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相似文献
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1.
分析了高校思想政治教育工作者应提高对高校网络思想政治教育建设的认识,以积极的态度面对高校网络思想政治教育建设后.提高了高校主动构建网络思想政治教育的新阵地,健全网络管理体制,加强网络道德建设,提高研究生在政治思想上的免疫力,积极探索进一步加强和改进研究生思想政治教育的新途径和新方法,推动我国高校网络思想政治教育工作的顺利开展.  相似文献   

2.
在网络全民化的校园文化氛围下,辅导员作为大学生思想政治教育的引导者,肩负着对大学生进行思想政治教育的重要历史使命。随着网络技术的不断创新与发展,微博、微信等自媒体的出现,为网络思想政治教育工作带来了新的机遇与挑战。只有抓住微时代网络思想政治教育的新机遇,找到应对新形势下网络思想教育工作的挑战,才能更好地发挥辅导员利用网络进行思想政治教育的积极作用。  相似文献   

3.
论网络信息时代高校大学生思想政治教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
网络对于大学生的成长是一把"双刃剑",它既有积极作用也有消极作用.因此,在网络信息时代大学生思想政治教育过程中,要充分利用网络这一阵地,发挥和利用网络优势,强化网络思想政治教育的正效应,克服网络的消极影响,提高大学生思想政治教育的针对性和时效性,开创网络信息时代大学生思想政治教育工作的新局面.  相似文献   

4.
网络传播的虚拟性、即时性和开放性等特征,对大学生有着很强的吸引力。网络是一把双刃剑,影响着高校学生思想政治教育工作。高校思想政治教育工作者要审时度势,积极利用网络开展思想政治教育工作,将网络对学生带来的危害降到最低。  相似文献   

5.
随着网络思想政治教育的深入开展,积极构建网络思想政治教育的方法体系,不断创新网络思想政治教育方法的内容形式,具有十分重要的现实意义。网络思想政治教育方法的构建与创新必须符合网络本质特征和技术属性,必须坚持主体性、选择性、平等性、主导性、优化性等基本原则,还要创立和实施一系列的有效方法,包括"眼睛对屏幕"的信息获取方法、"思路对问题"的教育指导方法和"键对键"、"心对心"的沟通交流方法。  相似文献   

6.
随着网络思想政治教育的深入开展,积极构建网络思想政治教育的方法体系,不断创新网络思想政治教育方法的内容形式,具有十分重要的现实意义。网络思想政治教育方法的构建与创新必须符合网络本质特征和技术属性,必须坚持主体性、选择性、平等性、主导性、优化性等基本原则,还要创立和实施一系列的有效方法,包括“眼睛对屏幕”的信息获取方法、“思路对问题”的教育指导方法和“键对键”、“心对心”的沟通交流方法。  相似文献   

7.
鉴于网络技术的不断发展,国际互联网愈来愈对大学生群体的生活产生了潜移默化的重要影响。高等院校辅导员作为大学生思想政治教育工作的主导性力量,应当运用好网络这一双刃剑,从而更好地发挥出网络的积极作用,切实把思政教育工作落到实处。本文阐述了推进高校网络思想政治教育辅导员队伍建设的重要意义,并提出了高校辅导员网络思想政治教育的实施对策。  相似文献   

8.
网络时代思想政治工作的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘丽萍 《现代情报》2002,22(8):96-97
面对计算机网络的普及所带来的机遇和挑战,高校思想政治工作应积极行动起来,努力探索与开拓工作的新思路,利用网络手段加强思想教育。思想工作者不仅要辩证地看待网络,关注学生网络心理和行为,以积极的心态面对网络,更要积极探索网络时代学生工作的本质,把握网络时代学生工作的主流,明确思想工作者的地位,探寻思想教育的切入点,切实有效地作好学生思想政治工作。  相似文献   

9.
新时期大学生思想政治教育面临的挑战及对策   总被引:4,自引:0,他引:4  
大学生思想政治教育面临着经济全球化、网络信息化、新的国际关系理论和思潮多元化的大背景,只有充分认清形势,增强紧迫感、危机感,采取积极应对措施,把大学生思想政治教育的各项工作真正落到实处,开创大学生思想政治教育工作的新局面。  相似文献   

10.
论高校网络思想政治教育需要处理好的三个问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
网络思想政治教育是新时期思想政治教育工作的新领域,随着教育实践的发展,我国网络思想政治教育已经取得了很大的成绩,但也出现了一些问题.消除网络语言和思想政治教育传统语言的差异,加强思想政治教育主题网站的建设,加强网络思想政治教育的管理是当前网络思想政治教育实践中急需解决的问题,高校网络思想政治教育工作必须处理好这三个问题,才能提高其实效性.  相似文献   

11.
王传优 《科教文汇》2014,(5):175-175,177
随着社会的不断发展与进步,网络逐渐深入到青少年群体,随之网络文化也不断影响着青少年的思想与行为,特别是影响正处于价值观和人生观形成阶段的高中生。目前,网络文化给高中生群体带来的正面影响和负面效应不断凸显,成为一个饱受关注和亟待解决的问题。因此,本文着眼于网络文化,立足于研究思想政治教育教学与网络文化整合的实践。从积极方面看,网络文化开拓了高中生青少年的视野、丰富了其精神内涵、打开了接触社会的窗口;但是从消极方面看,也带来价值观、个性、犯罪等不良影响。本文主要探讨从探索新的途径、谨记思想政治教育的重要性和利用网络文化为载体等多种策略,加强思想政治教学的角度去发扬网络文化的积极作用,消除其带来的不利影响。  相似文献   

