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胡遵义 《中国科教创新导刊》2010,(20):151-151
职业学校语文教学在注重培养学生兴趣的同时,语文教师要博闻强记,知识渊博。在培养激发学生学习语文兴趣的同时,语文教师要：以疑激趣;以教学模式创新培养兴趣;以心理学知识引发产生兴趣;以正确评价激励学生真正达到学好语文的目的。 相似文献
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新课标指出：学生是语文学习的主人。语文教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯．为学生创设良好的自主学习情境,激发学生的学习兴趣。小学生对语文学习产生了兴趣,便会产生强烈的参与意识．把学习当作一种乐事,学习效果自然就好。因此,在小学语文教学中,激发学生的学习兴趣尤为重要。那么,如何激发学习兴趣．让每一个学生都能最大限度地参与教学呢？ 相似文献
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平时常听很多老师感叹语文涉及面太广,学生对语文没兴趣,并有厌学的现象。所以,如何培养学生的学习兴趣,提高教学质量,就成为我们教育工作者研究的重要课题。事实证明:只要在实践中注重培养学生对语文的兴趣,是可以收到事半功倍的效果,切实提高语文教学的质量的。那么,如何激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文能力呢?(一)理解和尊重学生,调动学生学习语文的积极性。教育心理学告诉我们,兴趣是一种求知的倾向性。人们对于感兴趣的事物,总会主动、愉快地追求,并尝试和体验的。因此,兴趣是推动人们 相似文献
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徐永红 《中国基础教育研究》2007,3(6):52-52
培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育界重要的研究课题,语文学科的广大教师常常就激发培养学生学习语文的兴趣进行反复的探索和努力。
1．讲究授课艺术,培养学习兴趣。教师课堂教学成功与否,其标志之一即看其讲授的艺术,只注重自己讲,而忽视学生听,这样长此以往,不但使本来就视语文学习为“苦”的学生产生不了兴趣,而且也会引起“乐之者”的厌学情绪,这是一个值得语文教育者引起注意的问题。 相似文献
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在初中地理教育中,学生学习兴趣的地位显得尤为重要。心理学认为：兴趣是诱发学习积极性和自觉性的内部动因,因而培养中学生学习地理的兴趣,是让中学生学好地理知识的首要因素,在地理教学中应注重对兴趣这一因素的培养。 相似文献
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兴趣是学习的推动力,只有培养好学生的学习兴趣,才能激发学生的学习热情,让学生主动自觉地学习。如何提高学生对语文学习的兴趣,让全体学生对学习语文产生兴趣及调动他们学习语文的积极性,是提高中学生语文教学质量的关键。要激发学生的语文学习兴趣,就要注重师生之间的感情渗透,营造良好的学习氛围;加强语文课堂教学艺术,培养学生的学习积极性;让学生走出课堂,进入丰富多彩的世界。 相似文献
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文西付 《学生之友(初中版)》2009,(11):11-11
学生是语文学习的主人。语文教学首先要激发学生的学习兴趣,心理学认为:兴趣是学习的最好的老师。没有兴趣的学习是枯燥的,烦闷的、没有成效的。其次是要注重培养学生自主学习的意识和习惯,意识决定习惯,有了这种意识和习惯,学生才会学有所成。再次老师还要有意识的为学生创设良好的自主学习情境。最后,教师要 相似文献
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兴趣是最好的老师。在我们的学习过程中,兴趣的培养尤为重要,学生只有对学习产生兴趣,才能激发主动学习的欲望。因此,在语文教学中,教师要注重对学生学习情趣的激发,开启学生的学习之门。 相似文献
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文西付 《新课程导学(上)》2010,(1):18-18,11
学生是语文学习的主人。语文教学首先要激发学生的学习兴趣,心理学认为：兴趣是学习最好的老师。没有兴趣的学习是枯燥的,烦闷的、没有成效的。其次是要注重培养学生自主学习的意识和习惯,意识决定习惯,有了这种意识和习惯,学生才会学有所成。再次老师还要有意识的为学生创设良好的自主学习情境。 相似文献
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刘晓惠 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(21):260-261
语文的学习离不了兴趣的培养,把心理学、教育学和语文课堂相结合会提高语文教学质量,提升学生语文素养,赏识教育是必不可少的,暗示作用对语文学习也相当重要,循序渐诱的学习方法十分符文语文学习的要求,奖励无疑是提升学习兴趣最有效的方法,还有其他一些运用在语文课堂上的心理学常识. 相似文献
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学习兴趣是保证学生能有效学习的重要因素,培养学生的学习兴趣是提高教学质量的重要基础。语文学习是一个长期积累的过程,要学好语文途径很多,但最重要的就是语文学习兴趣的培养。在中职学校中,学生语文学习状况差异较大,对语文学习的重要性认识不够,甚至有厌学情绪。要上好语文课,除了认真准备教学内容外,还要注重教学的方式和方法更新,努力提高学生语文学习的积极性和主动性,将学生学习语文的兴趣充分激发出来。 相似文献
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在幼师专业的语文教学中,注重学生的口语训练和培养是语文教师的重要责任。语文教师在教学中应注重口语教学,培养学生的学习兴趣,增强其学习动力,提高学生的口语表达能力。 相似文献
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小学语文教学要培养学生的语文学习兴趣,正如教育家蔡元培先生说：＂我们教书,最重要的是引起学生的兴趣。＂从心理学角度看,兴趣是激发学生学习积极性的重要因素,是完成学习任务的重要前提。在语文教学中,教师应根据学生的年龄特点,充分利用丰富的语文教材,采取行之有效的教学方法激发学生的学习兴趣。一、开端引趣法开端引趣法泛指教师在课堂开始时用来激发学生学习兴趣的方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(8)
在新课程标准改革逐渐深入的今天,应注重培养学生的学习兴趣,学习兴趣是学生学习的动力。教师经验知识与教学理论对今天的教育改革有着重要意义。小学语文是小学课程中的一门基础课程,只有培养出了学生学习语文的兴趣,在其他学科中才能更好地教学。对如何培养学生学习兴趣做了探讨。 相似文献
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语文教学兴趣的培养是提高语文能力、增强语文教学实效性的重要方式。而中学生学习语文兴趣的心理差异失衡,制约了语文教学的实效性。遵循语文教学中学生的共性心理与个性心理,在语文教学兴趣培养中运用平衡与转化心理学,是切实改变学生兴趣低速的有效路径。 相似文献