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高校弱势群体的存在已经成为一个社会问题,社会对大学生弱势群体的经济扶助、心理扶助较为重视,而对大学生弱势群体信息能力的培养关注较少.信息能力是信息社会基本的生存能力,高校应该把大学生弱势群体信息能力培养也作为重要扶助工作来抓.本文分析了大学生弱势群体及其信息能力概况.提出了大学生弱势群体信息能力培养的几种有效途径. 相似文献
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随着社会发展的不断转型和高等教育的快速推进,大学生弱势群体问题日益突出。通过对大学生弱势群体的界定、分析,提出了构建大学生弱势群体的扶持策略,促使弱势大学生健康成长成才。 相似文献
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当前大学生的心理健康问题日益受到关注,在教育工作中我们发现处于弱势群体的学生尤其需要关注,特别是做好他们的心理疏导工作。本文根据大学生弱势群体心理健康问题的现状,分析大学生弱势群体心理健康问题的成因,并提出改善大学生弱势群体心理健康状况的对策,以帮助他们战胜困难,摆脱困扰,保持健康的心理状态。 相似文献
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大学生就业弱势群体问题日益凸显,已经受到社会各个方面的关注.社会就业环境和高等教育的管理相脱节等现象,加上大学生自身能力和素质的差异,都给大学生就业弱势群体这一问题增加了难度.国家层面、社会层面及大学生自身要相互配合,形成合力,共同解决大学生就业弱势群体问题. 相似文献
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近几年,大学生就业越来越难,而随着我国高校大学生中弱势群体比例逐年增加,弱势群体的就业工作成为了做好大学生就业工作的又一课题。 相似文献
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对大学生弱势群体的帮扶一直是学界关心的问题,本文通过运用马斯洛需求层次理论对大学生弱势群体由需求不足导致其弱势的现状进行分析,并提出了加大经济扶植,关注心理辅导,营造良好校园环境的帮扶对策。 相似文献
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近年来,弱势群体家庭大学生的培养教育问题已引起各高校的广泛重视.本文结合工作实际从几个方面分析了弱势群体家庭对学生的影响,提出了做好弱势群体家庭学生帮扶工作的几点建议. 相似文献
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大学生是经过选拔的优秀人才,是国之栋梁。由于现在我国高等教育进入大众化时期,学生总量增加,就会有一定的弱势群体的存在。大学生弱势群体主要分为经济弱势、学业弱势、地位弱势、心理弱势。麦克利兰提出的成就激励理论认为人有成就需要、权力需要、亲和需要,这也是弱势群体所需求的,激发和满足这些需求,使其得到完善发展。 相似文献
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创新研究群体建设,有利于培养和造就具有创新能力的人才和群体,发挥团队效应.分析国家自然科学基金委10余年创新研究群体资助数量、资金投入、区域分布、研究机构,以及区域分布基尼系数和区域学科分布多样化指数,研究高技创新群体数量与高校创新能力的关联性,指出创新群体建设具有稳定性、增长性,研究方向具有差异性和针对性,团队资助具有阶段性和连续性,区域分布具有不均衡性和集聚效应等特点. 相似文献
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通过对CNKI数据库2008-2012年图书馆弱势群体服务研究的文献综述,总结该领域目前理论探讨主要包括对图书馆弱势群体服务的意义价值、制约因素和服务策略研究,实证研究主要包括通过问卷调查对弱势群体信息需求分析和对弱势群体服务实践成果的总结。分析结果发现：（1）这一阶段国内图书馆弱势群体服务的关注热点是农民工的知识援助等信息服务,其次是青少年、留守儿童和残疾人的信息服务。（2）目前图书馆对弱势群体服务的实践成果较多的是对盲人服务,其次是青少年和农民工的服务。最后提出我国图书馆对弱势群体服务所存在的问题及今后努力的方向。 相似文献
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高职院校“双一流”建设最终落脚于专业群建设。创建特色鲜明、水平一流的专业集群,是高职院校凝聚办学特色、增强核心竞争力、提升社会影响力、争创一流的必由之路。文章从分析一流特色专业群的建设意义入手,厘清了一流特色专业群有关人才培养模式、师资队伍、课程体系、骨干专业、科学研究、社会服务、国际合作和评价反馈等八方面核心建设要素。 相似文献
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Metadata is designed to improve information organization and information retrieval effectiveness and efficiency on the Internet. The way web publishers respond to metadata and the way they use it when publishing their web pages, however, is still a mystery. The authors of this paper aim to solve this mystery by defining different professional publisher groups, examining the behaviors of these user groups, and identifying the characteristics of their metadata use. This study will enhance the current understanding of metadata application behavior and provide evidence useful to researchers, web publishers, and search engine designers. 相似文献
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班级作为学校中的＂微型社会＂,存在不同类型的＂弱势群体＂,如经济弱势型、学业弱势型、同伴资源弱势型、班级组织资源弱势型等。弱势群体现象对学生的发展产生不利影响,弱势群体易产生自卑心理,猜疑心理倾向明显,不善于交往。要转化班级弱势群体,需要政府、学校以及家庭的共同努力。 相似文献
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Mary J. Culnan 《Information processing & management》1978,14(6):395-404
The citation practices of academics and practioners who have published papers in the proceedings of a national computer conference are analyzed in order to measure how the two groups differ in their use of published information. The comparison is based upon types of documents cited, age of cited literature and core journals cited. The study found that both groups cited the same group of core journals and cited documents of approximately the same age. Both groups cited journals most frequently and when document types are ordered according to citation frequency, the rankings are identical. However, the actual citation frequencies by type of document are not the same and these differences are attributed to unequal levels of awareness and access to specific categories of documents. 相似文献
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企业集团技术金字塔及其创新路径研究 总被引：2，自引：0，他引：2
后危机时代的到来为我国企业集团进入新兴产业创造了良好机遇。文章首先提出技术金字塔的概念,通过对比分析国内外企业集团的技术创新,指出我国企业集团以衍生技术为主的低层次创新现状,已远远不适应创新能力提升和新兴产业发展的需要,应大力强化平台技术、前沿技术层次的创新。然后分别从主要特征、竞争力来源、关键能力组合、技术组织特点、所适应市场与发展策略,深入分析技术金字塔的衍生、平台、前沿三个层次技术创新的异同与联系;企业集团通过前沿技术→平台技术→衍生技术的创新路径开拓新产业,可以从根本上提升其自主创新能力。最后就企业集团技术金字塔的构建、实现技术赶超,提出有针对性的对策建议。 相似文献
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MMPI在学生群体中应用十分广泛,结合近年来的相关研究,可以发现,其在学生群体中的使用具有以下特点：从应用学生群体的层次上看,主要集中在高中生（含中职生）和大学生（含高职高专学生）等;从应用学生群体的专业上看,医学类专业的学生应用较多;从研究方法上看,更多地采用比较研究的方法;从研究对象的社会阶层上看,更多地应用在学校中的弱势群体成员上。 相似文献