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西方敌对势力对社会主义国家推行“和平演变”战略，社会主义正面临严峻的挑战和考验。“和平演变”战略特别重视对青年知识分子的渗透，把辟资本主义的希望寄托在第三、第四代身上。因此，高校成为“和平演变”与反“和平演变”、争夺与反争夺的重要战场，本文就如何在高校建立反“和平演变”的政治教育机制，建设成为培养社会主义事业接班人，抵御“和平演变”的基地问题进行探讨。 相似文献
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一、当代青年成长的社会背景社会主义和资本主义是两种不同的社会制度和思想体系,国际资本主义利用共产主义运动的曲折和社会主义建设过程中的困难进行反对共产党和社会主义的渗透、颠覆和“和平演变”活动一直没有放松。去年春夏之交我国发生的政治风波,就是这种“和平演变”的策略的反映。反渗透、反颠覆、反“和平演变”,是当前社会主义国家在政治 相似文献
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南开区教育局十分重视抓好对中小学生的政治思想教育。他们认真学习了江泽民总书记致李铁映、何东昌同志的信,学习了江泽民同志“七一”讲话,深刻地认识到在中小学生中开展近代史、现代史和国情教育活动极为重要非常及时。这是关系到我们培养一代又一代社会主义事业建设者和接班人,粉碎国内外敌对势力“和平演变”图谋,保证世世代代坚持社会主义道路的大问题,是学校教育面临的一项十分重要的紧迫任务。 相似文献
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最近,中共中央和省委都发出了进一步抓好农村社会主义思想教育的通知,并作出了具体部署,要求学校也要开展这一教育活动。中小学校的社会主义思想教育活动究竟如何开展?根据中小学校教育的特点和任务,我们有如下思考。 形势的要求,现实的需要 学校开展社会主义思想教育是形势的要求。进入20世纪末期,世界局势更加动荡不安,复杂多变。帝国主义用武力颠覆社会主义失败之后,加紧了对社会主义国家“和平演变”的攻势,妄图通过“和平演变”,实现其颠覆社会主义制度的目的。他们采取了包括传播资产阶级政治、经济模式,支持反共反社会主义的“持不同政见者”,挑起民族矛盾、实行经济制裁等策略,而其中最重要的是进行政治、思想、道德和文化渗透,用西方的价值观念和所谓“民主、自由、人权”来诱惑、腐蚀我们的广大人民、广大干部和青年学生。他们的企图已经在一些社会主义国家得逞,世界社会主义事业遇到 相似文献
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江泽民同志“四个如何认识”的论述，丰富了马克思主义科学社会主义理论，提出了新时期社会主义面临的新问题，关系到社会主义的前途和命运，高校是思想政治工作的重要领域，是反对和平演变的前沿阵地，为此必须要掀起一个开展“四个如何认识”的学习讨论活动，不断增强马克思主义理论的说服力和战斗力，学习讨论的核心是理想信念教育，方法是科学辨证思维，根本是理论联系实际。 相似文献
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对青少年学生加强中国近现代史的教育和反“和平演变”教育,对于提高他们的民族自尊心、自信心,特别是警惕帝国主义“和平演变”的图谋得逞,树立反“和平演变”意识,增强建设社会主义祖国的使命感和紧迫感,有着重要的意义。在进行中国近现代史的教育中,我们特别重视以具体、生动和历史事实作为教育材料,从历史事实中引出观点,得出结论。(一) 以史实说明中国近现代史是帝国主义的侵华史,是中华民族的屈辱史,教育学生不忘国耻,认清帝国主义侵略掠夺的本质,提高学生对反“和平演变”重要性的认识。从1840年鸦片战争至1949年新中国成立的一百多年中,中国人民曾经备受列强的欺凌。全世界几乎一切 相似文献
