共查询到20条相似文献，搜索用时 27 毫秒
1.
为尽快落实“十六大”提出的“全面建设小康社会”的宏伟目标，江苏省提出要在全国“率先实现小康、率先实现现代化”，并明确要求江阴市争当江苏省实现“两个率先”的排头兵。职业教育要与时俱进，为地方经济和社会事业的超常规发展服务。全面推进职业教育现代化，努力构筑新世纪职业教育现代化工程，是职业教育 相似文献
2.
海南,作为我国第二大岛和唯一的全省特区,其资源优势以热带农业、海洋渔业和旅游业为主体。作为海南的省会城市海口,连续7年年均生产总产值增长30％,从而跨入了“全国城市经济综合实力50强”和“全国投资环境40优”行列。 经济的超常规发展,使海口经济面临的科技进步、人才培养和素质提高形势异常严峻。怎样适应经济和社会发展 相似文献
3.
跨越式发展的一般规律与区域经济的超常规发展 总被引：1，自引：0，他引：1
曾坤生 《湖南师范大学社会科学学报》2002,31(1):58-63
欠发达地区的经济跨越式发展需要遵循一定的规律，区域经济的超常规发展必须在充分认识和把握这种规律的基础上才能是有效的。湖南区域经济具备了较好的超常规发展条件，关键是要因势利导，选好突破口。 相似文献
4.
同志们：
这次会议的主要任务是贯彻落实省委、省政府和白书记、秦省长关于职业教育发展的决定和指示精神,总结交流职业教育工作,特别是区域性职教中心建设的经验,进一步解放思想,统一认识,增强信心,开拓创新,促进我省职业教育跨越式、超常规发展。 相似文献
5.
对当前职业教育改革与发展若干问题的思考 总被引：9，自引：0，他引：9
我国初步建成的普职教育双轨学制为经济快速发展奠定了重要的人力资源基础,积累了发展职业教育的重要资源和经验,充分利用这些资源将有效降低培养操作型人才的边际成本.但是,近年来我国职业教育发展却面临超常规的挑战,其严重性已经超出了职教界人士的预期.其关键原因,或者说基于这次挑战的主要背景因素,是中国经济发展的外部环境变化,即经济全球化进程及其对我国教育政策选择的影响. 相似文献
6.
关宇霞 《世界职业技术教育》2005,(5):12-14
印度的IT教育取得了斐然的成就，成功地为印度软件业的超常规发展输送了大批的高质量人才。印度IT职业教育的成功经验主要在于形成了符合市场规律的产教结合模式，以教育为企业服务的核心，形成了教育和企业之间的良性互动，在产教结合的模式中获取了更大的竞争力。印度的IT职业教育的产教结合模式为我国的IT职业教育提供了一定的启示。 相似文献
7.
《基础教育改革动态》2009,(8)
2009年度职业教育与成人教育工作会议暨全国职业教育集团化办学经验交流会今天在海口召开。教育部部长周济出席会议并讲话。他强调,要以科学发展观为指导,把职业教育的战略重点放到提高质量上,同时进一步扩大规模,实现职业教育又好又快发展。 相似文献
8.
职业教育不仅对少数民族地区资源合理配置、经济改革与超常规发展具有巨大的促进作用,为少数民族地区摆脱“贫困”提供最直接、最有效的方式,而且是对已“忘本”的少数民族地区普通教育的一种有效补偿。然而,由于历史与现实原因,目前武陵少数民族地区职业教育发展现状却令人担忧,存在着“观念陈旧”、“生源危机”、“师资紧缺”、“办学模式单一”等发展困境。对此,学者们众说纷纭,仁者见仁,但几乎尚未触及职业教育“本性”,文章基于教育“三要素”视角,探析提升武陵少数民族地区职业教育的发展路径。 相似文献
9.
10.
2004年6月14日，教育部副部长吴启迪在职业教育实训基地建设新闻发布会上的讲话中指出：“职业教育的根本任务是培养有较强实际动手能力和职业能力的技能型人才”。但是高职教育要培养应用型人才，关键在于通过产学合作设计的实习实训，而且这种合作应贯穿在教育全过程中。以海口经济职业技术学院为例，介绍构建高职院校保险专业实践教学零距离模式的经验与体会。 相似文献
11.
12.
阮艺华 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(9)
建市三十年来,深圳职业教育经历了从奇缺到优质的跨越式发展历程,特别是以深职院为代表的高等职业职业教育发展成为全国高职教育的典范.但是,与此同时,深圳职业教育还存在规模和结构上的"双短缺",以及体制上的多头管理等问题.为了适应深圳现代产业和珠三角产业调整与发展对技能人才的新需求,深圳职业教育要以大视野和大气魄,扩大职业教育规模、提升职业教育层次、改善管理制度,实现职业教育的超常规发展. 相似文献
13.