12.
随着互联网的发展,高校网络思想政治教育发展进入了一个全新的领域。在对新疆少数民族大学生进行网络思想政治教育时,要考虑到其特殊性,把网络思想政治教育特点与少数民族大学生网络思想政治教育特殊性结合起来,有针对性地做好少数民族大学生的网络思想政治教育。  相似文献   

13.
在网络时代,网络信息已经深入社会各个领域,教育领域也不例外。网络信息时代不仅给高职院校思想政治教育工作带来了发展机遇,也带来了巨大的挑战。对于当前的高职院校思想政治教育工作来说,如何利用网络信息时代的优势优化思想政治教育,已成为当前高职院校思政管理者的主要工作内容。基于此,该文对网络信息时代背景下高职院校思想政治教育工作面临的机遇和挑战进行分析,并提出了有效措施。  相似文献   

14.
刘嘉 《科教文汇》2012,(19):11-12
网络是信息时代下高校大学生思想政治教育的有效载体。研究生具有群体结构复杂化、思想多元化等特点。如何针对研究生这一特定群体,构建科学的网络思想政治教育体系,把握研究生网上思想政治教育的主动权,已经成为当前加强和改进研究生思想政治教育的当务之急。本文通过分析网络媒体技术在思想政治教育中的优势和特点,提出了以网络思想道德教育、网络成长指导教育和信息素养教育为主要建设内容,构建研究生网络思想政治教育体系,以占领网络这一思想政治教育新阵地,开创研究生思政教育新局面。  相似文献   

15.
网络思想政治教育自1997年前后出现以来,其研究已经经历了十多年的发展,但对于高校网络思想政治教育水平评估的研究却仍处于萌芽阶段。通过在知网等数据库查询仅发现一篇与之相关较系统的论文---元会芳的《高校网络思想政治教育评估指标体系研究》。作为以网络信息交流为主的21世纪,高校网络思想政治教育显得越来越重要,并可能在接下来的发展中成为整个高校思想政治教育的重要方面,所以评估现今高校网络思想政治教育水平,并针对其中的不足和缺陷提出改进建议就具有极大的现实意义。本文在前人研究的基础上,通过定量打分的方式以南充市川北医学院为例对高校网络思想政治教育水平作出评估,希望能对促进高校网络思想政治教育水平评估研究的发展起到帮助。  相似文献   

16.
何爱华 《科教文汇》2014,(31):13-14
随着网络技术的迅猛发展,人们的生活学习和工作对网络的依赖性也在加强,如何利用好网络这一平台加强大学生的思想政治教育工作是摆在大学生和大学思想政治教育工作者面前的一项迫切任务。网络信息量大、传播快捷并且具有匿名性,为此就要建立机制确保网络思想政治信息的准确性和可靠性,加强网络道德自律,充分发挥网络优势,避免消极因素,切实利用好网络平台做好大学生思想政治教育。  相似文献   

17.
校园网络文化是校园文化与网络文化融会贯通的产物,兼具校园文化与网络文化的双重特征。校园网络文化建设作为思想政治教育的重要一环,如同一把"双刃剑",给高校思想政治教育既带来消极影响,也带来机遇和创新。高校可以通过构建校园文化平台、优化网络环境、创新思想政治教育网络育人模式,多措并举,探索校园网络文化建设的路径。  相似文献   

18.
大数据即网络社会中的巨量资料,在经过技术处理之后能为人们创造价值提供分析和预测的生产要素和信息资源。大数据时代推动着教育的理念革命、方法革命和行为革命,推动着思想政治教育的大数据化。思想政治教育的大数据化,是人们运用信息网络技术来把大数据与思想政治教育相结合,获取、处理和利用思想政治教育领域以及与之相关的巨量资料,分析和预测思想政治教育的现状和态势,推动思想政治教育网络的创新和应用,产生巨大的思想政治教育价值。这需要构建思想政治教育网络,其实质就在于从价值理性、“互联网+”、应用结构、战略管理的具体层面来构建思联网。  相似文献   

19.
当前大学生网络思想政治教育探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
张晓倩 《科教文汇》2012,(15):17-18
当前大学生教育基本进入网络化时代,随之而来的生活方式、学习方式、信息传播方式的转变使得大学校园思想政治教育工作既面临机遇,又在接受从未有的挑战。本文阐述了大学生网络思想政治教育的基本内容和模式,探索如何更好应对大学生思想政治教育的网络时代。  相似文献   

20.
随着互联网的发展,思想政治教育话语越来越多地受到其影响。网络发展视阈下思想政治教育的话语内容、话语表达、话语影响力等均发生很大变化,需要进行话语创新研究,即在坚持马克思主义指导地位的前提下,优化思想政治教育工作者队伍,充分利用互联网络媒介并建立互联网络的信息监督机制。  相似文献   

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