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1.
周宝红 《中国校外教育(理论)》2015,(6)
随着我国教育事业的快速发展,中职语文教育工作的发展,成为了教育事业改革的关键.加强中职语文课堂教学力度,促进中职学生职业素养的提高,对于中职学生的个人发展十分重要.中职教育的目标,就是要促进学生的全面发展,使学生成为当代社会所需要的一线人才.中职语文教学水平的提高,对于学生人格的健全以及个人意志品质的形成,十分重要.因此,以中职语文课堂如何培养学生的职业素养为题,对中职语文课堂中培养学生职业素养的教学方法进行分析. 相似文献
2.
学生欠费是各中职学校在办学过程中普遍遇到的一个棘手问题.巨额的学生欠费给中职学校的健康持续发展带来了严重影响.为此,文章从中职学校及中职学生的特点出发,对中职学生欠费问题进行探讨. 相似文献
3.
石考平 《广东教育学院学报》2014,(12)
培育团队精神是中职德育工作的重要内容,班级是培育中职学生团队精神的最佳地方.班训班规是培育中职学生团队精神的基础,集体活动是培育中职学生团队精神的最佳手段,沟通交流是培育中职学生团队精神的桥梁,协作双赢是培育中职学生团队精神的核心. 相似文献
4.
全光德 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(12):50-50,52
中职学生是未来生产一线的劳动者,是我国工业发展的新生力量.健康的体魄对他们而言尤为重要.近年来,中职学生的体质在逐年下降.我们对教学一线的体育教师及中职学生的基本情况进行调查,提出中职学生体质下降与社会因素、学校因素、学生自身因素和家庭因素有关,希望能引起相关职能部门对中职学生体质下降的关注,为提高中职学生体质做出努力. 相似文献
5.
以"模拟导游"课程为例,对中职学生在情境教学中的行为表现进行研究.研究发现,中职学生在情境教学中有缺乏理性思考、技能展现机械雷同以及对情境模拟抗拒的错位表现.分析中职学生角色错位的影响因素并结合中职学生未来职业发展特点,建议应准确把握中职学生在情境教学课堂中的角色定位,充分发挥中职学生自主学习意识,增强中职学生课堂互动能力,促进中职学生树立积极向上的学习态度,提高"模拟导游"课堂教学的有效性. 相似文献
6.
中职教育以培养合格的技术技能人才为目标,中职学生要逐步理解和认同社会规范和制度,成为社会合格成员,这使得中职学生社会化教育迫在眉睫.受学生自身因素、家庭教育、学校教育以及社会认知偏差等因素影响,中职学生社会化教育中存在很多问题.中职学校要从加强社会主义核心价值观教育、改革中职课程体系、强化通识教育和心理健康教育等方面入手,切实提高中职学生社会化教育的成效. 相似文献
7.
中职英语教育是一门实践性比较强的教育.针对学生的特点,我们必须从中职英语教育现状出发,找出适合中职学生的英语学习方法.中职英语的快乐式教学能够促使学生主动学习,充分调动学生的积极性,让学生更多的参与课堂,体验学英语的快乐. 相似文献
8.
新经济发展背景下,中职学生的就业形势愈加严峻.中职学生就业压力的不断加大,给中职教育提出了较大的挑战,特别对中职英语教学提出了新的要求.在这样的情况下,中职英语教学模式更应该以就业为导向,从中职学生的就业需求角度出发,加强中职学生综合能力的培养,以便让中职学生毕业后可以更好地适应社会的发展,让中职学生的自我价值充分得到... 相似文献
9.
安徽省乃至全国每年都在开展中职学校学生技能大赛,同样,省内各市教育主管部门和中职学校每年也在开展这项工作.本人先后多次辅导学生参加省、市中职学校学生技能大赛,感觉到中职学校学生技能大赛是一个很好的平台,但教育主管部门和中职学校没能充分运用和挖掘中职学校学生技能大赛的作用.下面,就谈一谈笔者的感受和想法. 相似文献
10.
中职学生语文问题意识的养成,是中职语文教学优化和发展的需要,是培养应用型中职人才的需要.中职学生语文问题意识的培养,其基本策略包括,确认前提、夯实基础、作出保证、开拓途径等.结合学生实际,强化实践教学,实施这些策略方法,可以有效养成学生语文问题意识,促成中职学生语文技能和身心素质的全面发展. 相似文献
11.