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人生价值观上的斗争,是意识形态领域斗争的重要方面,是“和平演变”与反“和平演变”的重要战场。为了提高人们的思想认识,推进社会主义人生价值理论建设和社会主义人生价值观教育,在思想道德上筑起抵御“和平演变”的长城,1991年12月初在长沙举行了“人生价值观与反‘和平演变’”讨论会。主要观点综述如下: 一、从反“和平演变”的高度认识人生价值观及其教育的重要性与会同志一致认为,国际敌对势力从来也没有放弃过摧毁社会主义中国的梦想。从80年代起,它们更加紧推行其和平演变的战略,而且对此不加丝毫隐讳。他们搞和平演变,企图摧毁社会主义制度,根本目的还在于扼制中国经济的增长,阻止中国的进步和强大,以求永远保持其政治、经济、军事等方面的霸权地位。几十年来,国外敌对势力在使用军事威胁、经济封锁、外交孤立等手段失败后,在不放弃这些手段的前提下采取了“和平演变”战略。他们通过经济手段,搞意识形态方面的渗透,并把改变中国人的价值观念视为重要的突破口,正所谓“夺人先夺魂”。西方在价值观念上加给我们的有三个方面:第一,政治上宣传 相似文献
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<正> 如果从反“和平演变”的战略高度来认识高校思想政治工作,是一个具有现实意义的重大问题。 一、“和平演变”是西方资本主义国家的既定战略 西方“和平演变”战略的既定性体现在它产生的历史背景和既定的实质内容、既定的行动手法上。 从历史背景看,“和平演变”是在新的历史条件下西方帝国主义和社会主义国家较量的产物,它的产生有其内在的逻辑和发展规律。20世纪初武装围剿世界上第一个社会主义国家的失败;20世纪50年代初对中国、朝鲜等社会主义国家军事进攻的受阻,及后来的对中国经济封锁等手段的破产,一方面使西方帝国主义国家震惊和震怒,另一方面也迫使他们在新的历史条件下调整反对社会主义的对策。正是在这种形势下,“和平演变”的战略出笼了。 相似文献
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<正> 对青年学生进行反和平演变教育已成为师范院校未来办学的重要课题,具有迫切性和客观必然性。笔者认为,应从如下三个方面,认识和把握师范院校反和平演变教育的地位,增强反和平演变的自觉性和主动性。 一、反和平演变教育不是权宜之计,而是师范院校长期艰巨的历史任务,是一项意义深远的跨世纪的系统工程。 反和平演变教育的长期性,是由客观历史条件决定的。社会主义必然代替资本主义。但是,社会主义的发展又是一个复杂、曲折的漫长的历史过程。社会主义和资本主义将会长期共存。"渗透与反渗透、颠覆与反颠覆、'和严演变'与'反和平演变'的斗争"也同是长期的。历史上任何一种新的社会制度代替旧的社会制度,都要经历反复曲折的斗争才能取得胜利。资本主义代替封建主义只不过是一种剥削制度,尚且经历了漫长复杂的斗争,社会主义代替资本主义则是彻 相似文献
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周家健 《湖州师范学院学报》1992,(1)
现在,国际风云变化很大,社会主义运动遭到严重挫折、处于低潮.东欧、苏联的剧变,在我国,尤其是我国知识界产生了极大的震动.面对如此复杂和严峻的国际形势,一方面,我们必须深入学习江泽民同志的“七一”讲话,全面展开反和平演变的思想教育,充分重视意识形态领域的反和平演变的斗争,在政治思想意识上筑起抵御和反对和平演变的钢铁长城.另一方面,我们必须有充分的勇气承认这样的事实:社会政治理想的实现,毕竟是一 相似文献
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帝国主义总是会利用武装颠覆或“和平演变”这两手来对待社会主义国家。对于“和平演变”这一手，毛泽东从战略上和策略上进行了认真思索，提出了丰富、系统的反“和平演变”的战略和策略，并付诸实施。这之中，有成功的经验，也有沉重的教训，值得很好总结。一人民民主专政理论与反“和平演变”人民民主专政理论是毛泽东思想中的极为重要的组成部分，其中包含了丰富的反“和平演变”的思想。所谓“和平演变”，是国际资产阶级在保持强大军事威慑力量的前提下，通过战争以外的种种手段，促使社会主义国家从内部向资本主义演变。毛泽东对此早… 相似文献
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洪永崧 《中山大学学报论丛》1991,(26)
