共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
混合式学习作为一种新的教育与学习方法已经得到了广泛的研究与运用,是现代教育教学发展的一个重要分支,因而研究混合式学习对于现代教育教学具有十分重要的意义.通过《计算机辅助教育》课程学习展开调查,以贵州财经大学教育技术学专业和教育管理专业为研究对象,结合这两个专业的特点,提出在学习《计算机辅助教育》课程中不同的混合式学习方案. 相似文献
2.
杨玲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(8):217-218
高等院校非计算机专业的计算机基础课程教学改革,是深化高校教学改革,提高教育信息化的重要举措．本文通过分析计算机基础课程传统教学方式的弊端和现代教学方式的优点,总结出了计算机基础课程的改革是势在必行的,并对现代教学方式的实践进行了探讨从课堂教学模式、实验教学、课程设置和提高教师素质等几方面阐述了计算机基础课程教学改革的措施． 相似文献
3.
4.
马建明 《中国教育技术装备》2009,(20):57-58
信息技术的飞速发展对教育产生巨大的影响,并给教育带来深刻的变革,信息技术与学科的整合是信息技术应用于教育的核心.随着计算机科学与信息技术的发展,计算机多媒体与计算机网络在现代信息社会中扮演着越来越重要的角色.现代信息技术是决定课程发展的关键因素,表明信息技术与课程整合实属大势所趋和必然结果. 相似文献
5.
盘卫民 《中国职业技术教育》2000,(7):45-45
《面向２１世纪教育振兴行动计划》中提出：“实施现代远程教育工程,形成开放式的教育网络,构建终身学习体系。”这给以计算机及其网络技术为核心的现代教育技术的发展指明了方向。 现代教育技术超越了传统的教育界限,拓宽了传统的教学方法。要实现现代教育技术的广泛运用,使之促进学生个性化学习、提高教育质量、推动教育现代化,必须大力开发课程教学软件。 课程教学软件简称课件,课件的开发是以计算机辅助教学系统软件ＣＡＩ为开发平台的应用软件开发。８０年代初期发展起来的计算机辅助教学系统,经过１０多年的发展,已经进人了第… 相似文献
6.
现代教育技术以计算机为依托,运用现代教育理论和技术,对教学过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价。在对现代教育技术发展状况进行分析的基础上,以Moodle平台为开发工具,设计并开发了《现代教育技术》网络课程。通过Moodle平台,教育者可创建和管理在线课程,建立有效的在线学习社区,学习者可方便地进行学习、互助和交流,实现个人认知与共同认知。 相似文献
7.
通过运用现代教育技术理论与方法,以信息技术与课程整合为主要手段,结合职业技术教育计算机教学改革的具体实践,提出了基于现代教育技术的计算机教学模式。那就是,基于现代教育技术的计算机专业教学模式,是将职业技术计算机专业教育的全过程分为课堂理论教学单元、校内践教学单元、校外的实践教学三个大的教学单元。信息技术、课程整合及教学设计的综合运用,提高了课堂教学的效率;在校内实践教学中运用现代教育技术有利于学生能力培养和实践技能的提高;校外实践教学与绩效技术相结合,保证了这一环节的教学效果,实现了教学与就业的零距离。 相似文献
8.
信息化视野中的现代远程教育课程文化的特征、地位和作用 总被引：2，自引：0，他引：2
现代远程教育是伴随着计算机网络技术和多媒体等新技术的发展而产生的一种新型教育。研究信息化视野中的现代远程教育课程文化,对于指导和推动现代远程教育,具有重要的现实意义。研究信息化视野中的现代远程教育课程文化,必须正确理解和把握现代远程教育课程文化的基本内涵和主要特征．充分认识信息技术在构建现代远程教育课程文化中的地位和作用,准确把握信息化条件下构建现代远程教育课程文化的几个关键。 相似文献
9.
张莉菲 《宁德师专学报(自然科学版)》2003,15(3):308-311
应用现代教育技术,优化课程教学,这是教学实践与发展的需要,在建构主义学习理论的指导下,探讨了应用计算机与网络技术,优化计算机课程教学的若干模式。 相似文献
10.
纵论信息技术与课程整合 总被引：1，自引：0，他引：1
随着现代教育技术的发展，信息技术教育业已成为我国中小学教学当中的一门特殊的学科教育，特别是在一些条件优越的学校里，都不同程度地开设了信息技术这一课程。但是，有很多人会把信息技术课程与计算机课程搞混淆，其实信息技术课程与计算机课程有着根本的区别，其区别就在于如何看待计算机： 相似文献
11.
12.
李黔 《新课程学习(社会综合)》2013,(8)
随着网络的不断普及,计算机网络基础的重要性也不断凸显。那么,如何使得计算机网络基础更加适应现代发展将成为现代中职教育的重点。而针对计算机网络基础课程本身的发展,结合当代网络技术的发展趋势,研究相关中职教育的改革内容来简单讲述中职教育中关于计算机网络基础的相关改革措施。 相似文献
13.
一、现代远程教育在教学中的转变
现代远程教育是指通过视频、音频、实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育，它是随着现代信息技术的发展而产生的一种新的教育方式。现代计算机技术、通信技术、因特网的发展，使远程教育的手段有了质的飞跃，由原来单一的电化教学，成为高新技术条件下的现代教育。 相似文献
14.
15.
16.
本文通过对当前中学计算机教育的现状分析,并结合笔者在中学计算机教育实践中的体会,指出中学计算机教育的根本目的在于培养学生的信息素养,而提高学生的信息素养的重要途径之一就是在计算机教育中实施素质教育.要全面实施计算机素质教育,计算机教师就要利用现代化的教育手段,改革课程结构,调整课程内容,提高自身素质,实现教育现代化,把中学计算机教育作为现代基础教育的重要内容,进一步向深层次发展,上一个新台阶. 相似文献
17.
计算机教育是现代教育中必不可少的课程,职校的计算机项目课程对于促进人们计算机水平的提高有着非常重要的作用.文章对职校计算机项目课程的改革趋势和指导原则进行了探讨,并以网络技术专业项目为例进行了具体分析. 相似文献
18.
夏伟峰 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
随着教育事业的发展,我国教育理念及教育方式发生了翻天覆地的变化,信息社会对人才需求也提出了越来越高的要求。作为中职学校,计算机课程的开设是满足当今社会要求、培养优秀人才的必然措施。新时期下,中职计算机课程旨在教会学生计算机基础知识,以就业为导向,提高学生处理信息的综合能力,使之与现代社会要求相适应。本文主要分析了以就业作为向导的中职计算机教学模式。 相似文献
19.
传统体育高职院校中计算机考试模式限制了学生知识、能力、素质的协调发展,制约着人才培养质量的提高。改变传统的考试方式、树立多样化考试模式是高职教育改革的一项重要内容。通过分析体育高职院校计算机教育的特点和目的,研究了现行高职教育现状,指出传统计算机课程考试中存在的问题,就体育高职院校如何在现代教育背景下对计算机课程考试改革进行探索。 相似文献