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二十一世纪是知识经济的时代,知识经济时代教育的核心是培养人的创新素质。具有创新素质的人必定具有创新思维的头脑。创造已成为知识经济时代一个显著标志,创造力的培养也成为当代教育的核心目标。 相似文献
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迎接知识经济时代 培养创造型人才 总被引：7，自引：1，他引：6
２１世纪是知识经济的世纪。知识经济的崛起,使创新成为时代的主题。培养具有创新精神和创新能力的高素质创造型人才,不仅是社会发展的迫切要求,也是综合国力竞争的关键,更是高等教育新的历史使命。一、知识经济时代需要创造型人才１创新能力是知识经济时代国力竞争... 相似文献
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周鸿兴 《聊城师范学院学报》1999,(1):6-14
知识经济是近两年来全世界各国都非常关注的一个热点话题,本文是介绍知识经济基本知识的综述性文章,同时也对怎样对待知识经济时代提出了自己的观点。全文共分四段：由工业经济走向知识经济,知识经济及其基本特征;创新和国家创新系统是知识经济的基础,科教兴国,迎接知识经济时代的到来。 相似文献
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知识经济呼唤创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
知识经济是在工业经济基础上发展起来的一种新型经济形态,它与工业经济相比具有鲜明的特征。创新是知识经济的内在要求,也是其发展的根本动力。知识经济时代需要具有创新意识和能力的新型人才,全面实施以培养创新精神和创新能力为核心的素质教育是知识经济时代教育的主导精神 相似文献
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创新教育是知识经济时代的全新产物,也是知识经济的客观要求。素质素质的关键是教育创新。实施教育创新的关键在教师。 相似文献
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知识经济已初见端倪。知识经济需要创新教育与之相适应。创新人才的培养是创新教育的核心。作为教师理应站在时代的高度,致力于符合时代要求的创新人才的培养,迎接知识经济时代的挑战。一、诱发创新激情列宁说:“没有人的情感,就从来没有也不可能有对真理的追求。”(《列?.. 相似文献
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21世纪是知识经济创新为突出特征的知识经济时代，也是综合国力激烈竞争的时代。科学技术的发展日新月异、瞬息万变，教育也面临着创新的挑战。创新不仅要求科学技术创新、知识创新，更重要的是培养一代具有创新能力和创新精神的人才。因此，如何培养全面发展的创新人才也成为教育的焦点问题。 相似文献
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当今知识经济时代,知识经济时代的核心是培养人的创新素质,创新精神也已成为一个现代人必须具备的素质,培养学生的创新精神和创新意识是新课程标准所要求的,作为思想品德课教师,在实际教学中, 相似文献
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２１世纪人类将进入知识经济时代。知识经济时代给每个人、每个企业、每个国家创造了发展的大好机遇,同时也带来了严峻的挑战。面对知识经济,我国高等教育如何改革和创新是个时代课题。１知识经济及其特征知识经济是相对于以物质投入为基础的物质经济而言的,是以知识为... 相似文献
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21世纪是知识经济时代,在这个时代,知识创新的水平和速度是经济增长的关键因素,而这又最终取决于人的创新能力以及掌握、应用知识和信息的能力。“教育是知识经济创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。” 相似文献
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以科研促教学 努力创建创新型大学 总被引：7，自引：0，他引：7
郭文莉 《北京教育(高教版)》2006,(3):28-30
21世纪是知识经济时代,知识经济的本质是创新.知识经济的兴起,要求大学必须将创新作为新的理念和新的驱动力,重新审视自己的功能和定位,于是,创新型大学的理念也应运而生. 相似文献
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21世纪是知识经济时代．也是全球经济一体化的时代。知识经济的本质就是创新，这使决定了21世纪将成为创新能力大竞争的世纪。创新的核心就是创新的素质，关键是创新意识。创新的最终载体是创新人才。如何在教学中培养学生的创新意识，笔做了一些尝试。 相似文献
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21世纪是知识经济时代,在这个时代,知识创新的水平和速度是经济增长的关键因素,而这又最终取决于人的创新能力以及掌握、应用知识和信息的能力."教育是知识经济创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮." 相似文献
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２１世纪是知识经济的世纪。知识经济的崛起,使创新成为时代的主题。培养具有创新精神和创新能力的高素质创新人才,不仅是社会发展的迫切要求,也是综合国力的关键,更是高等教育新的使命和创新教育的目标。 相似文献
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1.知识经济对高等教育的影响1.1 推进教育创新,实现跨越式发展21世纪是知识经济的时代,也是中国高等教育大发展的世纪。坚持与时俱进,推进教育创新,实施具有中国特色的高等教育发展战略,必须置于知识经济时代已经到来的国际背景和我国进入全面建设小康社会的国内背景之下,结合我国高等教育进 相似文献
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路春梅 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(3):22-24
知识经济时代的到来丰富和发展了思想政治教育内容，同时思想政治教育内容也面临着严峻的挑战。为了迎接知识经济时代的挑战，思想政治教育的内容就必须不断进行创新，在创新中从容应对知识经济时代的种种挑战。 相似文献
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颜新房 《商情·科学教育家》2007,(4):253-254
创新是知识经济时代的一年显著标志,知识经济时代的核心是培养人的创新素质.创新教育是素质教育的灵魂,也是当今教育的主旋律.美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有创造力,是一流人才和三流人才的分水岭.“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺不竭的动力.…… 相似文献
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从世界的发展看,知识经济时代已经来临,新世纪人才的主要特征是具有创新精神。这是社会发展的必然要求。知识经济时代需要创新的教育,知识经济时代,教育的核心是培养人的创新素质,而人的创新素质的培养应从小抓起,从基础教育抓起。因此培养学生的创新意识就成为知识经济时代赋予小学教师的责任,小学教师要从小培养学生萌发创新意识,培养学生的创新意识和能力,才能在未来的竞争中立于不败之地,这是 相似文献