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高校实验技术队伍在高等教育中起着重要的作用,加强实验技术人员队伍建设,是加强高校师资队伍建设的重要组成部分。该文提出了加强实验技术队伍建设,提高实验技术队伍的素质,以及建立一支高水平、高素质的实验技术队伍的措施。 相似文献
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加强实验技术队伍建设大力实施人才强校战略 总被引:16,自引:15,他引:16
建设高水平的实验室,离不开高素质的实验技术队伍。实验技术队伍在提高高等学校知识创新能力和人才培养能力方面发挥着极其重要的作用。本文从分析实验技术队伍的现状入手,就如何加强实验技术队伍建设提出了对策和思考。 相似文献
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积极采取措施,促进实验技术队伍建设 总被引:12,自引:5,他引:12
阐述了实验技术队伍建设存在的问题,介绍了浙江师范大学在“十五”期间为加强实验技术队伍建设采取的各种有效措施以及取得的明显成效,初步形成了一支思想素质好、业务水平较高、结构较合理的实验技术队伍。 相似文献
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在新形势下实验队伍建设的任务和要求 总被引:5,自引:0,他引:5
为适应当高等教育的改革和发展,需要建设一支高素质稳定的实验技术队伍。本文通过对新形势下实验队伍现状的分析,认为有必要加强实验队伍建设,提高实验队伍整体素质,并提出了具体措施。 相似文献
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加强实验技术队伍建设的途径和措施 总被引:17,自引:9,他引:17
高校实验室队伍在高等教育中有着重要的作用,实验技术人员的素质关系到培养合格人才的问题。本文提出了加强实验技术队伍建设,提高实验技术人员水平的几种途径,以及建立一支高素质的实验技术队伍的措施。 相似文献
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21世纪高校实验技术队伍和实验室建设之我见 总被引:3,自引:0,他引:3
实验室和实验技术队伍建设是我校教育改革的一个重要内容,实验室和实验技术队伍建设要与21世纪的高等教育目标相适应。该文对实验技术队伍、实验室建设的重要性以及相关对策等问题进行了探讨。 相似文献
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优化结构完善机制建设高素质的实验技术队伍——我校实验技术队伍建设的实践与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
实验室是现代化大学的心脏,一流的大学要有一流的实验室。一流的实验室不仅取决于设备,更取决于人。从我校“国内一流、国际知名高水平研究型大学”的建设目标出发,本文对我校实验技术队伍现状与存在的主要问题进行了全面分析,借鉴兄弟院校的成功经验,对加强实验技术队伍工作进行了探索,提出我校实验技术队伍建设思路、目标及建设举措。就建设一支高水平实验技术队伍的问题进行了初步探讨。 相似文献
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多元化多业务网络工程实验室的建设与规划 总被引:2,自引:1,他引:1
系统地阐述了多元化多业务网络工程实验室的设计要点及系统组成,给出了一个合理的实验室建设方案,规划了网络工程实验课程教学内容。 相似文献
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拓展公共实验教学资源共享的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
结合改革实践,阐述利用实验动物中心现有条件建立多家教研室共享的公共教学实验室,以及利用实验动物中心科研保障项目为实验教学服务的具体运作方式、效果及意义。指出进一步探索的方向,即实验动物中心教学资源将逐步融入学校整体实验教学资源库,成为保持实验教学资源库可持续发展的重要源泉之一。 相似文献
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文科实验室面临的机遇与挑战 总被引:1,自引:0,他引:1
周晓文 《实验室研究与探索》2008,27(7)
文科实验室是时代的产物.长期以来人们对文科实验室建设的重要性认识不足,致使文科实验室的发展面临巨大困难.要使文科实验室沿着正确的道路健康发展,必须彻底抛弃文科不需要实验室的旧观念,正确认识文理科实验的差别,承认文科实验具有不同于理科实验的特殊性,以科学的管理方式管理、扶持文科实验室建设. 相似文献
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夏桂珍 《重庆职业技术学院学报》2009,18(1):146-148
随着科学技术的迅猛发展,对实验室的管理工作及实验室队伍建设提出了更高的要求,本文就如何提高实验技术人员的综合素质,如何实现实验室管理的科学化、标准化、现代化提出了一些看法。 相似文献
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杨宇科 《内江师范学院学报》2007,22(4):105-108
实验室认可制度起源于1947年澳大利亚的检测实验室认可(NATA)和1966年英国校准实验室(BCS)的认可制度.我国的实验室认可活动始于1980年.2002年7月建立了中国实验室国家认可委员会(CNAL),统一了我国的实验室认可体系.截止至2007年3月31日,CNAL共认可实验室2809个,其中大学实验室仅30余个.让实验室认可深入大学,对高校实验室的建设和发展,教学质量的提高等都具有重要意义.高校实验室通过实验室认可,还可架起高校与社会的桥梁,为政府做出有关决定甚至是决策提供依据,并有机会参与国际间合格评定机构认可双边、多边合作交流等. 相似文献
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敬奕艳 《中国现代教育装备》2021,(7):43-45
在配合学校定位、专业培养方向的前提下,电子教学实验室的建设是包含硬件、人员和实验内容建设在内的系统工程。对电子教学实验室的建设探索主要围绕师资和实验内容两方面展开,提出了师资的标准化建设和依托项目开发的师资水平提升,在基础性实验中逐步增加设计元素,开设以项目为中心的独立综合性实验,重视和完善实验教学大纲的编写和修订工作。 相似文献
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校领导的高度重视、认真执行实验室评估标准、做好评估前期的准备工作,是我校实验室顺利通过省级评估验收的重要保证.本文着重介绍我校在实施实验室评估中的一些具体方法、步骤和措施. 相似文献
18.
关于专业实验室开放的探讨 总被引:21,自引:5,他引:21
分析了传统专业实验教学存在的问题,介绍了专业实验室开放教学的具体模式,探讨了开放实验教学可能出现的问题和解决的办法,强调了专业实验室开放教学的作用和意义。 相似文献
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开展专业教学实验室评估推进教学实验室建设 总被引:5,自引:7,他引:5
针对高校专业教学实验室的特点,通过开展专业教学实验室评估,达到了改善实验室环境。规范实验室管理,提高实验教学水平和投资效益的目的。 相似文献