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1.
卢瑶 《成都教育学院学报》2015,29(2)
在示范性高职院校建设的背景下,辅导员队伍建设起到至关重要的作用.当前辅导员队伍发展存在各种问题,理念偏差、角色定位偏差、考核激励不完整等都成为辅导员队伍发展的阻碍.为突破阻碍,重建辅导员队伍,首当其冲的是要正确定位辅导员角色.辅导员在示范性高职院校中肩负着学生的思想导师、生活导师、心理导师、职业导师等重要角色.把握好角色的前提下,寻求示范性高职院校建设下辅导员队伍发展的新途径. 相似文献
2.
辅导员队伍是加强和改进高职院校思想政治教育的重要力量。在国家大力建设示范性高职院校的背景下,如何有效开展高职学生的思想政治教育工作成为当前具有鲜明时代意义的课题。以国家级示范性高等职业院校——天津电子信息职业技术学院为例,分析当前辅导员队伍建设面临的困境,研究"双师型"辅导员队伍建设的内涵和方式,并提出相应的对策和措施。 相似文献
3.
欧海燕 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(12):84-87
目前高职院校辅导员队伍存在师生比严重超标,定位模糊、职责过多,地位边缘化,人员流失严重,工作能力水平与示范建设发展要求不适应等问题。辅导员队伍在国家示范性高职院校建设中发挥不可替代的重要作用,从源头上严把辅导员入口关,明确辅导员的岗位职责,逐步实现辅导员队伍的职业化、专业化,强化辅导员的学习和培训,建立和完善辅导员队伍的管理制度,落实辅导员的地位和待遇,明确其发展空间,就可以建设一支高水平、示范性的辅导员队伍。 相似文献
4.
欧海燕 《湖北成人教育学院学报》2012,18(1):39-41
目前高职院校辅导员队伍存在师生比严重超标,定位模糊、职责过多,地位边缘化,人员流失严重,工作能力水平与示范建设发展要求不适应等问题。辅导员队伍在国家示范性高职院校建设中发挥不可替代的重要作用,从源头上严把辅导员入口关,明确辅导员的岗位职责,逐步实现辅导员队伍的职业化、专业化,强化辅导员的学习和培训,建立和完善辅导员队伍的管理制度,落实辅导员的地位和待遇,明确其发展空间,就可以建设一支高水平、示范性的辅导员队伍。 相似文献
5.
建设国家示范性高职院校的最终目的是为了培养高素质高技能人才。作为第一批入选国家示范性高等职业院校立项建设的院校,必须坚持育人为本、德育为先,促进学生的成长成才,这就对处于学生工作第一线的辅导员提出了更高的要求。正确的角色定位、良好的专业素养,形成一支高素质的辅导员队伍对示范性人才的培养至关重要。 相似文献
6.
毕小艳 《湖北广播电视大学学报》2012,(2):22-22
本文以问卷调查方式,结合湖北省高职院校的专职辅导员队伍建设现状,分析了高职院校对专职辅导员队伍建设中存在的问题即高职院校对辅导员队伍建设认知不足、对专职辅导员队伍建设的长效机制不完善、对专职辅导员队伍整体素质不高等。同时也为高职院校加强专职辅导员队伍建设提出了新的对策。 相似文献
7.
本文从高职院校辅导员队伍建设的必要性、重要性入手,分析目前高职院校辅导员队伍建设的现状及其发展困境,并提出了高职院校辅导员队伍建设的新途径。 相似文献
8.
加强高职院校辅导员队伍建设研究,对进一步搞好学生工作和促进学校稳定发展具有特殊的意义。加强辅导员队伍建设不仅是高职院校当务之急,也是提高高校学生教育与管理水平的迫切需要。本文从高职院校辅导员队伍存在的问题出发,探讨了高职院校辅导员队伍建设的创新与实践。 相似文献
9.
辅导员队伍建设问题是高职院校思想政治教育工作的一个重要问题。本文就当前高职院校辅导员队伍建设的现状进行探讨,提出了加强高职院校辅导员队伍建设的途径和方法。 相似文献
10.
辅导员队伍建设对高职院校思想政治工作十分重要.本文从高职院校辅导员队伍面临的问题出发,分析了高职院校辅导员的角色定位和建设对策. 相似文献
11.
加强高职院校辅导员队伍建设研究,对进一步搞好学生工作和促进学校稳定发展具有特殊的意义.加强辅导员队伍建设不仅是高职院校当务之急,也是提高高校学生教育与管理水平的迫切需要.本文从高职院校辅导员队伍存在的问题出发,探讨了高职院校辅导员队伍建设的创新与实践. 相似文献
12.
根据当前高职院校辅导员队伍的现状,提出高职院校辅导员队伍专业化建设的必要性,并进一步探究如何加强高职院校辅导员队伍的专业化建设。 相似文献
13.
高职院校辅导员队伍建设的现状与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
周巨安 《黄冈师范学院学报》2007,27(2):93-94
辅导员队伍建设已经越来越成为制约各高职院校思想政治教育工作的一个重要问题。本文就当前高职院校辅导员队伍建设的现状、问题及其根源进行探讨,提出了加强高职院校辅导员队伍建设的途径和方法。 相似文献
14.
辅导员班主任队伍建设是高职院校内涵建设的重要组成部分.根据具体院校辅导员班主任队伍建设的实践,分析当前辅导员班主任队伍建设存在的主要问题和面对的新形势.介绍高职院校辅导员班主任队伍建设的具体措施. 相似文献
15.
16.
王永庆 《吉林广播电视大学学报》2014,(3):130-131
本文论述了高职院校辅导员队伍建设的重要性和必要性,并对当前高职院校辅导员队伍的现状以及如何加强辅导员队伍建设提出了自己的几点建议。 相似文献
17.
高职院校辅导员是大学生日常思想政治教育的骨干力量,加强辅导员队伍建设具有重大意义.本文分析了高职院校辅导员队伍建设中存在的问题,并就如何改进辅导员队伍建设提出了一些建议. 相似文献
18.
高职院校的辅导员应当具备什么样的素质是由高职院校人才培养目标所决定的,这也是辅导员队伍职业化、专业化建设在高职院校领域里面临的新课题．因此。加强高职院校辅导员队伍建设俨然成为高职院校共同关心的问题．本文从高职院校学生管理引入“6S”企业管理模式的角度出发,剖析当前高职院校辅导员素质与高职院校人才培养目标存在的差距,提出了辅导员队伍必须按照“校企合作”模式建设,更好地培养出创新型、应用型的高职人才． 相似文献
19.
高职院校辅导员是高职院校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展高职学生思想政治教育的骨干力量,是高职学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。加强高职院校辅导员队伍建设是高职院校做好新时期高职学生思想政治工作的重要保证。因此,应该对当前高职院校辅导员队伍建设状况予以调查分析,并对加强辅导员队伍建设提出具体可行的举措。 相似文献
20.
楚艳芳 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(7):I0085-I0086,I0089
目前,我国高职教育进入了大众化阶段,高职院校在蓬勃发展的同时也面临着诸多难题,尤其是高职院校辅导员队伍建设遇到了新的更加严峻的挑战,只有认真分析高职院校辅导员队伍发展体系建设中存在的问题,才能更好的探索出高职院校辅导员队伍发展体系建设的科学途径。 相似文献