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《中学语文(读写新空间)》2016,(17)
<正>【文题再现】观察下面一幅漫画,按要求写一篇不少于800字的文章。要求:(1)选准角度,根据漫画的寓意立意;(2)自拟题目;(3)除诗歌外,文体不限;(4)文体特征鲜明。【写作指导】本次质量检测的作文属于漫画作文。漫画作文的审题关键是读全漫画的所有信息,并读懂漫画元素的象征含义。就本题来说,整个漫画主题元素是漫画和"漫画台词"。我们审题最重要的步骤就是分别研读并梳理出这些元素内在的关系来。就漫画元素来说,漫画的中心 相似文献
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刘芹 《作文成功之路(高中版)》2010,(Z1)
【文题展示】观察下面这幅漫画,按要求作文。放心布袋何等自在这幅漫画引发了你怎样的联想和思考?请自选一个角度写一篇作文,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。 相似文献
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文题展示观察下面这幅题为放下布袋,何等自在的漫画,按要求作文。看了这幅漫画之后,引发了你怎样的联想和思考?请自选一个角度写一篇作文,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。 相似文献
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王玉竹 《重庆第二师范学院学报》2015,28(1):70-73
本文结合系统功能语法视域下的视觉语法和认知语言学视域下的概念整合理论,从作者和读者角度出发提出多模态语篇的功能-认知文体分析模式,并以一幅政治讽刺漫画为例进行了文体分析。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2007,(4)
题目一观察下面的漫画,按要求作文.要求仔细观察漫画,任选一个切入角度,根据自己的理解联系生活实际作文,立意不要脱离漫画的含意,文体自选,题目自拟,不少于800字。【思路导引】"看图作文"最关键的是要理解漫画的含意,一忌跑题,二忌肤浅。 相似文献
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试题设计阅读右边的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。写作导引这是一幅没有多少文字提示的漫画,要读懂这幅漫画,就只能靠仔细地观察漫画本身了。漫画中画着一个人,他左手拿着剪子,右手拿着尺子,正躬身曲背地测量盆栽花草的高度。他不但不顾各 相似文献
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题目一 :阅读漫画《苦练》 ,写一篇 6 0 0字左右的文章 ,文体不限 ,题目自拟。以漫画为材料的作文 ,关键在于读懂画旨 ,将漫画材料转换成一般性的文字材料 ,然后再按一般作文去构思谋篇。从本图壁钟所示的时刻和亮着的台灯 ,不难看出 ,漫画《苦练》所提供的是关于“减负”这样一个社会热点话题。【思路设计一】如果写成议论文体 ,我们可以画面内容为支点 ,从多个角度分析大行应试教育造成学生负担过重的原委及其危害。一是从家长的角度分析 :一些家长对子女的期望值过高 ,恨铁不钢 ,一味加压 ,逼子成“龙”。二是从社会的角度去分析 :社会上… 相似文献
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<正>写作试题(原创)阅读下面的漫画,根据要求写作。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。写作指导这是一道漫画作文题,也是一道充满思辨色彩的作文题。无论是材料类型,还是对思辨能力的考查,都与近年来高考作文的命题趋势和要求保持一致。与其他类型的作文材料一样,写作漫画作文的第一步是审题立意。而漫画作文审题立意的关键,是准确解读并明确漫画的寓意,并在此基础上进行发散思维,最终确定立意方向。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(26)
<正>【高考真题】阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。【满分作文】莫将分数功利化一考生当今社会,分数功利化的现象日益严重,不少家长对孩子要求极严,得不到满分便拳脚相加;而有的家长则"及格万岁",认为只要及 相似文献
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生活漫画是科学学习的催化剂,要让漫画全方位地进入学生的学习活动,我们要关注漫画的构成要素、资源开发、使用策略以及开发应用后的体验。图1图2一、科学生活漫画的构成要素科学生活漫画是利用漫画描绘生活现象、揭示科学道理,是科学、生活、艺术三者的统一体,其构成有图像、解说文字和问题等三要素,当然,有时也可省略个别要素,由学生自己添加。(1)图像。图像是漫画的主体,是吸引学生视线的磁石。奇巧的构思、夸张的手法、真实而意外的现象,是生活漫画的命脉。依据取材方式,图像可分为再现式、虚构式、组合式等类型,再现式图像是对生活现象… 相似文献
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曾燕超 《中国小学语文教学论坛》2003,(12)
【命题一】看了这幅漫画,你产生了哪些联想?有何感触?请以“地球的无奈”为话题,写一篇作文,所写的内容必须在这个话题范围之内。注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。【写作导引】近年来,话题作文的材料都是文字材料,本题是以漫画为材料的话题作文,富有新意。对漫画材料,首先要仔细观察画面上画了些什么,它们之间有什么关系,再联系画面上的文字或漫画的标题,准确理解漫画的主题。这幅漫画画了一双手,拿着一把水果刀和一个地球,正在像削苹果一样削着地球。漫画的标题是“地球的无奈”,由此提炼出漫画的主题:人… 相似文献
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邱春林 《中学政史地(中考事实政治版)》2020,(4):44-45,48
漫画是通过夸张、比喻、象征等修辞手法,反映社会现象和社会问题,借以批评、讽刺或者歌颂、褒扬某些人和事,从而给人以启迪和教育。近年来,以漫画形式出现的考题多以选择题、简答题为主,在命题方式上一般是给出一幅或一组漫画,或者采用图文结合的形式,让学生谈启示、提建议、说做法、析现象、作点评等,侧重考查道德、法律方面的知识。【解题秘籍】1.读懂画意漫画类简答题给出的漫画一般会配上标题。 相似文献
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