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在幼儿园的一日生活中，我们经常可以看到有小朋友哄抢玩具，推挤别人，甚至故意抓伤小伙伴。如：自由活动时，阳阳为了不让小朋友乱扔玩具，将小朋友的胳膊抓伤；玩积木时，两个小朋友为了几个小雪花片而大打出手，其实篮子里的雪花片还有很多；为了一本小画书，两个小朋友也会吵得不可开交……这种现象在刚入园的小班幼儿身上更为突出。 相似文献
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妞妞喜欢听音乐,一边听一边在黑板上涂鸦,她跟着音乐节奏的快慢兴奋地在黑板上用力画了好多线条,一边画一边叫着:“下雨啦,下雨啦!”东东和爸爸妈妈一起去参观了消防博物馆,到家就迫不及待拿起画笔在纸上画消防车,还用乐高积木拼了一辆消防车,用木块积木搭了一座小房子,说:“这是消防局。” 相似文献
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邱萍 《新语文学习(小学作文)》2003,(Z2)
这可乐坏了孩子们，谁说“千山鸟飞绝，万径穴jìng雪人踪穴zōng雪灭”芽孩子们立刻就打破了这种氛穴fēn雪围。孩子们在雪地里玩耍。这边，几个小朋友堆雪人。他们堆了一个大雪娃娃：黑煤球做的眼睛，紫胡萝卜做的鼻子，红山楂做的小嘴，还戴上一顶小毡穴zhān雪帽，真笑死人了。那边，几个小伙伴在打雪仗。他们你打我，我追你，雪花灌到脖子里也不在乎，还是蹦呀，跳呀，欢笑着，嬉穴xī雪戏着。一片欢声笑语使冰封世界充满生机。雪花一刻不停地飞下来，掉在孩子们的头上、肩上、脚上。哈选都成圣诞老人啦选轻轻接住一片雪花，她不久就会… 相似文献
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户外活动时，我和王老师组织幼儿玩“小鱼小鱼哪里游”的游戏。被选中当小鱼的小朋友在由老师和孩子们围成的圆圈内开心地游来游去。和我拉手的丁丁小朋友很想当小鱼，说一次也没当过，我被他缠得不耐烦了就松开他的手说：“去吧!”没想到他竟然兴奋得跳了起来，大声喊道：“我终于可以当小鱼啦!我终于可以做游戏啦!”又对我深深一鞠躬说：“谢谢张老师!”我一时愣住了， 相似文献
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姜维花 《中国基础教育研究》2008,4(5):25
这是一个阳光灿烂的日子,上午第二个活动结束以后,小朋友有的上厕所,有的相互结伴做游戏,这时有10多名幼儿一层又一层地围着靠近窗台边的小椅子,可谓是：严严实实的。我正想上前看个究竟,此刻,有个幼儿向我报告：“老师,他们不让我看。”见此状,我急忙走过去,大声呵斥道：“看看你们挤成什么样子啦？”孩子们听到我的呵斥以后,都乖乖地站成了一排,等候着我的发落, 相似文献
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教育学生学会尊重是素质教育的重要内容之一,是培养学生健全人格和与人合作精神的重要渠道。要教育学生学会尊重他人,教师自己首先要学会尊重学生。 这是不久前我从朋友哪儿听到的一件事: 孩子们正在玩角色游戏——医院,几个小朋友把“生病”的娃娃扔得满地都是,其中有两个是老师喜欢的“好孩子”,老师当时只淡淡地说了句“下次可不能这样,好孩子应该带好头”,就让他们走了;而对剩下的几个小朋友则进行了一顿严厉的批评:“怎么回事?去把娃娃都捡起来！下次你们再别想玩游戏！ 这时,小锐不满地嘀咕:“不是我干的,是琪琪带的头。” 相似文献
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黄怡小朋友是班里的“小画家”,最喜欢画马和三毛,在黄怡的影响下,许多小朋友都热爱“三毛”,喜欢画“三毛”。一次,几个小朋友围着黄怡看他画马,一会儿几个人就吵起来了,一个小朋友把黄怡的铅笔弄断了,黄怡向另一个小朋友借,他不肯,两人就抢起来了,闹得不可开交。对此,置之不理或强加命令都是不行的。我急忙在一张纸上画了一幅三毛借铅笔给小朋友的图画,把他们的注意力吸引过来,我问他们:“老师画的是什么?”他们七嘴八舌地讲开了,有的说:“三毛帮助别人。”有的说:“三毛是个好孩子。”刚才不肯借笔的小朋友也不好意思地对黄怡说:“我把铅笔借给你,你画吧!”我望着融洽的充满友好气氛的情 相似文献
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盈盈 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(17)
又到了炎炎的夏日，我小雪人可最怕热啦！今天没什么事儿，到《小雪花》编辑部避暑去，说走就走———哇！这么热的天儿还在工作，真让人心疼！看到各位编辑叔叔阿姨埋头苦干，我顿时没了主意：该怎么帮帮他们呢？我正琢磨着，可爱的雪花姐姐走了过来，笑眯眯地说：“小雪人，今天怎么这么有空，来看我们呀？”听她这么一说，我真有点儿不好意思：“没什么，我就是来问候问候你们，看看我能帮着做点什么。你们这么辛苦，我代表读者小朋友谢谢你们啦！”晓晨阿姨轻轻地抚摸着我的头：“小雪人，为了所有的读者小朋友，吃点儿苦又算什么！”望… 相似文献