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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《鸟的天堂》与《火烧云》对比教学浅见江西贺小春鲁迅先生说过:“若把同一体裁、同一形式的作品拿来比较,简直好像艺术家在对我们用实物讲授,这确实是极有益的学习方法。”可见,比较是一种重要的读书方法。《鸟的天堂》和《火烧云》同在五年制小语第8册第六单元,前...  相似文献   

2.
课文:《统筹方法》一、学习要点: 要细心体会这篇课文,运用下定义,设例子,列图表来说明事物的方法。二、训练及自测: (一)比较: 1、下面是《辞海》中对“统筹方法”所下的定义,请找出课文对统筹方法所下的定义,并比较它们的异同,体会课文作者为什么这样写。《辞海》:统筹方法,是企业管理和基本建设中安排工序的一种科学方法。根据生产要求、劳动力设备和物资的情况以及工艺流程,排出统筹图,帮助我们发现施工安排中的主要矛盾线,及时调度以加快工作的进展和保证质量。 2、课文说明要完成泡茶这项工作必须做的几道工序,列举了甲、乙、丙三种方法。请比较在介绍三种方法时,措词上有什么不同,作者为什么这样写?  相似文献   

3.
在我国古代小说史上,有一种值得注意的现象,每当一部著名的作品问世以后,即有一批续书相继出现。《金瓶梅》问世之后,续书也有不少,如《玉娇李》、《续金瓶梅》、《隔帘花影》等等,其中《续金瓶梅》就是一部较好的作品。对《续金瓶梅》与《金瓶梅》的关系进行一些比较、研究,对于研究《金瓶梅》,研究古代小说的发展和宋代社会,都具有一定的价值。  相似文献   

4.
朱自清是现代著名的散文作家和诗人,他研究古代文学也很有成绩,尤其难得的是他又很重视普及,《经典常谈》便是四十年前(1942年)他为青年学生写的一种普及读物,可惜流传似乎并不很广。此书现在比较容易见到的本子有两种,一是三联书店出的单行本,与吕叔湘先生的《语文常谈》等小册子是一套;另一种是上海古籍出版社出版的《朱自清古典文学论文集》,《经典常谈》收在《论文集》的下册中。  相似文献   

5.
张军 《现代语文》2014,(11):128-129
五年制高等职业教育语文教材(苏州大学版)第四册有这样两首古诗:一首是选自《诗经·卫风》的《氓》,一首是《孔雀东南飞》(以下皆用《孔》代替)。这两首古诗都成功塑造了古代弃妇形象,让读者认识到当时社会的罪恶和古代女性所承受的种种苦难,值得学习者好好比较研究一番。一、《氓》与《孔》弃妇形象之比较《氓》和《孔》两首诗的主人公都是弃妇。  相似文献   

6.
东晋郭璞的《尔雅注》是清代以前各种注本中最著名,也是影响最大的一种。《尔雅》"诚九流之津涉,六艺之钤键",郭璞为其作注引经据典,博采众长,且以《诗经》为最多,其有引《诗》达一百七十例。我们就《尔雅》郭注引《诗》情况与传世《毛诗》进行比较,发现有相当一部分不是引自《毛诗》,参照有关文献资料,我们推测郭璞可能引用的是《鲁诗》。  相似文献   

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2006年9月12日,美国数学教师联合会(NCTM)在网上公布了《学前期到8年级的数学课程焦点:追求一致性》(以下简称《课程焦点》),其通过聚焦从学前期到8年级每个年级段焦点领域的研究向读者描述了一条课程发展之路,而我国教育部早于2001年就颁布了《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》),已实行多年.以往对NCTM数学课程与《课标》的比较研究,在研究跨度、研究内容上可大致分为以下两种类型:一是微观比较,对两者某一学段某块内容标准的设置进行分析比较,或是将某一个学段多个内容标准进行比较反思,借鉴其优点,如《中美初中学段“数与代数”领域内容标准的比较研究》、《中美高中阶段数学课程标准对统计与概率要求的比较研究》、《中美两国初中学段数学课程标准的比较研究》;二是宏观比较,将幼儿园到12年级美国数学课程与中国义务教育和高中阶段全程进行比较研究,一般是选取一个立足点,如数学课程基本思想、数学课程目标标准……甚至也有全程的总体比较,如《中美数学课程标准之比较》(在“指导思想、编排体系、学段划分、教学内容”四个方面作了中美比较).在研究方式上,以横向比较为主,也有纵向比较与横向比较相结合的.由于《课程焦点》刚公布不久,国内针对它的研究很少,仅有一些背景介绍,缺少深入的比较分析.本文将在比较的基础上给出思考与建议.  相似文献   

