注人充沛的活力 需要实实在在的跨越 聚焦高考 引导人的生命发展方向 教师的智慧 为课程改革取得新的进展而努力 在法制化的轨道上前进 无尽的追求 要更加注重教育公平 陶西平 方中雄 陶西平 陶西平 陶西平 陶西平 陶西平 陶西平 陶西平 陶西平 陶西平 陶西平 1 .1 2.1 3.1 4.1 5 .1 6.1 7 .1 8 .1 9.1 10.1 1 1.1 12.1 j﹃月弓 2.通:4 ,二︸j‘曰,f 中小学体育器材和场地标准的重大改革 —关于《中小学体育器材和场地》(国家标准)…  相似文献   

3.
"我的教育追求就是实现教育过程的整体优化。"--陶西平"实现教育过程的整体优化"是陶西平教育思想的核心主张。国家督学、原江苏省教科所所长成尚荣研究员曾撰文指出,这一核心主张从萌芽到形成,到发展,再到结出丰硕的果实,直到先生走的最后一刻,念兹在兹。这一核心思想建构了陶西平教育思想的体系,也是陶西平教育思想的魂与魄。  相似文献   

4.
在编辑陶西平同志《一路走来——陶西平教育漫笔》的过程中,我一直被感动着,被振奋着,被激励着。陶西平同志是我们大家熟知的一位老领导,老教育工作者,也是我国知名的教育专家。他早年做过中学教师、中学校长,后又担任过北京市教育局局长等多个领导职务。不论是当教师还是当校长,不论是工作在教育第一线还是退居二线,陶西平同志始终笔耕不辍,对教育倾注了极大的热情,投入了大量的心血。本书选编的120多篇短文,收集了陶西平同志在不同时期,特别是近年来对教育的所观、所思、所悟。该书涉及到学前教育、普通教育、职业教育、民办教育等多个领域,关注到西部教育、农村教育的发展,贫困家庭、流动人口子女的入学问题等。其中,有对素质教育的阐述与探究,有对教育均衡发展的理解和追求,有对教育和谐发展的执着与求索,有对终身教育、继续教育、全民学习、终身学习的呼唤和企盼,有对教育全面发展的深刻理解和实践,有对办学体制改革的深层思考与呼吁,有对学校特色的诠释与讴歌,也有对教育弊端的鞭笞和谴责……读陶西平同志的书,能得到理论上的提高。书中的文章从不同侧面探讨了教育和谐发展的问题,每一篇都渗透了陶西平同志对教育理论的深入思考,对教育现象的高度关注和深入解读。文章...  相似文献   

5.
陶西平先生认为,学校特色首先是学校价值取向的集中体现,是师生成长的良好的具有个性特征的生态环境;其次,特色是学校教育创新的切入点和学校教育传统形成的重要基础.  相似文献   

6.
陶西平先生的一生,在基础教育、职业教育、民办教育、幼儿教育、教育规划、教育立法、教育决策咨询、国际教育以及教育科学等领域作出了不可替代的杰出贡献,成为我们认识当代教育家的风范与境界、追求教育创新发展的光辉典范。本文回顾梳理了陶西平先生在推动可持续发展教育创新的贡献,并窥探其身上彰显的教育家特质,以此缅怀陶西平先生。  相似文献   

7.
微语录     
《今日教育》2014,(1):9-9
学校教育需要微创新。 ——国家总督学顾问陶西平接受采访时表示,不能忽视理论创新和制度创新存教育改革与发展中的关键作用,但学校和教师每天寻找解决具体问题的途径.也同样是实实在在的教育创新。  相似文献   

8.
陶西平高度关注学校如何有效落实立德树人根本任务,对教育价值、育人目标和实现方式进行了长期的系统思考与探索。他认为,教育是一个整体,是不断发展变化的过程,是诸多教育要素的系统优化;学校教育的基础任务是立德,培育不破坏社会的好人;注重学生良好习惯和基础道德品质的有效培育,才是育人的真功夫,才能使社会主义核心价值观教育入心落地,实现学生德智体美劳全面发展。对陶西平育人观念的辩证法特征进行分析,认为,教育初心是陶西平育人观念及其辩证法特征的灵魂;育人观念反映了他对我国教育根本问题的关注、思考和探究,基于实践,超越实践,又指导实践,表现为大教育观、大德育观和哲学观指引下的系列育人方法策略。  相似文献   

