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龙晶 《课堂内外(高中版)》2008,(5)
什么叫快乐?就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。就是因为这句话,我便开始疯狂喜欢郭敬明,以及他的文字。于是,我的青春开始雨过天晴。我是那种偶尔寂寞偶尔无聊的人,可以大吵大闹,更可以很闷很闷地呆坐一天,更多的时候是 相似文献
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陈启珍 《课堂内外(高中版)》2009,(3)
他的文字让人感受超越现实的温暖。他是“80后“青春的代言人,在那充满人生大爱的《幻城》里,我们似乎能看到他那琥珀色的梦想,还有感人至深的对自由的渴望。他不快乐,而那些渐渐远行的青春,那些触手可及的疼痛,他放不下也忘不了,所以,他用文字感叹《梦里花落知多少》。但在时光的流逝中,他还是渐渐长大,不再喜欢叫自己 相似文献
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孙晓旭 《课堂内外(高中版)》2013,(1):47
青春是道明媚的忧伤一个人的时候,总是会出神地望着窗外的天空,心里弥漫起淡淡的忧伤。那忧伤来自何处,确实不得而知。一个人喜欢发呆,喜欢听歌,喜欢雨中漫步。雨淋落下,融合了汹涌的眼泪,至于自己为什么哭,只能摇头。因为自己也不知道,只是心里有一种很难过的情绪蔓延。是不是"90后"的我们骨子里就带有一种忧伤?这种忧伤细碎且疼痛,让我们逃离不掉。到最后,也只能笑着对自己说,青春是道明媚的忧伤。不足倾城,倾我一生喜欢一个男生,喜欢他安静的笑容,喜欢他干净的眉眼。后来,那份喜欢如纠结的滕蔓植物,在心里缠绕,却是没有结果。面对这样一份无措的感情,"90后"的我却失去了所有的 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2014,(9)
正安妮宝贝曾说:"我们在生活中很难获得一种坦诚和真实的沟通,因为这需要同等的对手。但在写作中可以得到,因为你可以和自己说话。而你同时知道,当你跟自己对话时,这些坦诚而真实的语言,会被很多人分享,他们能从中找到属于自己的那个部分。"我想刘同文字最大的魅力就在于坦诚,而他本人最大的魅力就在于自省。33岁的年纪,北漂10年,刘同写下了200万字的日记,记录自己的青春和成长。那些独处的时光,那些执着的追问,让他逐渐建立了一个丰富的为心世界。我们都有过青春,但是为什么后来大多数人都老了?就是因为岁月如刀,它抚平了我1们内心的悸动,让我们按部就班、心如止水。失去了自省和对话能力的我们,也就再也听不到青春期那种骨头 相似文献
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达达 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(9):24-26
青春是美好的,青春也是寂寞的———当自己心仪的人儿离别之后。然而,当回首往事时,那难忘的记忆历历在目,思念之情油然而生。作者就是怀着这样的心情写下了优美的文字,留下了深深的思念与深情。那朦胧的情愫,那美好的记忆,那别后的思绪,由此而产生的淡淡的哀愁,寞寞的情思,都在笔下涓涓流淌,演绎成诗的语言,幻化成诗的哀伤。那是美丽的诗篇,美丽的青春。是的,有人思念和思念着的人是幸福的,因为有友情为伴,有文字可依,青春不再寂寞,青春变得生气勃勃。这正是作品的丰富内涵。 相似文献
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康文怡 《作文成功之路(高中版)》2004,(11)
喜欢亦舒的文字。媒体习惯把她写的东西叫言情小说。但是事实并非如此,我感觉她是很有思想的人。海天出版社出了她30部小说,我差不多都买了下来,可还是觉得不够,因为她还写过许多散文和评论。但是现在的书店很难找到自己喜欢的书。亦舒的小说,夹杂在一大堆媚俗无聊的文字中,显得寂寞。如烟花寂寞。这是她的一个书名。我在想她是否也喜欢烟花。那种绚烂之后的沉寂,不知道有多少人能够领会。仅仅因为如此,我喜欢她写的文字。 相似文献