8.
两种《周易》本,一指传世的王(弼)本,此种《周易》本与《左传》、《国语》、所载的《周易》本大体略同,简称为王本《周易》;另一种《周易》本,指1973年湖南长沙马王堆汉墓出土的帛书《周易》。两种《周易》本从总体来说,虽然是同大于异,但其相异之处对深入钻研《周易》、进一步理解《周易》是很有益处的,故本文拟就两种《周易》本的卦名与卦序进行比较,以求对群经之首的《易经》及其相关学说有进一步的认识。就卦名而言,两种《周易》本共有34个卦名不同,具体比较如下卦名的不同,对进一步认识《周易》有什么作用呢?其作…  相似文献   

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“《彖》《象》解经”兼具象数、义理两种方法,以“象数”解《易》的主要特点是重视六爻所处的位置以及爻与爻之间的关系,其所用象的内容较少,而且和《说卦》有一定区别。以“义理”解《易》则有以“理”解《易》和以“史”解《易》两种。传承费氏《易》的荀爽、郑玄《易》学并没有完全遵照费直解《易》的方法,而是在吸收其他《易》学基础上有所创新。通过分析“《彖》《象》解经”可知,荀爽二卦互易说、虞翻卦变说在《彖》《象》中已经出现,二说或与费氏《易》有一定关联。  相似文献   

10.
用比较的方法进行语文教学,不仅有助于学生深入理解课文,掌握语文基础知识,也有助于学生整理知识,建立起自己的语文知识结构。通过比较,还可以帮助学生找到分析问题、研究问题的方法,养成良好的思维习惯。如《项链》与《套中人》这两篇外国小说,就可以运用比较的方法进行教学,多方面、多角度地训练学生思维。我们可以从如下几方面加以比较。一、主题的比较《套中人》主要是通过套中人别里科夫因循守旧,反对一切变化,最后恐惧而死的故事,深刻地揭示了19世纪俄国社会生活的停滞与黑暗,形象地  相似文献   

11.
唐代诗人白居易的长篇叙事诗《长恨歌》,自问世以来,广为流传,为人们所喜爱,被誉为“千古绝作”。但是千百年来,人们对它的理解与评价却有很大分歧。古今研究者们,争论不休,众说纷纭。其争论的焦点,主要集中在主题上;古代研究者们的评论,主要有两种观点,一种认为《长恨歌》的主题是讽谕,讥明皇迷于色而不悟也”;另一种看法认为《长恨歌》只是写李杨爱情。“不过述明皇追怆贵妃始末,无他激扬”。建国以后,对《长恨歌》主题的争论,大致有三种意见:一是讽谕说;二是爱情说;三是讽谕、爱情双重主题说。 比较上述几种说法,我认为爱情说是符合作品实际的,《长恨歌》的主题是歌颂李杨爱情。本文拟从新的角度谈谈。  相似文献   

12.
俄文中《как》一词,是个副词,又是个连接词。俄语详解字典(Ушаков编)关於《как》一词共有十二种解释,其中关於副词的有六种,关於连接词的也有六种。这里只谈《как》的一种特殊用法,即Ушаков字典第七解作比较连接词的最後一项用法。现在先举一个例子。  相似文献   

13.
认识类似事物一般采取两种不同方法:一是分别学习,多次重复,逐步区别和认识事物;一是用比较法,通过分析比较,达到区别和认识事物的目的。讲郑振铎先生的《海燕》,我自然会想到学生已经学过高尔基的《海燕》,就有意识地采取比较分析的方法进行教学。先引导学生比较...  相似文献   