科学社会主义理论是马克思主义理论的重要组成部分。学习社会主义理论是我们的一门必修课,因为只有学好社会主义理论,正确认识社会主义的历史必然性和优越性,才能牢固树立社会主义的信念,自觉地为社会主义伟大事业而奋斗。当前学习社会主义理论有更为重大的现实意义:一是挫败帝国主义对我“和平演变”阴谋的迫切需要;二是进行反对资产阶级自由化斗争,巩固社会主义阵地的迫切需要;三是贯彻落实国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划建议,建设有中国特色的社会主义的迫切需要;四是统一思想认识,振奋革命精神,促进社会安定的迫切需要。正确认识社会主义、坚 相似文献
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王荣德 《湖州师范学院学报》1992,(1)
当前,世界政治风云变幻,和平演变已对我国构成了现实威胁.我们必须进一步坚定社会主义信念,切实提高对“和平演变”的警惕性,在高校政治思想工作中,立足思想教育,增强对和平演变的免疫力,筑起反和平演变的钢铁长城,粉碎国际敌对势力推行的和平演变战略.在教育中,我们要正确认识和处理好反对和平演变与改革开放的关系.江泽民同志在分 相似文献
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张振东 《商丘师范学院学报》1991,(4)
当前,在国际上两种社会制度和两种思想体系的斗争十分尖锐。西方敌对势力对社会主义国家推行的“和平演变”战略,在东欧、苏联一些国家已经得手,国际共产主义运动处于一个低潮时期。为了提高对西方敌对势力施行“和平演变”战略的认识,坚持走有中国特色社会主义的道路,我们必须加强对反“和平演变”斗争规律的研究,认清反“和平演变”斗争是关系着我们社会主义国家前途和命运的大事,是摆在全党和全国人民面前的一项艰巨的、复杂的、长期的任务,并相应的制定一整套行之有效的反“和平演变”战略措施,逐步挫败他们的“和平演变”战略图谋。本文试就反“和平演变”斗争的长期性谈点粗浅看法。 相似文献
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卢孔德 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(1)
近几年来,一些社会主义国家,发生剧烈动荡,我国也曾掀起举世震惊的政治风波。国际垄断资产阶级个别代表人物公然宣称决心“打一场没有硝烟的世界大战争”,妄图利用“和平演变”战略,消灭社会主义国家。他们宣传西方“自由、民主、人权”的社会观,进行思想渗透;用经济技术援助的手段,诱迫社会主义国家,实行“政治多元化”、“经济市场化”;扶持反对派,拉拢共产党内机会主义领导人,分化瓦解社会主义国家。在西方大力推行“和平演变”的国际大气候的影响下,我国出现了资产阶级自由化思潮泛滥的小气候。 相似文献
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高文生 《首都师范大学学报(社会科学版)》1992,(1)
社会主义建立后,如何防止和反对“和平演变”,在当前的历史条件下,更加具有重要的意义。认真思考和总结新中国成立40多年来,从巩固社会主义防止和反对“和平演变”的斗争中的经验教训,对于建设有中国特色的社会主义,防止“和平演变”的悲剧在我国出现,已成为我国当前面临的一项重要任务。 相似文献
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刘冠章 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(1)
“和平演变”与反“和平演变”是当今社会主义和资本主义两种制度斗争的重要形式,也是国际范围阶级斗争的重要表现。在当代两大阶级,两大社会制度,两大思想体系激烈复杂的斗争中,民主社会主义始终完全站在资本主义一边,充当西方垄断资产阶级和帝国主义对社会主义国家推行“和平演变”的重要方面军。事实证明:我们无论是批判帝国主义的“和平演变”战略,还是反对国内极少数人顽固坚持资产阶级自由化,都绕不开民主社会主义这个问题。因此,我们研究当代民主社会主义思潮与帝国主义“和平演变”战略的关 相似文献