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1.
安红 《沈阳体育学院学报》2007,26(4):78-81
采用文献资料法、问卷调查、数据统计、访谈、实验等研究方法,探索了在新《纲要》实施背景下高校健美操课程建设的改革和调整方案,力求达到完善健美操单项课程建设、提高健美操教学的质量和效果以及增强大学生的身体素质等目的。 相似文献
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近几年来,随着高等教育事业的进一步发展,我国高校体育教学水平获得了一定程度的提高。但是,因为健美操教学的发展相对缓慢,因此很多高校在公共体育健美操课程的训练过程中都缺乏一定的经验,并且对健美操体能训练的方式也需要更加深入的优化和完善。这也就需要高校按照健美操课程的基本特征,对公共健美操课程体能训练的方式进行更加深入的研究和分析。 相似文献
3.
贺改芹 《体育科技文献通报》2011,19(6):58-59,61
本研究在＂阳光体育＂背景下,针对目前高校健美操选项课教学的现状,通过文献资料法、逻辑归纳等方法从正规课程内容的优化设计;正规课程向非正规课程过渡的优化设计;显性课程向隐性课程过渡的优化设计三方面对高校健美操选项课程进行了优化设计,从而为高校健美操选项课程的改革提供一个新的思路和切入点。 相似文献
4.
随着“全民健身”的不断普及和学校体育课程受重视程度的不断提高,加之学校体育教学改革的不断深入,社会和学校对健美操教学人才的需求不断增多,对健美操教师和教练员教学能力的要求也有很大的提高,培养教学实践能力水平较高的健美操教师和教练员显得尤为重要.高校体育教育专业健美操教育人才的培养,是满足社会对健美操教育人才需求的一条重要途径.然而,现阶段研究发现,多数体育教育专业毕业生教学实践能力不合格,就业困难等问题严重。 相似文献
5.
以高校健美操专项课程为研究对象,针对当前教学中存在的问题和短板,提出了线上+线下科学配比混合的优化设计方案和实施展望,旨在提升高校健美操教学的育人质量。 相似文献
6.
运用资料和实验等方法,对高校健美操选项课实施运动处方教学进行实效性研究,为实施体育课程改革和提高大学生身体素质提供依据,为其他体育选项课教学提供借鉴。实验证明,运动处方教学在提高大学生身体素质、促进大学生掌握健美操专项技术、培养与激发健美操的学习兴趣等方面具有显著效果。 相似文献
7.
当今时代,高校对学生的文化素质以及身体素质都提出了一定的要求,即培养出全方位发展的大学生。大学公共体育与健康课程、健美操课程可以起到提高学生身体素质的作用,但课程在实施过程中存在着许多问题,难以达到课程初衷。以此,文章从高校公共体育健美操体能训练概述、实施标准与实施内容,功能和价值入手,对公共体育健美操体能训练方法进行研究探讨。 相似文献
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高校健美操选项课的教学改革与学科建设一直以来都是体育专业学者研究的热门话题,但在应用型高校中相关研究成果却相对较少,在健美操选项课程的建设和改革创新方面的研究成果更少,山西省应用型高校在这些方面的研究成果更是少之又少。因此文章着重从健美操选项课教学改革的角度出发,从山西省应用型高校健美操选项课教学改革方向展开研究,以尽快适应该课程在山西省应用型高校快速发展的形势。只有通过不断改革课程的教学内容和教学实践,才能够促使教师掌握课程发展规律和发展方法,从而提高课程的教学质量,最终促进山西省应用型高校健美操选项课程健康发展。 相似文献
9.
研究目的:旨在系统了解目前高校体育实施素质教育的现状并发现存在的主要问题,探讨实施素质教育的对策,为高校体育改革和可持续性发展提供依据。研究方法:文献资料法、访问调查法。研究结果和结论:(1)对大学生实施素质教育是社会及自身发展的需要;是我国高等教育大众化的需要。(2)目前高校体育课程教学存在指导思想模糊,课程设置单一、内容陈旧,教学方法陈旧、教学组织单调,考核方法竞技化,教师整体素质不高等问题。(3)提高大学生素质教育应更新教育观念,优化体育课程教学内容,选择合理实用的体育课程设置、体育课类型和教学组织形式,教学方法要多样化、教学手段要现代化,改革考试方法,建立一支高素质的教师队伍等。 相似文献
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浙江省高校健美操教学现状的研究 总被引：11，自引：0，他引：11
运用文献资料法和问卷调查法，对浙江省8所高校健美操教学现状及学生参加健美操学习的心理趋向进行调查与研究，并结合本院健美操教学实际，实施了以培养学生终身体育意识，体育创新能力为重要内容，以全面提高学生素质为目的的健美操专项课教育模式，为高校健美操教学的改革提供新的实践经验。 相似文献
11.