14.
3月27日,中山市首届职业教育成果展示会暨毕业生供需见面会在中山职业技术学院隆重举行。此次活动规模大、规格高,在中山职业教育发展史上尚属首次,呈现了供需两旺的局面。省教育厅副厅长叶小山参加了此次活动,他表示,中山市超常规发展职业教育的战略在落实《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》提出的“推进校企合作,建设集约化职业教育培训基地”方面,走在了全省的前列。 相似文献
15.
论驻马店地区职业教育及其师资培训的重要性和必要性 总被引：1，自引：0，他引：1
世行贷款改革课题研究组 《天中学刊》1997,(6)
大力发展职业教育，既是发达国家经济腾飞的"秘密武器"，也是振兴我国经济的必由之路。驻马店地区职业教育的发展推动了经济的长足发展，同时，地区经济的发展又迫切需要职业教育发展的规模、速度与之相适应，而职业教育的师资问题却影响了职业教育的发展。因此加强职业教育师资培训意义重大，势在必行。 相似文献
16.
职业技术教育的发展:从模式选择到制度创新 总被引：6，自引：0，他引：6
谈松华 《中国职业技术教育》2006,(32):14-16
我国职业技术教育经过上世纪80年代启动——90年代中期高峰——-21世纪初滑坡的发展历程，正在迎来稳定发展的新阶段。透过这段曲折发展的历程，可以发现有三个因素对职业技术教育的发展产生重要影响：一是政府的教育发展战略与政策选择，20世纪90年代末期职业教育的发展受影响和当时高校的扩招是有一定关系的。政府把发展重点放在高等教育，而且高等教育的发展是超常规的。在这种情况下，势必影响到职业教育的发展，政府的战略和政策选择对于职业教育发展是一个重要因素；二是市场的需求驱动力度；三是职业技术教育的供给能力和供给模式。 相似文献
17.
杨文俊 《康定民族师范高等专科学校学报》1995,(4)
民族地区经济“超常规、跳跃式”的发展,是民族地区社会经济发展现状的需要;民族地区的社会经济发展现状又为其“超常规、跳跃式”发展奠定了一定的基础。本文着重就民族地区社会经济“超常规,跳跃式”发展战略。在开放模式、产业选择、技术起点、生产规模、经济机制、人才要素等方面提出了一些思路和对策。 相似文献
18.
海口旅游职业学校办学两年多来,以海南教育史乃至全国教育史首屈一指的发展速度迅猛发展,取得令人瞩目的办学成果,引起了社会各界的普遍关注,被上级领导誉为“高起点、高目标、高要求、高速度”的职业学校。经评估,今年被省政府确定为省级重点职业中学,并推荐参加国家级重点职中评估。 海口旅职校的办学成果之一是为全省提供了成功的办学模式。海口旅职校能健康、高速发展,首先取决于海口市委、市政府对职业教育的高度重视。市委、市政府先后出台了《关于大力发展职业教育的意见》、《海口市城市教育综合改革方案》和《关于贯彻〈中国教育改革和发展纲要〉的意见》,动员社会力量,多渠道、多层次、多形式地大力发展职业教育,决心创办全省“五个一流”(一流校舍、一流设备、一流教师、一流管理、一流质量)重点职业中学。其次是采用联合办学的办学模式。1993年初,海口市政府决定采用联办方式,把原三中改办为海口旅游职业学校;当年五月,海口教育局和北京西城区教育局在北京签定联办协议;八月底,学校经过一段紧张筹备后正 相似文献
19.
马斌 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(10):9-11
农村的发展应以富民为本，农民的发展是最大的发展。职业教育是实现农民分业、就业和创业的重要举措。为此，必须创新职业教育发展方式，用经济思维运作职业教育；创建学习型社会提升职业教育；以劳务经济凸显职业教育；通过深化改革激活职业教育；藉项目承裁建设职业教育：依法治机制壮大职业教育。 相似文献
20.
王文涛 《渭南师范学院学报》2002,17(6):45-47
中国近代职业教育没有得到充分发展，究其制约因素，从职业教育本身看，中国近代的职业教育理论存在严重缺陷，职业教育的地位和作用被不恰当地抬高，发展职业教育与发展社会经济的关系没有理顺，职业教育的办学体制极不健全；从社会背景和发展环境看，中国近代社会经济的发展没有对发展职业教育提出迫切的需求，中国近代更没有为职业教育的发展提供必要的社会环境和条件，只有彻底改变中国近代的社会，才能迎来职业教育的大发展。 相似文献