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我国继续教育的法制建设落后,运行机制不健全,导致继续教育市场发育极不完善,各类继续教育主体之间竞争激烈而无序,市场管理极不规范,致使高职院校开展继续教育障碍重重。高职院校欲在继续教育领域中有所作为,必须认真研究并积极开拓继续教育市场,对市场进行精细划分和精准定位,并以差异化的市场战略精确地进入竞争市场。 相似文献
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随着互联网技术的快速发展,教育行业也迎来了新的变革机遇,“互联网+教育”开始引领着教育变革与发展的潮流。高职继续教育是高等职业教育中重要的组成部分,如何利用“互联网+教育”技术构建适应高职继续教育需要的教育体系,成为教育研究领域的一个重要研究方向。基于此,以高职继续教育为研究对象,通过对“互联网+教育”对高职继续教育的影响进行分析,探讨了“互联网+”时代下构建适应高职继续教育需要的教育体系的原则和方法;并提出了基于“互联网+教育”的高职继续教育模式和平台构建,以及高职继续教育质量评估与监控的方法。通过构建适应“互联网+教育”的高职继续教育体系,可以提高学员的学习效果和体验,推动高职继续教育的改革与发展,并为其他类型教育体系的构建和实践提供参考。 相似文献
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杨云 《襄樊职业技术学院学报》2014,(3):110-114
积极心理学理论指导下的高职学生心理健康教育课程内容的构建,以培养学生积极的主观体验、个人品质及人际关系为主要目标.实施对积极心理学理论与高职心理健康教育实践对接的研究.旨在将积极心理学理论精髓转化为实践,并恰当地融入到高职学生心理健康教育课程内容体系之中,实现高职学生心理健康教育从消极转向积极、从被动转向主动、从补救转向预防、从面向个别问题学生转向面向全体学生潜能的开发的新方向、新发展. 相似文献
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澳大利亚职业技术教育课程模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
“技术与继续教育”是澳大利亚进行职业教育的主体力量,承担澳高职教育、成人教育和移民教育的任务,在国际职业技术教育体系中具有重要地位。历经百年,澳建设起来了经验成熟的“技术与继续教育”课程模式。本文探讨了该模式的课程开发、课程理念、课程目标、课程类别、课程设置、课程结构、课程内容、课程特点、课程经费管理和课程评估等内容。 相似文献
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樊向前 《湖南师范大学教育科学学报》2013,(3):103-106
社区教育是构建终身教育、学习型社会"大教育"的重要途径和载体,是建设和谐社会和终身学习体系的迫切需要。但我国社区教育在发展过程中,由于缺乏一个实体办学机构,导致我国社区教育在发展过程中始终处于一种各自为战的状态,极大地阻碍了社区教育的健康发展。此研究从视域融合的角度,在分析高职院校与社区教育视域融合的可能性、现实性和必要性基础上,探索构建以高职继续教育为依托的社区教育新模式的途径和方式。 相似文献
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樊向前 《湖南师范大学教育科学学报》2013,12(3)
社区教育是构建终身教育、学习型社会“大教育”的重要途径和载体,是建设和谐社会和终身学习体系的迫切需要.但我国社区教育在发展过程中,由于缺乏一个实体办学机构,导致我国社区教育在发展过程中始终处于一种各自为战的状态,极大地阻碍了社区教育的健康发展.此研究从视域融合的角度,在分析高职院校与社区教育视域融合的可能性、现实性和必要性基础上,探索构建以高职继续教育为依托的社区教育新模式的途径和方式. 相似文献
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<正>引言：高等数学是高职院校开设的一门基础课程,对于高职学生的学习具有较强的导向作用,因此高职院校基于对高等数学课程内容的改革与优化,以期能够真正提高人才培养质量。以就业为导向是高职院校人才培养的重要方向,在积极推动高职院校高等数学课程内容改革和优化的背景下,教师必须重视对课程内容选择的优化,以期能够更好地服务于高职学生的专业发展需求,从而保障高等职业教育的实施效果。本文简单分析了高职院校高等数学课程内容改革存在的不足,结合高职学生数学课程学习特点,提出了有效推动高等数学课程内容改革的实践策略。高等职业教育以培养技术型人才为目标,在我国教育 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(2)
体育教学作为高等职业学校的重要课程,是按一定计划和标准规范展开,教育过程中中目标十分明确,参与者主要为老师和学生,课程内容也丰富多彩,其中含有体育基本常识、体育技术与技能、增强体质、培养道德品质和意识、发扬体育精神等等。本文以泉州地区为例,分析闽南高职院校体育教学现状,结合我国体育发展方向和需要,适当进行改革和研究,对未来社会的体育发展有所助益。 相似文献
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周玲 《读与写:教育教学刊》2015,(1)
