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借2010年世界武博运动会在北京举行之际,探讨一下武术文化的文化特征在构建和谐社会中的效用。武术文化源远流长,它植根于中国传统文化中,继承并保留了中国传统文化的精髓,在漫长的发展过程中形成了自己独特的文化内涵。例如武德与武艺的完美统一,淡漠的竞争意识,注重个人技艺纯熟的特性等。武术文化蕴含的独特的伦理观念,行为规范,价值观念,审美情趣等在构建和谐社会中发挥着重要的作用。研究武术文化的特征有助于发掘整理中国传统文化的精髓,有助于中国传统文化的弘扬和继承,武术文化的伦理道德观念对于构建和谐社会也具有重要的作用。 相似文献
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苏克强 《体育科技文献通报》2014,(11):10-12
武术是我国优秀传统文化的一个重要组成部分。为促进高校武术教学的改革,本研究以“弘扬优秀传统文化”为切入点,构建了基于弘扬传统文化的高校武术教学模式。通过教学实验,探讨了大学生对传统文化的认知情况,表明了实施该教学模式对于弘扬传统文化具有一定的实效性。以期为高校武术教学改革提供理论和实践依据,为继承和弘扬民族文化起到积极的推动作用。 相似文献
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和谐社会的构建与武术文化的发展 总被引：4，自引：0，他引：4
文章围绕构建社会主义和谐社会的时代主题,分析了武术文化在促进人的和谐发展方面的积极作用。从构建社会主义和谐社会的大环境出发,对21世纪传统武术与竞技武术的发展、传统武术文化的现代化表达、武术文化与奥林匹克运动的关系等进行了论述,指出武术文化要充分发挥自身的“和谐”功能,为构建社会主义和谐社会服务。 相似文献
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武术教育、教学能更大限度地提高大学生对传统文化的了解,提高学生综合素质,培养高校学生"健康体育"、"素质教育"的意识,培养民族精神,弘扬民族文化,培养和谐人格,促进和谐社会。构建和谐高校武术文化教育要充分考虑继承和发扬武术文化所蕴涵的民族人文精神,也要充分考虑其和谐的时代特征。发挥武术文化德艺并完、和谐求真、人际和谐求善的和谐人生观。 相似文献
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武术作为中国传统文化的子系统,是一种特殊的民族文化。文章较深入地研究武术教学过程中存在的问题,并提出武术教学应做相应改革,应继承传统武术中的精华;同时,还认为应加大对传统武术文化的传承与创新力度,这将对促进我国社会主义精神文明建设,构建符合中华民族精神的和谐社会具有深远的意义。 相似文献
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构建社会主义和谐社会是中国共产党为了更好地实现社会主义现代化建设而提出的重大战略任务。高校作为整体社会系统的重要组成部分,建设和谐的校园环境对构建社会主义和谐社会有着积极的促进作用。文章通过分析高校和谐校园建设中存在的不和谐因素和武术在高校和谐校园建设中的作用,探索利用武术推动高校和谐校园建设的途径,加快高校和谐校园建设,为构建社会主义和谐社会奠定良好的基础。 相似文献
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文章在全球化的国际背景和我国构建和谐社会的时代背景下,采用文献资料研究方法和逻辑分析法系统地探讨了:武术文化中所蕴含的和谐思想;武术在社会主义社会体系中与各个子系统之间的交互关系;全球化语境下武术在构建和谐社会中的地位和功能;阐释了武术作为民族体育的代表性项目在构建社会主义和谐社会中的作用。 相似文献
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武术文化作为中国传统文化的典型代表,具有很强的话语权,是建设社会主义文化强国,圆中国梦的重要内容和路径,所以不管是用武术文化强国还是构建武术文化强国都具有重要的意义。采用文献资料、专家访谈等方法,从逻辑学视角,对武术文化进行了梳理,对武术文化强国进行了辨析。得出武术文化在内容、核心价值、强身健体、民族凝聚力和民族精神塑造等方面具有很强的优势。并得出,武术文化在构建和谐社会,对人的德育、精神培育、学校教育及体育大国的构建等方面具有重要的价值。因此,武术文化有充分的理由参与到社会主义文化强国的建设中来,并为之提供既富有民族性,又具有世界意义的创造性的智慧。 相似文献
