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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
一得集     
这学期,我们为幼儿精心准备了墙面设计《海底世界》。起初,幼儿都被深深地吸引住了,围在墙前你一言我一语地讨论着海底有哪些动物,哪种动物最厉害,哪种动物长得好看……可没几天,幼儿就丧失了兴趣,甚至有幼儿撕毁图案。如何才能让幼儿对墙面设计的兴趣经久不衰呢?为此,我们尝试了"布迷式"的墙面设计。我们以"数字,你在哪里?"为主题,结合课程教学目标,用捉迷藏的方式把数字设计在墙面上。设计一些幼儿喜爱的动物,有的露头、有的露嘴、有的露尾巴,把数字藏在动物的眼睛里、翅膀上、耳朵里……然后,让幼儿找动物、找数字,并大声读出找到的数字,…  相似文献   

2.
案例一：在一次内容是“海底世界”的科学活动中，老师告诉幼儿说：“目前海里的动物大约有3万种。”话音刚落，有一幼儿突然说：“老师说错了，我听爸爸讲，海里动物大约有15万种。”而这位老师却冷笑了一声说：“小小年纪能有多大本事，还能比教育家厉害了!”听到这里，幼儿惭愧地低下了头。  相似文献   

3.
张晓青 《幼儿教育》2012,(31):24-25
设计意图:该活动是中小班幼儿的混龄活动,因此在目标的设定上,我充分考虑以下两点:一是根据不同年龄幼儿的不同发展需要,提出了不同的难度要求,且都具有一定挑战性。二是关注同龄和异龄幼儿间的互动和合作,特别是团队合作意识。在该活动中,我以幼儿感兴趣的"海底探险"为情节,设计了一系列游戏,并通过以下主要环节达成了教学目标。第一环节,热身运动。在做热身操时,我选取了幼儿喜欢的海底动物如鲨鱼、海星、章鱼、海蟹等,  相似文献   

4.
幽默喷水池     
《小学时代》2010,(6):I0001-I0016
哪种动物 爷爷问小明：“有一种动物有两只脚．每天早上太阳公公出来时，它都会叫你起床，而且叫到你起床为止，是哪种动物呀？”小明：“是妈妈。”  相似文献   

5.
<正>一、缘起在幼儿园美术活动的教学中,我观察到一部分幼儿没有积极参与绘画活动,表达自己。如在一次美术活动开始时,一个幼儿在兴致勃勃地画海底世界,他画了很多自己感兴趣的和自己创造出来的海底动物。过了一会儿,他就把这些自创的动物全部擦掉,仅保留了最基本的几条鱼,草草涂上颜色把画教给老师。在询问他原因时,他总是试图掩饰自己的目的,最后敷衍说:"哎呀,太麻烦了……我又改变主意了嘛。你不要管啦。"幼儿利用自  相似文献   

6.
施海燕 《山东教育》2002,(36):32-32
活动背景翻开２０００年装订成册的《婴儿画报》，在第１６期发现了《小熊住山洞》的故事，觉得这个故事很美，能让幼儿欣赏到一年四季树林里美丽的景色，更让人感动的是小熊爱护树木的那份真挚情感。故事内容简单，易于理解，对于小班幼儿来说是难得的好教材。活动目标参与相应情境，理解故事内容，感受树林之美，体验动物与自然、动物与动物之间友好相处的快乐。活动准备１．课前根据幼儿认知水平和兴趣，通过观察图片、录像、谈话等活动，让幼儿了解有关知识：什么是森林、动物和树林的关系、树木的用处等。２．实物投影仪一台，彩电一台…  相似文献   

7.
一、设计意图喜欢动物是孩子的天性,尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物,和动物们交朋友。设计这节活动,是从幼儿的兴趣出发,让孩子在喜欢动物的基础上,探索各种动物的食性,知道不同的动物有不同食性,激发幼儿探索小动物食性的兴趣。因此根据小班幼儿的年龄特点,设计了本次活动。  相似文献   

8.
金蛇狂舞     
曹莉 《幼儿教育》2002,(3):23-23
目的:1.引导幼儿认识海洋,树立热爱海洋、保护海洋的意识。2.培养幼儿主动探索的能力。准备:1.介绍海底宝藏的录像带。2.请家长带幼儿去水族馆、海产博物馆参观,向幼儿介绍有关海洋的知识。3.联系潜水员,让其准备为幼儿介绍海底情况。4.在活动区放置有关海洋的图  相似文献   

9.
请问你，海底有大象和犀牛吗？有。黄海和东海海底，都曾经捞起过古代猛犸象、披毛犀、四不像鹿等许多陆地动物化石。  相似文献   

10.
设计思考 《纲要》中明确指出：要让幼儿亲近自然，发现自然中的许多现象，从而培养幼儿善于发现、善于提问的能力。春天是一个万物复苏的季节，到处都是一片春意盎然的景色，植物与动物都有了很明显的变化，而孩子们被这些变化激发起强烈的好奇心，也渴望通过观察在大自然中寻找答案。于是，我设计了本次主题活动《春天来了》，希望通过本次主题活动进一步激发幼儿的探索欲望。  相似文献   

11.
美丽的房子     
耿莉 《幼儿教育》2003,(2):38-38
这篇充满爱心的童话故事集知识性、趣味性、教育性为一体,以生动形象的语言将孩子们带到了一个奇妙、神秘的海底世界。虾婆婆的房子破了,海底的动物们各尽所能,齐心协力地帮助她盖起了一座新房子。这美丽的房子体现了动物们关心别人的美好心灵,对孩子们具有生动的教育作用。  相似文献   