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本文运用对比研究的方法,比较《仁学》和《革命军》这两部在19世纪末20世纪初产生过巨大影响的作品,认为《仁学》是《革命军》的主要思想资料库,《革命军》是《仁学》社会政治思想的继承与发展,《仁学》有充分的理由分享《革命军》的荣誉,谭嗣同是站在19世纪末时代最前列的思想家。  相似文献   

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《满江红》是海州所流传下来的众多牌子曲当中比较有特色的一种。它的词体严谨规整。曲体缓慢、婉转、悠长。文章对《满江红》产生的历史和文化背景以及特点进行了研究。并探讨了《满江红》与海州牌子曲五大宫调之间的联系。  相似文献   

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《好逑传》是中德文学交流史上的一部重要作品。歌德在1827年与爱克曼的谈话中曾提到,《好逑传》与他写的长篇叙事诗《赫尔曼和多罗泰》有颇多相似之处。这两部文学作品的发表时间、文化背景及文学影响虽然不同,但有诸多相似之处,这使两部作品之间的比较研究有了可行性。本文在细读文本的基础上运用比较文学中的平行研究方法,试图从写作背景、情节、人物和主题思想四个方面对《赫尔曼和多罗泰》和《好逑传》的文本进行比较分析,探究歌德和儒家思想文化之间的相似之处,为歌德的进一步研究提供新的视角。  相似文献   

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今存魏晋时代的《庄子》注本中,《司马彪〈庄子〉注》是保存得比较完整的一种。《司马彪〈庄子〉注》有很高的文献价值:它保存有《庄子》异文、佚文,这有助于《庄子》的文字校勘和训诂;它还存有今已不传的古书名及与他书相异的注释,为研究《庄子》及相关文献提供了难得的线索。  相似文献   

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在图书情报学研究中,比较方法是一种重要的和常用的方法。笔者通过《中图法》和《国际十进分类法》(UDC)的比较分析研究,力求在二者之间找到差异,找到共性。通过对二者体系结构、标记制度、附表复分及辅助符号、检索功能等方面的比较,分析它们的本质异同,作出一些自己的推理和判断,得出初步的结论。通过比较分析,充分肯定了《中图法》的优点,对照 UDC 指出了一些《中图法》的不足及应改进之处。分析了 UDC 的优缺点,提出《中图法》的修订急需跳出框框来,在充分研究分面组配理论的基础上,加强分面组配及分类法的检索功能,以适应科技、文献发展对分类法文献处理能力的需求。  相似文献   

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<正>中国古代戏剧是中国传统文学艺术之苑中的一朵奇葩。在对高中语文教材中选编的几个古代戏剧片段的教学中,采用比较阅读的方法让学生深入理解文本内容,是一种十分必要且行之有效的方法。本文以《窦娥冤》《西厢记》和《牡丹亭》为例,从以下四个方面来进行比较阅读。一、作者作品——横看成岭侧成峰《窦娥冤》是元代杂剧艺术创始人、"元曲四大家"之首的伟大戏剧作家关汉卿的代表作。作品反映了当时尖锐的社会矛盾,揭露了黑暗的社会现实,表现  相似文献   

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要把《俄狄浦斯王》与《雷雨》这两部戏剧放在一起加以评述。一定会令人吃惊。因为前者是古希腊戏剧家索福克勒斯的作品,而后者,则是中国现代戏剧家曹禺的传世之作,二者在创作年代上相距遥远,反映的也是东西方两个不同国度的生活。但是,笔者在反复研究两部戏之后,发现这两部戏之间确实有干丝万缕的联系。再加上在中国现代戏剧史上,又有着这样一种大家公认的说法,就是曹禺的创作深受古希腊三大悲剧家的影响。但是曹禺究竟受了,他们哪些影响,还很少有人涉及。本文主要从作品比较的角度,阐释《俄狄浦斯王》与《雷雨》的关系,以便我们从一种新的角度来看待作家与作品。  相似文献   

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