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1.
毕小艳 《湖北广播电视大学学报》2012,(2):22-22
本文以问卷调查方式,结合湖北省高职院校的专职辅导员队伍建设现状,分析了高职院校对专职辅导员队伍建设中存在的问题即高职院校对辅导员队伍建设认知不足、对专职辅导员队伍建设的长效机制不完善、对专职辅导员队伍整体素质不高等。同时也为高职院校加强专职辅导员队伍建设提出了新的对策。 相似文献
2.
楚艳芳 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(7):I0085-I0086,I0089
目前,我国高职教育进入了大众化阶段,高职院校在蓬勃发展的同时也面临着诸多难题,尤其是高职院校辅导员队伍建设遇到了新的更加严峻的挑战,只有认真分析高职院校辅导员队伍发展体系建设中存在的问题,才能更好的探索出高职院校辅导员队伍发展体系建设的科学途径。 相似文献
3.
加强高职院校辅导员队伍建设研究,对进一步搞好学生工作和促进学校稳定发展具有特殊的意义。加强辅导员队伍建设不仅是高职院校当务之急,也是提高高校学生教育与管理水平的迫切需要。本文从高职院校辅导员队伍存在的问题出发,探讨了高职院校辅导员队伍建设的创新与实践。 相似文献
4.
本文从高职院校辅导员队伍建设的必要性、重要性入手,分析目前高职院校辅导员队伍建设的现状及其发展困境,并提出了高职院校辅导员队伍建设的新途径。 相似文献
5.
刘南炎 《当代教育理论与实践》2011,3(12):110-112
民办高职院校辅导员队伍是民办高职院校学生思想政治工作的组织者、实施者和指导者,也是学校对学生管理的一线管理员,是＂以人为本＂的学生服务员。辅导员队伍在大学生思想政治教育的过程中发挥着不可替代的作用。因此,民办高职院校辅导员队伍的建设对于民办院校的发展与稳定起着非常重要的作用。通过展示当前民办高职院校辅导员队伍建设面临的困境,探寻其解决的路径,为促进民办高职院校辅导员队伍的稳定与快速发展提供参考。 相似文献
6.
高职院校辅导员是大学生日常思想政治教育的骨干力量,加强辅导员队伍建设具有重大意义.本文分析了高职院校辅导员队伍建设中存在的问题,并就如何改进辅导员队伍建设提出了一些建议. 相似文献
7.
高职院校的辅导员是高职院校学生管理和思想政治教育的主要力量．因此辅导员队伍建设关系到高职教育目标的实现．目前的高职院校中多着重于专职辅导员队伍的培养和使用．虽然也取得了一定的效果．但也存在着相当多的问题。解决这些问题的关键在于加大兼职辅导员队伍的建设．充分发挥兼职辅导员的功能．全面推动高职院校的学生管理工作向前发展． 相似文献
8.
楚艳芳 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(8)
目前,我国高职教育进入了大众化阶段,高职院校在蓬勃发展的同时也面临着诸多难题,尤其是高职院校辅导员队伍建设遇到了新的更加严峻的挑战,只有认真分析高职院校辅导员队伍发展体系建设中存在的问题,才能更好的探索出高职院校辅导员队伍发展体系建设的科学途径. 相似文献
9.
辅导员是高职院校中大学生管理队伍的重要组成部分,人事代理制度是伴随我国人事制度改革应运而生的一种新型人事管理制度。近年来,随着人事代理制度在高职院校中的推行,改变了辅导员队伍的结构,也对辅导员工作带来了一些影响。在这种新型的人事管理制度下,如何完善高职院校辅导员队伍建设,是高职院校思想政治教育工作研究中的重要内容。 相似文献
10.
张枫 《山西财经大学学报(高等教育版)》2010,(Z1):27-27
辅导员是高职院校学生思想政治工作队伍的重要组成部分。当前,高职院校辅导员队伍建设中存在管理制度不完善、配套机制不健全、职业化发展机制欠缺等诸多问题。要结合高职院校的实际情况,以可持续发展理念为指导,构建高职辅导员队伍建设规范、科学和长效机制,加强高职院校辅导员队伍建设。 相似文献
11.
本文通过对省内外十四所高职院校辅导员队伍建设现状的调研,指出高职院校辅导员队伍建设中存在的主要问题,提出从思想上提高认识,建立健全相关机制对于高职院校辅导员队伍建设尤为重要. 相似文献
12.
辅导员队伍建设问题是高职院校思想政治教育工作的一个重要问题。本文就当前高职院校辅导员队伍建设的现状进行探讨,提出了加强高职院校辅导员队伍建设的途径和方法。 相似文献
13.
辅导员队伍建设对高职院校思想政治工作十分重要.本文从高职院校辅导员队伍面临的问题出发,分析了高职院校辅导员的角色定位和建设对策. 相似文献
14.
文章通过分析高校辅导员队伍建设现状,指出了新时期下辅导员工作的重要性及其特点,示范性高职院校辅导员队伍建设中存在的问题和不足,并提出了实现示范性高职院校辅导员队伍稳定与全面发展的相关措施。 相似文献
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根据当前高职院校辅导员队伍的现状,提出高职院校辅导员队伍专业化建设的必要性,并进一步探究如何加强高职院校辅导员队伍的专业化建设。 相似文献
16.
辅导员队伍建设是高职院校师资队伍建设的重要组成部分,辅导员队伍建设也直接关系到人才培养目标的实现和高职学生的成长和成才。自2005年以来,各高职院校都十分重视辅导员队伍建设,各校辅导员队伍都得到了加强,辅导员队伍的素质得到了提高,但是,由于当前高职学生的素质参差不齐,社会不良风气不断侵扰校园,辅导员队伍整体素质还不能适应学校发展的需要。因此我们必须研究辅导员队伍建设中存在的问题和探索加强辅导员队伍建设的对策。 相似文献
17.
高职院校辅导员队伍在学生管理工作中至关重要。文章分析了高职院校辅导员队伍建设存在的问题及产生的原因,提出了解决问题的对策。 相似文献
18.
高职院校的辅导员应当具备什么样的素质是由高职院校人才培养目标所决定的,这也是辅导员队伍职业化、专业化建设在高职院校领域里面临的新课题．因此。加强高职院校辅导员队伍建设俨然成为高职院校共同关心的问题．本文从高职院校学生管理引入“6S”企业管理模式的角度出发,剖析当前高职院校辅导员素质与高职院校人才培养目标存在的差距,提出了辅导员队伍必须按照“校企合作”模式建设,更好地培养出创新型、应用型的高职人才． 相似文献
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加强高职院校辅导员队伍建设研究,对进一步搞好学生工作和促进学校稳定发展具有特殊的意义.加强辅导员队伍建设不仅是高职院校当务之急,也是提高高校学生教育与管理水平的迫切需要.本文从高职院校辅导员队伍存在的问题出发,探讨了高职院校辅导员队伍建设的创新与实践. 相似文献
20.
近年来高职教育迅猛发展,辅导员队伍也随之发展壮大,而目前高职院校辅导员的素质却参差不齐。辅导员的素质及其养成,已成为高职院校辅导员队伍建设中的重要内容。基于高职院校辅导员素质现状,分析了辅导员应具备的素质要素,提出辅导员素质要素养成的相应对策。 相似文献