12.
一、活动设计思考： 《纲要》中明确指出：要让幼儿亲近自然，发现自然中的许多现象，从而培养幼儿善于发现、善于提问的能力。春天是一个万物复苏的季节，到处都是一片春意盎然的景色，植物与动物都有了很明显的变化，而孩子们被这些变化激发起强烈的好奇心，也渴望通过观察在大自然中寻找答案，为了培养幼儿的观察力，发现问题、解决问题的能力。特设计了本次主题活动《春天来了》，希望可以通过本次主题活动进一步激发幼儿的探索欲望。  相似文献   

13.
温暖的海底，尤其是浅海区域，分外光明灿烂。那里有胜过陆地森林草原的海底植物，有嬉游其间形形色色的动物。生长在海底的红、白珊瑚，像庭园里栽培着的花木；附生在岩礁间的红、绿海葵，如同庭园里种植的花草。这个碧水莹莹、色彩缤纷的海底世界，人们把它比作“水晶宫”，真是十分恰当。  相似文献   

14.
《求学》2004,(9):64-64
在每个人的性格里，都会找到某种动物的影子。也许，这种动物就是你潜藏起来的人性。我们常常容易忽略了它们，不知道了解它们对我们的前进步伐有多么重要。你想知道你类似于哪种动物吗?请看题：  相似文献   

15.
正【设计意图】本次活动设计的灵感来自于幼儿身处的生活和大自然。大自然给我们提供了取之不尽用之不竭的音乐题材,自然界的奇花异果、花鸟鱼虫等都包含了妙趣横生的艺术素材,是幼儿艺术创意表现的源泉。由此我们产生了以"冒险岛之旅"为主线,围绕"探险"这个主题开展系列音乐活动的思路。我们以冒险岛旅行为线索,创设开心果园——神秘花园——动物世界——海底乐园——昆虫王国的情境,让幼儿在多姿多彩的万千世界里探险,观察自然界与生活中美的事物,随着音乐大胆地表现和创造,经历一次次奇妙的音乐与创造之旅。  相似文献   

16.
1.喜欢哪种帽子?棒球帽TOZ宽边的草帽TO32.如果你长得像深田恭子的话?你会开始主动出击与心仪的男生或女生交往T07向演艺界发展TOg3.比较起来,你想跟哪种人交往?原始人TOS宇宙人TO74加果变成动物,想变成哪一种动物?青色勿币子TO 14TO 185.跟心仪的朋友出去玩,会穿什么衣服?可爱浪漫的裙子T08帅气的长裤TO 106.想当哪一种老师?大学教授TO13幼儿老师TO147.你适合哪种颜色? 黑色TO4口.红色TOS8如果有一个月假期让你到各处旅游的话,你选择?环游世界TOll住在一个美丽的岛上TO189.想坐哪种椅子?小丁当造型的持子TO4面包超人造型的椅…  相似文献   

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《海底世界》(五年制六册第6课)是一篇常识性课文。对这篇课文的教学,重点可以从“传授自然常识”和“披露表达方法”两方面考虑。传授哪些常识?①海底没有风浪;②海底除了有发光器官的深水鱼发出的像星星闪烁的光点外,不见光亮;③海底有水中听音器才能听到的动物的“窃窃私语”;④海底动物约有三万种,动物的活动方式各种各样;⑤海底地形奇险,植物大小不一,色彩多  相似文献   

18.
近期,观摩了一次美术活动,课题是"设计动物海报".活动开始时先让幼儿欣赏老师收集的动物海报,再让幼儿说说,这些海报上的小动物都在画面的什么地方?海报的色彩怎样?老师小结后,又让幼儿说说,自己想设计一张什么样的海报?然后,幼儿开始用水彩笔作画,教师巡回指导.最后,教师展示所有幼儿的作品,并问小朋友,你最喜欢哪幅画,为什么?在肯定个别幼儿作品后结束了这次活动.  相似文献   

19.
牟群英 《山东教育》2002,(15):34-34
活动目标１．观察动植物的繁殖与生长变化，知道植物和动物都有雌雄之分，对生命的繁衍现象感兴趣。２．了解人的生长过程，激发对自身的好奇心，增进幼儿与父母的感情。活动准备１．选择植物园里丝瓜、南瓜等开花的季节进行教学。２．录像机、录像带、电视机。３．生鸡蛋２～３个。活动过程一、丝瓜宝宝哪里来１．带幼儿去植物园，引导幼儿观察：①丝瓜宝宝哪里来？②丝瓜花的颜色和形状是怎样的？有没有不同花蕊的花朵？③哪一种花谢后结出了丝瓜宝宝？２．教师介绍雌花和雄花的异同。３．教师演示把雄花花蕊放入雌花花蕊中进行人工授粉，…  相似文献   

20.
哪种方法洗手好？安徽张士飞问：幼儿吃点心或吃饭前要洗手，有人认为一个班级的幼儿（３５名左右）用一盆稀释（比例１∶２０）过的８４消毒液洗手好，有人认为先打肥皂再用流动水冲洗好，到底哪种方法好？张士飞同志：您好！８４消毒液的消毒效果受多种因素的影响，如被...  相似文献   

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