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1ATP水解产生的能量能否转化为热能机体生理活动所需的能量来源于三大营养物质:糖、脂肪和蛋白质,其中最主要的是糖。营养物质在体内氧化分解时所释放的能量,大部分直接转化为热能;其余部分主要以ATP的形式储存于组织中。在ATP释放的能量中,可以直接转化成其他各种形式的能量,用于各项生命活动,如渗透能、机械能、电能、化学能、光能,一部分能量也能用于动物体温的提升和维持(图1)。所以,ATP除对外做功外,一部分将转换成热能。 相似文献
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本文介绍了逆循环的另一种效应——致热效应,详细阐述了热泵的工作原理,并通过例题指出了在热能转换中的一种高效、节能的途径。 相似文献
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随着国民经济的飞速发展，城市集中供热工程被广泛地采用。在远距离输送热能中，如何减少热能损失，提高热能利用率已成为当前急待解决的问题，其关键在于管道的保温材料及其使用形式，而过去采用的保温材料和保温匀不能很好适用远距离输送热能的技术要求，新型保温材料的开发应用已成为当务之急！我们在几年的热力管道设计和施工中，经过不断探索和研究，对新型高分子聚合－聚氨酯硬质泡沫（ＰＶ）与半软聚氮乙烯扯（ＰＶＣ）在保温 相似文献
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《淮北师范大学学报》2016,(4)
通过分析处于变化外磁场中带电导体的行为,发现各种形式能量同时出现的现象,经计算,给出电磁能流、电磁能量、焦尔热能和机械转动能量间关系,并用电磁体系的角动量守恒定律加以佐证,说明守恒律的一致性. 相似文献
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在电磁感应问题中，大多数都是通过克服安培力做功把其他形式能转化为回路的电能，被电阻消耗转化为焦耳热能，所以常有很多学生形成一种思维定势：安培力做功大小一定等于焦耳热．在复习教学中，应设计逐层递进、发展变化的教学过程呈现安培力做功大小与焦耳热能的不对应关系，引发学生观念的冲突，暴露学生已有认知结构缺陷，揭示各知识点的内在... 相似文献
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一个优秀学科梯队的剖析与启示程永元，顾菊生东南大学热能工程博士点以煤的清洁、高效发电及燃烧技术为主要研究方向，以此带动多相流体动力学、热力学、燃烧、传热及大气环境污染防治、测量技术等的全面发展。１９８６年以来，共承接各种科研项目５６项，其中＂８６３＂... 相似文献
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焦耳定律公式Q=I^2Rt和电功公式W=UIt是有着互相联系、又有着本质区别的两个基本公式。我们知道电流做功的过程就是将电能转化为其它形式能的过程,如电能可以转化为热能、光能、机械能、化学能等。电流产生的热量实质是电能和热能之间的相互转化,对于电路中只含电热器等纯电阻元件,那么电能将全部转化为热能, 相似文献
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刘正 《新课程学习(社会综合)》2014,(8):30-31
吃饭,是一门科学,把饭吃好了可以促进生长发育,可以提高健康水平,提高学习与工作效率,提高机体免疫力,降低患病率与死亡率,延长生命。吃饭不光是填饱肚子就行啦!吃饱只是表明满足了人体对热能的需要,仅供给热能不足以促进儿童良好地生长发育,必须每天摄取一定数量的各种食物和遵守合理的营养要求,这些食物中需含有人体所必需的各种营养素,以提供人体细胞、组织与器官生长发育与修复的材料,并维持机体的正常生理功能。 相似文献
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刘爱月 《中国职业技术教育》2006,(35):22-23
调查表明，目前高职学生膳食结构不合理，摄入的食物种类单一，动物性食物和蔬菜、水果类食物摄人量与供给量相差较大。导致许多营养索的摄入量不足。早餐的热能摄入量偏小，晚餐的热能摄入量又过大，热源物质的供能比例处于不均衡状态。因此，应指导学生调整膳食营养结构，合理摄入各种营养素，均衡分配一日三餐供能比例。 相似文献