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刘秀红 《阅读与作文(高中版)》2005,(11)
似乎在每个人的心目中,阳光永远象征着成功与美好,而风雨却始终联系着艰辛与灾难。因此,人们常常会因为喜欢成功与美好,而上升为喜欢阳光常存;也因为讨厌艰辛与灾难,而上升到讨厌风雨雷电。但我们也不要忘了:若无风雨,麦芽怎么会在阳光的照耀下留存生命?若无风雨,阳光怎么会如此令人渴望、如此怡人?经历过风雨的太阳,往往更迷人。每当电视节目中,自己支持的选手获得了荣耀,我总能跟他分享那份成功的喜悦,仿佛那不是他的,恰是我所独有的。但他背后所经历的辛酸,却是我无法体会得到的,起码是无法参透。那种毫无付出的喜悦,自然也是喜悦,甚至是… 相似文献
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杨扬 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(6):73-74
我喜欢把自己的文字藏在深夜的那很小很小的角落,因为我知道,它平滑,无棱,一点也不耀眼,放在炽热的烈日下,只会招来流淌着的溪流的嘲讽。但我相信自己。所以有时我的文字是暗淡的,忧伤的,散发着一股异样的气息。请原谅我的任性。——题记我喜欢笔在纸上用力划过的“嘶嘶”的声音,犹如青春在半空中激烈鸣叫般刺耳,却又显得如此动听。我知道纸会疼,我的青春会疼。但有时候在凌晨的夜色静谧中,对自己进行必要的穿刺,会让我觉得原来我还是那么稚嫩而肆无忌惮。就像暖冬常跟我说的:尘落啊,真想把你眼中的忧伤撕掉,看看你原来的样子。暖冬是陪我一… 相似文献
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“如今是这样的时代,读得太多而没有时间欣赏,写得太多而没有时间思想。”王尔德当年这么感叹着。而实际上我们现在这个时代何尝不是这样呢?所以我喜欢林清玄的散文,喜欢他空灵秀美的笔致,更欣赏他清澈如水的文字间渗透着对人生、对灵魂和生命的一次次不懈的思索。我始终觉得阅读林清玄散文的过程,也是我们心灵被引领的过程。我们总是被他那流畅而绵密的文字引向他独特的情怀,被他那朴实而生动的文字中流露出的哲理所浸染,同时我们也总是很自然地被引领着走向自我的内心深处。读《幸福的开关》也是如此,那是怎样的一段温暖而感动的旅程。作… 相似文献
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徐蕙 《中学历史教学参考》2010,(9):37-38
【课堂情景】
老师：你心目中的英雄是谁？
学生1：郭敬明,他文字下的世界实在是太精彩了。
学生2：我喜欢姚明,他不但场上功夫了得,谈吐也让人折服。
学生3：老师,我崇拜希特勒! 相似文献
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《上海教育》：您曾经借用电影《青春之歌》女主角谢芳女士的话,发出过这样的感慨,“人生是什么？当你回头看的时候,你会发现只有两样东西留下来了,那就是事业和感情……”,您长期热衷于推动儿童情感研究是否也与您的人生体验相关？韦钰：是的,我们这一代人的一生是在激情中成长、度过的,激情铸就了我们的人生。因为激情,我们才做了许多自己事后想想都不敢做的事,我们的人生也因此而具有特色。但让我这么热衷于推动儿童情感研究的原因,并不只是出于个人的经历, 相似文献
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<正>作品是自由的,在于阅读过程中你发现他不能被驯服;你也是自由的,因为你充分地意识到自己的意志、自己灵魂的存在。到底什么叫做阅读呢?其实所谓的阅读我可以借用法国思想家布朗基的话:所谓的阅读,就是让人得到自由,让作品得到自由。为什么?我们每个人读书的时候几乎都有这样的经历,你会发现,有些书是读不懂的,很难接近、很难进入。我觉得这是真正意义上、严格意义上的阅读。如果一个人一辈子只看他看得懂的书,那表示他其实没看过书。为什么呢?你想想看,我们从 相似文献