9.
征订启事     
《一路走来——陶西平教育漫笔》 《一路走来——陶西平教育漫笔》一书,于2006年4月由京华出版社出版。本书选编了陶西平同志近些年来所写的一些短文,从不同侧面探讨了有关教育和谐发展的问题。读“陶西平教育漫笔”,感悟作者对教育改革和发展思考之深刻、角度之独特、剖析之锐利,引人掩卷深思。这是一本值得中小学、幼儿园教师和校长阅读并收藏的好书。  相似文献   

10.
在编辑陶西平同志《一路走来——陶西平教育漫笔》的过程中,我一直被感动着,被振奋着,被激励着。陶西平同志是我们大家熟知的一位老领导、老教育工作者,也是我国知名的教育专家。他早年做过中学教师、中学校长,后又担任过北京市教育局局长等多个领导职务。不论是当教师还是当校长,不论是工作在教育第一线还是退居二线,陶西平同志始终笔耕不辍,对教育倾注了极大的热情,投入了大量的心血。本书选编的120多篇短文,收集了陶西平同志在不同时期,特别是近年来对教育的所观、所思、所悟。该书涉及到学前教育、  相似文献   

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卷首语办学要着眼于学生全面发展…………………许嘉璐(1)实现教育公平需要政府远见…………………顾明远(2)对“减负”瓶颈的再思考……………………陶西平(3)示范性高中示范什么?………………………陶西平(4)社会主义核心价值体系建立要从学校开始…………………………………  相似文献   

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在编辑陶西平同志《一路走来——陶西平教育漫笔》的过程中,我一直被感动着,被振奋着,被激励着。  相似文献   

13.
在编辑陶西平同志《一路走来——陶西平教育漫笔》的过程中,我一直被感动着,被振奋着,被激励着。  相似文献   

14.
中国民办教育协会会长陶西平近日指出,学校文化建设非常重要,校园文化的价值取向是育人。他指出,一位好校长应该给学校留下能让学校持续发展的动力和基础,要把好校长的一些好的理念和文化传承下来,促进学校的持续发展。就如何形成自己的校园文化建设特色,陶西平提出建议:传统与时代精神结合,理论和实践相结合;要注意实实在在的文化建设。  相似文献   

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北京性健康教育研究会成立本刊讯北京性健康教育研究会于1995年12月18日正式成立。陶西平任名誉会长,高德伟任会长,李燕杰为顾问。市人大常委会副主任陶西平、国家教委基础教育司有关负责人及首都教育、卫生、计生、民政、工、青、妇等部门和各界专家学者与研究...  相似文献   

16.
交流     
《世界教育信息》2011,(7):11-12
北京2011年教育督导评价国际研讨会聚焦现代学校管理与评价 6月18日~19日,由教育部教育督导团办公室、北京市人民政府教育督导室、北京市教育委员会联合主办的北京2011年教育督导评价国际研讨会在京举行。教育部副部长刘利民、国家总督学顾问陶西平、教育部教育督导团办公室主任何秀超出席了研讨会开幕式。  相似文献   

17.
近日,国家总督学顾问陶西平抨击了中小学作文教学中的弊端,他呼吁别让孩子从作文开始第一次撒谎——教育活动中一定要重视价值观教育,否则社会将承担没有进行这种教育的后果。此言论引发人们的热烈议论。陶西平在  相似文献   

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陶西平同志的教育论文集《让失败率为零》已经由人民教育出版社出版了。陶西平同志从20世纪50年代开始从事基础教育工作,20世纪80年代中期以后担任北京市基础教育工作领导职务,是北京市基础教育整体改革的思考与设计者和推进与实施者。《让失败率为零》选编了陶西平同志20多年来发表和未发表的文章60多篇。这些文章,有的是近几年对教育现实问题的思考,也有相当部分是前些年对教育问题的认识和实践探索。该书内容大致可分为4部分:关于教育整体改革和整体优化、全面贯彻教育方针、全面推进素质教育的思考,关于深化教育教学改革、全面提高教育…  相似文献   

19.
【卷首】深挖掘以绝应景之作………………………本刊编辑部1.1面向“非理想”的学生…………………………陶西平7.1我国教育评价面临的问题与任务………………陶西平8/9.1新教育实验的理想课堂观………………………朱永新10.1农村教育的方向是什么…………………………朱永新11  相似文献   

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《基础教育参考》2013,(5):91-91
《陶西平教育漫笔选集》①和②,教育科学出版社2012年11月出版。书中选取了陶西平同志近年来在《基础教育参考》、《中小学管理》、《北京教育》等刊物上发表的部分文章以及少量会议讲话等整理成集。本书出版的理由正如作者在"自序"中所说:"这些年来,在参与教育改革与发展  相似文献   

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