高师体育教育健美操专修课程能力本位教学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对目前高师体育教育健美操专修课程教学学生能力培养存在问题的分析,提出了构建高师体育教育健美操专修课程能力本位教学模式改革设想,并对能力本位教学模式的教学指导思想、教学目标、教学模式框架、内容体系实施程序等内容进行了理论探讨。以期为高师体育教育健美操专修课程教学改革探求新思路提供参考。 相似文献
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通过目前高师体育教育健美操专修课程教学学生能力培养存在问题的分析,提出了构建高师体育教育健美操专修课程能力本位教学模式改革设想,并对能力本位教学模式的教学指导思想、教学目标、教学模式框架、内容体系实施程序等内容进行了理论探讨,以期为高师体育教育健美操专修课程教学改革探求新思路提供参考。 相似文献
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高校健美操教学现状及对策 总被引：18，自引：2，他引：16
高校健美操课在教学内容、教学形式、教学手段和方法等方面有待于进一步完善与改进,通过对健美操运动的特点、健美操教学中可能遇到的诸如教学对象的现状、教学状态等问题的研究与分析,提出了在教学中必须重视培养学生的表现力,动作教学中的优化组合和注重学生能力的培养等观点,旨在使健美操运动成为学生今后终身从事体育锻炼的有效手段. 相似文献
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对体育课增强体质、体育课融合健康教育、体育课实施模块教学、体育课适宜性教材确定、体育课准确性教学目标设置等困扰体育课程改革的问题进行分析,建议通过加强研究完善体育课程与教学理论、创造条件为顺利实施课改保驾护航、开辟第二课堂有效促进体质健康水平等策略突破体育课改中遇到的难题。 相似文献
16.
采用文献资料、访问调查等研究方法,对高校体育实施素质教育存在的问题及对策进行了研究。高校体育实施素质教育主要存在教学观念陈旧、教学内容繁杂、课程设置单一、教学方法陈旧、教学组织单调、考核方法竞技化、教师整体素质不高、缺乏对学生课外体育锻炼指导等问题,提出了转变教育思想观念、优化课程教学内容等6条对策。 相似文献
17.
健美操教学结构优化改革与实践应用探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
通过多年的改革实践研究，在总结传统的健美操教学经验的基础上，对健美操教学进行教学结构优化改革，即优化课程设置，优化教材内容，优化实践教学，优化考试内容和方法的改革指导思想，井在教学实践中应用实施，达到了预期的效果。 相似文献
18.
高校体育教育开设拓展训练课程的必要性与可行性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
拓展训练作为一种全新的学习方法和培训方式，是对传统体育教育模式的有益补充和完善，对于提高大学生的心理健康水平和社会适应能力有着传统教学无可比拟的优势，适应高校体育课程改革的趋势。运用文献资料调研、访谈等方法，通过对拓展训练的起源与发展、课程设置与实施等方面分析了高校开设拓展训练课程的必要性与可行性。 相似文献
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健美操作为高校公体基础课程之一,深受广大学生的喜爱,随着新时代体育的发展,目前我国高校公体健美操课程不管是在课程内容设置还是在教学方法、手段等方面都难以满足学生身心发展的需求。本文立足于高校公体健美操教学的现状,从课程的内容设置以及教学方法以及师资等方面进行分析,指出目前高校公体健美操教学中存在的问题,探讨健美操课程教学优化改革的新思路。 相似文献
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“一体化”教学模式下对河北省普通高校健美操课程教学改革的实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在终身体育思想和教学改革的趋势下,河北省高校对健美操课的教学内容、教材、教学方法和评价体系均进行了不同程度、不同层次的改革,教学改革的方法和创新理念层出不穷,但是各高校在健美操的课程资源等方面还是有明显不足。鉴于此,此文提出河北省各高校在健美操教学中实施＂一体化＂教学模式,目的是优化健美操教学,旨在提高健美操教学质量和学生专业综合能力。 相似文献