中职语文作为中职学校基础课之一,它培养和提高学生听说读写能力,是中职学生学习各门文化课、专业课的基础.中职学生学好语文能促进学生学好其它各科,有利于他们掌握职业技能、形成综合职业能力和全面的职业素质.因此,必须加强语文教学,为提高学生的综合素质奠定基础. 相似文献
12.
英语教学是中职技术教育的薄弱环节,而英语水平是衡量中职学生综合素质的重要标准.面对中职英语教育的现状及存在的问题,采取相应的对策、致力于提高中职学生的英语水平是当前中职教育急需解决的问题. 相似文献
13.
地理学科作为中职教育体系的重要组成部分,对培养中职学生人文素养和发展学生各方面能力具有非常重要的作用.在中职地理教学中,教师要重点对学生的核心素养进行培养.文章提出中职地理教学中存在的问题,探讨中职地理教学新视角下培养学生核心素养的策略.要构建优质教学情境、培养学生人地观念,打造地理课外活动、提升学生实践素养,完善合作... 相似文献
14.
培养学生口语交际能力是中职语文教学的一个基本要求,关系到中职学生的教育质量与未来发展.文章分析中职语文教学中培养学生口语交际能力的现状,探讨中职语文教学培养学生口语交际能力的策略.要深入分析中职语文教材,加快学生口语交际能力的培养;借助信息技术搭建互动平台,使学生巩固语文基础知识;要为学生口语交际能力培养提供更多的机会... 相似文献
15.
赖桂玲 《中国科教创新导刊》2013,(9)
中职学校是我国教育体系中的重要组成部分,是我国一线专业技术人才培养的重要基地.受中职学校生源特点、学生年龄及文化课程特点影响,中职学校班主任工作面临着诸多的困难.如何针对中职学生年龄特点、心理特点,开展班主任管理工作是中职学校班主任工作中的重点.针对中职学生敏感年龄段、年轻人共性以及中职学校学习所带来的特殊心理状态,本文就中职班主任管理中的心理学运用进行了简要论述. 相似文献
16.
随着经济、社会的飞速发展,当前中职学生在思维习惯、行为特征及社会化程度等方面正经历着迅速的变化,社会、家长对于中职学生德育提出了更高的要求和期望.因此,真实了解当前中职学生的学习生活状况,摸清中职学生思想动态,对做好中职学生教育管理服务工作具有重要的现实意义.基于近半年对上海八所中职学校的实地调研,本文较为全面客观地分析了当前中职学生学习、生活等方面的基本状况,并有针对性地提出了相关建议与对策. 相似文献
17.
田学仁 《中国校外教育(理论)》2009,(9)
随着我国对中职教育的进一步重视,中职教育的招生规模日益扩大,中职学生也越来越受到企业的青睐,中职学生已逐渐成为社会财富的创造者和不可或缺的重要劳动者.他们的法律意识如何,责任感怎样,直接关系到社会的稳定和个人的成才.本文从分析中职学生法律意识现状入手,认为加强中职学生法律意识的培养是一项刻不容缓的任务,并就此提出了几点思考. 相似文献
18.
周霞 《新课程导学(上)》2011,(14)
中等职业学校是以就业为导向,为社会培养实用型人才的学校.时代对于人才素质的一个基本要求就是要具有较强的口头表达能力.中职学校是培育职业人才的摇篮,因而中职语文教学理应加强学生口头表达能力的训练.本文试从中职学校培养学生口头表达能力的必要性、加强中职学校学生口头表达能力的途径与方式等方面对中职语文教学如何培养学生口头表达能力进行探讨. 相似文献
19.
用社会主义核心价值体系引领中职学生思想政治教育,是建构社会主义核心价值体系重大时代课题的必然,也是中职学生思想政治教育发展的必然要求.因此,必须积极探索社会主义核心价值体系融入中职学生思想政治教育的有效途径,促进中职学生思想政治教育的发展. 相似文献
20.
朱慧锋 《广东教育学院学报》2013,(2)
本文分析了中职学生英语学习的现状,深入研究了中职学校英语课堂教学状况,提出了建立和谐的英语课堂氛围有助于培养学生的学习兴趣和自信心.其主旨在于实现中职学校英语课堂的有效教学,提高中职学生英语学习的主观能动性和综合运用英语的能力. 相似文献