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《工程流体力学》教学中培养学生能力的尝试陈峥滢，陈仲培（中南工业大学）一、进行知识结构教学，培养学生能力《工程流体力学》是热能工程、环境工程等专业的一门专业基础课，能量守恒与转换原理是其主要内容之一。由于流体不同于固体，公式形式也随之变化，内容繁杂，... 相似文献
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顾国锋 《桂林师范高等专科学校学报》1996,(3)
置在低温环境中的高温液体出现散热降温现象是一个非常复杂的物理过程。导致液体温度降低的原因至少有三：（1）热传导，即热量通过派体表面或容器壁传向空气中；（2）光辐射，即热能以红外光波的形式向周围空间传播；（3）蒸发吸热，即液体表面发生蒸发现象而吸收液体的热能。本文讨论的是液体表面被密封，蒸发吸效可以忽略；液体的温度不太高，红外辐射也可以忽略，液体的降温主要由热传导引起的液体散热过程。设初始温度为T；的高温热平衡液体突然放到温度为T。的低温环境中，液体随时间变化的平均温度为T（个根据热传导定律得〔l）式… 相似文献
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建筑节能是建筑行业重要的议题之一,在建筑物供暖形式中,文章通过对水源热泵供暖与地板采暖各自的优劣进行分析,为建筑采暖形式的选取和发展提出指导和建议。 相似文献
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时宝茹 《中小学实验与装备》2008,(2):15-15
1 游戏式教学的含义
游戏式教学，是游戏与教学结合的产物，“式”即形式、方式，就是指传统教学中的单纯的说教形式转变为互动的游戏形式，以学生游戏的方式进行教学。近些年来，游戏式教学多被用于文学作品的的教学中，主要是让学生扮演各种人物角色，通过对各种人物的表演，加深对内容情节的记忆和理解。然而，生物实验教学同样可以尝试运用这一教学形式。 相似文献
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中师学生的年龄都在十七岁至二十一岁之间,’正是身体发育由少年向青年过渡的时期。为了搞好这个阶段的饮食卫生,合理调节好学生的学习与生活,我们对中师生的热能摄取与热能分配,进行了一次调查。我们以某中师的全校学生为总体(四百二十四人),随机抽样九十人为样本,其中男学生四十九人,女学生四十一人。调查持续进行一周,调查的内容包括学生七天中各种活动的热能消耗,膳食和供能情况,被研究对象一周内的体重变化。调查数据的计算结果表明: 相似文献
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一种形式 (来自太阳能或化学键 )的贮备能量被用于另一种形式 (机体运动、合成物质、某些物质运输和生物电等 ) ,必须要有某种途径将产能与需能过程连接起来 ,即 :暂时把来自于释能反应的能量贮存起来 ,以便用于推进另一个吸能反应。如果缺乏某种连接的结构 ,释放出的能量将全部以热能散失。生命不同于人造机器 ,不能利用热能做功。热能作为由于温差而产生的能量传递方式 ,不仅伴随的是质点的无序运动 ,而且必须存在相当大的温差才能做功 ,细胞和生物体本质上是一个等温系统 ,其中的蛋白质、核酸等遇到高温就会变性 ,生命系统不可能存在可以… 相似文献
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本文采用连续流不可逆卡诺热泵模型，以总传热面积为目标函数，导出不可逆卡诺热泵的最佳传热面积比以及最小传热面积与泵热系数和泵热率间的关系。并由此讨论了不可逆卡诺热泵与传热面积有关的各种优化性能。 相似文献
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很多人都知道，在医院出生的孩子，都安放在温度适宜的房间，早产儿还要放在保暖箱里。即使出院回家，医主也要再三嘱咐，要注意为孩子保暖。因为，寒冷是新生儿的大敌。 专家认为，由于新生儿体内产生热能的物质储备不足，调节动员产热过程的神经中枢发育不完善，皮下脂肪层较薄等原因，导致新生儿自身体温过低，加上寒冷的袭击，最易使新生儿的各种生理功能受到损害，加之其免疫机能尚发育不全，故感冒发烧和肺炎等症则常会发生。还有一种情况是，由于寒冷袭击，消耗热能，使体内糖分急剧转化为热能，血糖下降而发生低血糖症：哭声小、对… 相似文献