继续教育已成为21世纪新的教育方式,也成为现在终身教育的重要组成部分。继续教育是我国基础教育和高等教育的补足与完善,是提高我国国民素质的一种重要方式,面临着我国的发展机遇和市场严峻的挑战。本文对我国高职院校继续教育目前存在的主要问题进行了探讨,并提出了解决问题的主要对策,以保证高职院校继续教育在新的形势下健康、快速地成长。 相似文献
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当前,终身教育的理念已经成为一种深入人心的教育方式,该教育理念的实行意味着受教育者将会享受更加公平、灵活而且具有个性化的教育服务。在高职教育中,终身教育理念也成为一个重要的指导性原则。高职院校怎样在其影响下建立更加科学的教育体系,对于高校教育制度的整体深化以及高职院校的整体发展都具有十分重要的意义。对于终身教育的基本理念进行必要的分析,将终身教育理念与高职院校教育之间的联系进行必要的分析。随后分析当前高职院校继续教育中存在的主要问题,并且为高职院校继续教育的发展提供相关的创新性建议,对于高职院校继续教育工作的突破性创新发展具有重要意义。 相似文献
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本文采用科学的调查和研究方法,对高职体育教师在新形势下继续教育的必要性进行了探讨,指出结合实际,优化课程内容;深入开展课题研究,提高教师的科研水平;以学历教育为补充.有针对性地提高高职骨干教师的学历水平;健全管理制度和继续教育管理体制等措施,是全面提高高职体育教师继续教育质量的关键. 相似文献
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科研选题是高职院校教育科研工作的首要环节。高职科研选题应贴合高职教育教学的实际需要,符合高职教育的办学特色,解决高职教育急需和等待解决的问题,围绕“四个对接”——专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书的对接,把握高职教育研究的方向。 相似文献
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高职院校为社会其他部门提供各类型继续教育,具有独特的优势。但是,高职院校在与普通高校或者其他继续教育机构竞争的过程中,还必须对继续教育的管理工作做到科学定位,即从管理理念、管理目标、管理主体、管理客体以及管理情境等方面做到与学历教育管理工作的差异化,目的是增效节支,促进继续教育业务的科学发展。 相似文献
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随着市场经济的发展,教育在不断市场化,成人继续教育也不例外。当前,成人继续教育市场的发展参差不齐,这与成人继续教育市场研究不深入不无关系。当前,社会各界主要关注成人继续教育规模的发展,忽视了成人继续教育市场发展规律的研究,缺乏对成人继续教育的理论研究。本文重点阐述了什么是成人继续教育市场,分析了成人继续教育市场的类型,并结合实际提出了成人继续教育市场开发的手段。 相似文献
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文章对高职体育教师继续教育的必要性以及当前继续教育存在的问题进行分析与阐述,并在此基础上,针对目前继续教育存在的教学内容缺乏针对性和实用性,教学方法单一等问题提出相应的策略:矫正高职体育教师对于继续教育的认识;课程内容的多元化发展;创新教学模式;建立完善的继续教育结果评估机制及激励机制。以期高职体育教师的继续教育能够更加有效,更加有利于教学工作的开展。 相似文献
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刘秀秀 《大学.研究与评价》2021,(1)
作为我国继续教育开展的重要主体,高职院校开展继续教育不仅能提升对社会人才供给的服务能力,同时也能充分发挥自身教学资源的作用,拓展自身的教学发展空间。本研究以岗位需求为视域,旨在为岗位需求下高职院校继续教育质量的优化提供参考,采用实地调查法与问卷分析法,对高职院校继续教育的开展现状、开展策略进行系统分析,并得出相关结论,即高职院校继续教育的开展需要继续教育的实施能针对岗位的需求,调整教学内容及教学过程。 相似文献
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对高职财务会计学课程设计的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
高职教育是以培养高素质的技术应用型人才为目标的一种新的人才培养模式.课程及其教学内容体系的改革和创新是人才培养模式的主要落脚点,也是高职教育教学改革的重点和难点.目前高职院校的财务会计学课程设计在应用能力培养、课程内容界定、知识结构设计等方面明显存在着一些不足与缺陷,必须从高职人才培养目标的定位、强化实践性教学环节、我国会计改革发展的方向、学生职业技术水平的提升等方面,努力探索整合课程结构、重构教学内容的新思路,创建适应高职教育特点的课程及其教学内容设计的新方案. 相似文献
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调查报告选取长沙职业技术学院残疾人高职教育部29名专兼职教师为研究对象,对其教育教学观念、专业技能水平、教学心态及行为、继续教育和教学研究情况等进行了问卷调查,结果表明在从事残疾人高职教育的过程中,多数教师教育教学观念较为正确,能跟上时代发展的潮流,基本能胜任当前的残疾人高职教育教学工作,但也存在主体意识不强、畏难情绪严重、成就感过低、对学生期望值过低、与残障学生交流沟通能力缺乏等问题。由此加强对残疾人高职教育教师的专业培训,加强教学改革和校本研究,稳定师资队伍建设就具有十分重要的现实意义。 相似文献