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文章运用文献资料研究方法,对国家级非物质文化遗产传统体育项目周口心意六合拳的传承现状进行调查和分析,并针对存在的问题提出了相应的对策,同时为周口心意六合拳今后的传承和发展提供一些参考与建议,使其在弘扬民族文化、振奋民族精神和人类健康事业以及构建和谐社会方面发挥重要作用,也使这一宝贵的濒临失传的武术文化瑰宝得以更好的继承并且发扬光大。 相似文献
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文章通过文献资料法、逻辑分析等研究方法,并根据高校当前武术教学的现状及传统武术的自身优势,阐述了在高校发展传统武术的可行性,研究认为传统武术在高校中发展,不仅可以克服当前高校武术教学之弊端,有效激活高校武术课堂教学,而且对弘扬中国传统文化、保证传统武术的可持续发展具有十分重要的意义。 相似文献
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文章运用文献资料、专家访谈等研究方法,对武术在普通高校开展不容乐观的现状及传统武术开展的必要性进行阐述,为传统武术在普通高校的开展提供理论依据并提出发展建议。传统武术在高校开展不仅可以使学生强身健体,丰富课余文化生活,培养终身体育习惯,还可以继承和弘扬中国传统武术文化,建立健康、文明、科学的生活方式。 相似文献
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文章通过文献资料和推理的研究方法,重点分析了对中华民族体育产生影响的几个文化形态。从中可以发现中华民族体育文化发展历程,正是广泛地融合了众多外源性跨文化体育资源,才使其拥有了生生不息的活力。在未来的发展中,中华民族体育应该珍惜来自外源性体育文化资源,不断地借鉴、汲取和融合其中的养分,为本土民族体育文化的积累多元资源,保持民族体育活力。 相似文献
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武术是华夏民族的宝贵遗产,近年来发展却陷入青黄不接的尴尬境地,究其原因在于传统文化的整体颓势。文章根据这一现状,提出应在高校大力开展传统武术的教学。文章详细地分析了在高校开展传统武术教学的必要性,提出了相应地建议,希望能对振兴中华武术提供理论支持。 相似文献
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文章以普通高校武术选项课为研究对象,在查阅大量相关文献资料的基础上,对普通高校武术选项课教学的现状、问题进行了研究。研究结果显示：教学内容与受众需求相背离甚至冲突;学校、授课教师对武术选项课教学的不重视是问题关键所在。从民族传统文化传承和武术事业发展的角度出发,摆正武术选项课的位置,积极拓展教学资源,不断吸收和引进传统武术进校园,大力开展课外武术活动,引导并建立武术社团和俱乐部等方法可使武术选项课在普通高校得到健康、持续发展。 相似文献
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构建和谐社会是我国的国策。武术文化作为中国传统文化的具体形态,对和谐社会的构建具有理性化的价值:提高国民的现代民族意识,指导国民建立社会发展的整体思维观。应加强武术文化教育,让武术文化价值内化为大学生的个人修养,为国策服务。 相似文献
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论高校武术文化建设的三个方面 总被引：1，自引：0，他引：1
高校武术文化建设至关重要,它不仅促进教学工作,更为繁荣发展武术文化起到推动作用。遵循武术文化发展规律,注重思想环境和运动环境的创造,确立武术文化观念,增添武术文化情愫,浓厚武术文化氛围,推动高校武术文化运动的形成和发展,在促进体育教育和教学工作的同时,更为中华武术文化繁荣发展奠定坚实的思想文化基础。 相似文献
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高校武术课是弘扬中国传统文化的一个重要平台,但近年来武术课的发展情况不容乐观。主要问题在于高校采取的授课方式、内容,师资力量以及武术课的分类单一;武术课中传统文化的缺失的原因有:学生兴趣缺失、重"竞技"轻"文化"、重"大纲"轻"素质"和新兴体育项目的冲击等。提出的策略有:明确武术课是传承传统文化的重要途径,加强师生交流和互动,引进先进的教学设备,技能传习与文化传承并存,变被动为主动,在武术课中引进外来文化。 相似文献