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《普通高中新课程方案（实验）》及《普通高中生物课程标准（实验）》已于2003年正式颁布。2004年9月起山东、广东、宁夏、海南、江苏五个省（区）已分别进人高中新课程的实验。这次课程改革实验比以往其他任何一次课程改革的实验都将面临更为严峻的挑战。义务教育课程改革实验表明，高度重视教师培训工作，是推进新课程改革实验工作的关键环节。教育部师范司要求，按照“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，对所有进入新课程的教师进行不低于40学时的岗前培训。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2007,(3):44-44
目前，教育部在北京召开了高中新课程实验工作座谈会，已经进入高中新课程实验的省（自治区、直辖市）和2007年准备进入实验的省（自治区、直辖市）的教育厅厅长参加了会议。会议由教育部副部长陈小娅主持，教育部部长周济参加座谈会并讲话。 相似文献
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为紧密配合教育部高中课程改革实验工作,推进2007年高中新课程实验省（市）师资培训工作的全面开展,2007年4月23—27日、5月9—13日,教育部师范教育司会同基础教育司在北京先后举办了两期“2007年高中新课程实验省（市）教育管理者和骨干培训者国家级通识培训班”。来自北京、黑龙江、吉林、陕西、湖南等课改实验省（市）教育行政部门、 相似文献
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同志们：大家上午好!
今天,我们通过远程视频会议方式,部署“国培计划-2010年普通高中课改实验省教师远程培训项目”实施工作。教育部决定今年对新进入课改实验的重庆、四川、贵州、西藏、甘肃五省（区、市）高中起始年级教师进行全员培训。下面,就做好项目实施工作谈三点意见： 相似文献
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《课程.教材.教法》1996,(12)
国内动态全国普通高中课程计划（试验）培训会议召开国家教委基础教育司主办的全国普通高中课程计划（试验）培训会议，１０月１８日至２４日在江西九江举行、即将参加普通高中新课程方案（包括新课程计划、新教学大纲和新教材）试验的两省一市（山西、江西、天津）教委系... 相似文献
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为贯彻落实“全国基础教育课程改革实验工作电视电话会议”精神，交流各省（自治区、直辖市）开展基础教育新课程师资培训工作的规划和方案，研讨如何根据新课程实验推广工作的进程，做好新课程师资培训工作，教育部师范教育司６月１１～１２日在河北省石家庄市召开了“全国基础教育新课程师资培训工作交流研讨会”，师范教育司司长马立做主题报告，各省（区、市）教育厅师范处（师资处、人事处）师资培训负责人及有关方面的代表５０余人参加。据了解，继今年４月首批省级骨干培训者国家级培训在全国九所师范大学顺利完成后，约占全国区县总… 相似文献
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选修课：追求、困惑与反思 总被引：1，自引：0，他引：1
记得2003年普通高中语文课程标准（实验）出台之际。实施高中新课程的时间表大致是这样安排的：2004年是4个省（市、自治区）进行实验，2005年进行实验的应该有10个省（市、自治区），2006年进行实验的可以达到18个省（市、自治区），2007年则全部进入新课程实验。但高中新课程推进的实际进程则慢了许多，预计到今年9月，进入实验区的省（市、自治区）才占全国的一半左右。[第一段] 相似文献
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根据国家基础教育课程改革的总体部署,在义务教育阶段课程改革的基础上,全国普通高中新课程实验工作已经分批启动,2004年广东、山东、海南、宁夏四省进入高中新课程实验;2005年江苏、天津进入高中新课程实验12006年福建、浙江、辽宁、安徽进入高中新课程实验。目前,全国已有10个省（市）进入普通高中新课程实验。最近,教育部已明确提出要求,加快普通高中新课程实验工作进程,计划2007年中东部省份全部进入高中新课程实验,2008年除西藏、新疆等少数民族地区外,全国普通高中全部进入新课程实验。吉林省已决定,2007年秋季入学起,高中进入新课改。 相似文献
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全省中小学校长培训工作会议于2006年11月10日在长春召开，省教育厅厅长李军、副厅长迟学智，省教育学院院长张笑庸等领导出席会议，会议总结了“十五”期间全省中小学校长培训工作，对“十一五”期间全省中小学校长培训工作进行了部署，来自全省9个市（州）、60个县（市、区）教育行政部门和教师进修院校的主要负责同志参加了大会。 相似文献
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厦门市高中英语教师受训需求调查分析报告及对策思考 总被引：2，自引：0，他引：2
郭砚冰 《通化师范学院学报》2006,(9):45-53
一、调查概述(一)调查背景高中新课程的启动和实施,对直接参与者和实施者——教师提出了更高的要求。福建省于2006年9月开始全面开展高中新课程的实验工作。为做好新课程前的教师培训工作,了解教师的受训需求,搭建好新课程实施的培训框架,在2006年3月-5月,厦门市全体高中英语教师接受了“新课程受训需求”的问卷调查等系列工作。(二)调查目的本次问卷调查等的结果分析,可为厦门市、区教研部门、各中学教研室、各高中教研组在新课程培训、教学研究、校本研训等方面提供参考。具体目的如下： 相似文献
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为确保全省“两基”工作如期通过国检,云南省于8月16日至17日举行“两基”国检工作培训会,对各州（市）、县（市、区）的有关领导和业务人员进行培训。 相似文献
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学生学分认定是高中新课程改革的重要内容，涉及到高中教育教学工作的全过程，政策性强，程序复杂而严格。在高中新课程改革（实验）中，学生的学分认定应当从以下几项工作入手。[第一段] 相似文献
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省教育厅于近日在西宁召开了基础教育课程改革省级实验区工作会议。来自全省各州（地）市教育部门主要负责人及教育厅有关处室代表３０多人参加了会议，省教育厅副厅长杨全玮同志出席会议并讲话。 教育部决定，从２００１年９月起在部分省（自治区）、直辖市，建立基础教育课程改革实验区，承担新课程标准的实验任务，试用根据新课程标准编写的新教材。根据这一决定，２００２年秋季我省将有２０个县（区）作为省级实验区，启动新课程的实验工作。为确保实验工作的顺利实施，教育厅及时召开此次会议，对课程改革实验区的工作作了全面的安排… 相似文献
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2007年11月9日上午,南昌市教育局在市救科所五楼会议室召开了2007年全市普通高中教学工作会．会议的主题是：“营造和谐氖围,人力促进我市高中教育教学工作科学发展。”市教育局党委书记、局长熊晓武出席会议行发表重要讲话;市教育局党委委员、副局长喻水保主持会议。各县（区）教体局分管局长、教研室主任;市属、事业办、民办高（完）中学校长,县（区）属省级重点高中校长及分管教学副校长;局机关各处（室）处长（主任）;市教研空高中学科教研员参加了会议。 相似文献