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1.
朱幼莲 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,9(4)
逻辑函数的多维体化简,在计算机实现过程中遇到两个问题:一是多维体元素在计算机内部的表示;另一个是多维体运算在计算机中如何实现.本文针对这两个问题进行深入的研究并给出简单易行的多维体运算的计算机实现方法. 相似文献
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对多变量逻辑函数化简常用的方法有：公式法、展开定理化简法、Ｑ－Ｍ法及图形法等，其中Ｑ－Ｍ法及图形法化简逻辑函数的基本原理皆是利用合并相邻最小项，消去不同因子，保留共同因子，求得最简与－或式。本文介子Ｑ－Ｍ法及图形法化简逻辑函数的基本原理，探讨用四变量卡诺图化简五变量以上的逻辑函数式。本文的方法克服了图形法化简多变量逻辑函数的局限性，保留其化简过程简单、直观的优点。 相似文献
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浅析卡诺图的降维 总被引：3，自引：0，他引：3
万学斌 《孝感职业技术学院学报》2003,6(3):67-70
文章提出了一种多变量逻辑函数化简的卡诺图法——降维卡诺图法，从而有效扩展了卡诺图化简的适用范围。 相似文献
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逻辑函数的另一种化简方法--Q-M化简法 总被引：1，自引：0，他引：1
张冰 《新疆教育学院学报》2003,19(2):85-88
本针对当前多数数字电子电路教材中化简逻辑函数采用的代数化简法和卡诺图化简法，介绍一种适用于计算机分析和处理的逻辑函数的另一种化简方法，即Q—M化简法，也称为系统列表化简法。 相似文献
8.
本文介绍了卡诺图化简逻辑函数的原理,方法和步骤,指出用卡诺图化简逻辑函数在分析和设计逻辑电路中的灵活应用. 相似文献
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谈降维卡诺图化简逻辑函数的方法 总被引：2，自引：0，他引：2
郭焕银 《淮南师范学院学报》2001,3(2):5-6
讨论了降维卡诺图中降维变量的选择方法，给出了降维卡诺图的填写及化简的具体步骤和方法，并通过实例分析验证了该方法的实用性，解决了多变量逻辑函数化简繁难的部分问题。 相似文献
10.
在逻辑电路中，卡诺图可以用来表示和化简逻辑函数，用卡诺图化简逻辑函数能较为直观地看出化简方案，简便易行。本就利用卡诺图化简逻辑函数的方法作以简单的论述。 相似文献
11.
林志程 《湖南广播电视大学学报》2011,(2):67-69
卡诺图在逻辑函数化简、运算以及数字电路的应用中有着广泛的用途.本文介绍了如何运用卡诺图对逻辑函数进行运算,以及在利用数据选择器实现逻辑函数的电路中,如何巧妙地运用卡诺图进行化简,得到最优方案,以达到事半功倍的效果,并介绍了几种特殊逻辑函数卡诺图的应用. 相似文献
12.
逻辑教育是推进素质教育的重要途径,逻辑教学改革要以素质教育为导向,更新观念,充分认识逻辑的社会文化功能;遵循学生思雏发展规律,建立合理的课程结构,恰当安排逻辑教学内容;根据素质教育的要求进行逻辑教材改革和教学方法的改进,建立稳定的高素质逻辑教师队伍. 相似文献
13.
计算机辅助设计和绘图始创于20世纪50年代的美国，经过几十年的发展，计算机技术已经广泛的运用到各个领域，代替手工操作。计算机由最初的数据、字处理，发展到今天的图形处理。计算机图形和图像学，是计算机技术发展的最新阶段。在平面构成的教学中，计算机作为一个重要的辅助工具，对思维的开发起着巨大的作用。 相似文献
14.
刘列斌 《湖北广播电视大学学报》2004,21(1):47-48
逻辑连接词是衔接的一种主要方式,能实现语篇的连贯。本文分析了逻辑连接词作为一种语篇衔接手段在阅读理解中的作用。文章首先解释了逻辑连接词的定义及分类,接着论述其在阅读理解两个方面的作用即对阅读策略的影响和阅读速度、效果的影响。文章最后进一步强调逻辑连接词在阅读理解及其主要问题中的极强解释力。 相似文献
15.
研究了问答题的自动评判问题，提出了基于问答题自身特点的计算机自动评判技术。该技术从答案表述方式和关键词及逻辑关系来实现计算机的自动评判，使系统具有更好的灵活性、智能性和准确性，更加符合考试评卷的要求。 相似文献
16.
龙文端 《昆明师范高等专科学校学报》1994,(Z1)
本文寻求一种化简逻辑式的方法——应用BASIC语言程序化简逻辑式,把化简逻辑式的工作交给机器来完成,望在实际应用中把人们从烦杂的脑力劳动中解放出来。 相似文献
17.
逻辑思维本身就具有创新的成分和作用,是创造性思维中不可或缺的组成部分;创新过程中逻辑思维与非逻辑思维相互作用,相得益彰;从中西文化传统思维方式的差异比较,可以看出逻辑思维的重要。逻辑思维素质是素质教育的重要组成部分之一,培养逻辑思维能力是培养创新性人才的基础和前提。 相似文献
18.
创造性思维是逻辑思维与非逻辑思维的对立统一 总被引：1，自引：0，他引：1
辑思维与非逻辑思维是创造性思维的两种基本思维形式 ,逻辑思维是有序地进行创造的过程 ,是创造性思维的前提条件。非逻辑思维是指灵感、顿悟等思维 ,它在逻辑思维中断时能起“接通”的作用使逻辑思维得以继续进行。逻辑思维与非逻辑思维是矛盾的对立统一 ,两者互相依存、互相补充共同完成创造思维的过程。在培养创新能力时不能只注重灵感、顿悟等非逻辑因素 ,忽视逻辑思维的作用 相似文献
19.
李志昌 《楚雄师范学院学报》2007,22(5):97-102
思维错误可分为逻辑错误和非逻辑错误两种类型.在实际的思维中,存在着很多的非逻辑错误;逻辑上有效的思维不一定是正确的思维,逻辑上有效的思维常常隐含着非逻辑错误.逻辑学中已有完善的逻辑定义和逻辑规则,所以发现并克服逻辑错误是相对容易的,而发现并克服思维中的非逻辑错误却是相对困难的. 相似文献
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气固两相流实验装置计算机控制系统 总被引：1，自引：0，他引：1
基于计算机技术和现场总线技术,设计并研制一套计算机控制的气固两相流实验装置。装置采用玉米粉作为固相颗粒,气源的气体经过冷干和稳压,由涡街流量计测量其在不同管道口径的流量。管道内温度和压力信号由变送器送至可编程控制器(PLC)和微型计算机,根据控制参数要求,PLC通过模拟和数字输出口控制气相和固相流量阀门的开闭顺序和流量大小,同时使用现场总线控制变频器,频率大小改变导致给料机的转速改变,进而调节物料流量。比较各种工控网络的优缺点后选定Profibus-DP的通讯方式实现PLC对变频器的控制。实验结果表明,该实验手段先进、操作方便,为教学和科研提供一个良好的实验平台。 相似文献