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鉴于英语综合性和汉语分析性语言的特征,英语造句几乎离不开介词,而汉语常不用或省略介词。因此,有必要对比分析英汉介词用法与语言修辞功能,并进而提出对商务英语翻译的启示与警示。 相似文献
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同学们在复习介词用法时应注意介词的三个常见易错点。一、介词混用。由于英汉表达方式的不同,英语固定用法或搭配常与汉语不同,不可混用介词。请看下面各例: 相似文献
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麻瑛梅 《中小学英语教学与研究》2010,(7):78-79
在英语中,有些“介词＋doing”结构中的介词可以省略,而且不影响原句所要表达的意思。现将中学课本中出现的这种省略介词的用法进行整理归纳。 相似文献
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卞金华 《语数外学习(初中版)》2009,(1):80-83
介词是一种用来表示词与词,词与句之间的关系的词。介词数量很少,但与动词、形容词会形成很多搭配,因此人们常说介词用法浩如烟海。英语中的介词不能单独使用,一般也无句子重音,常常放在名词或代词之前构成介词短语．或是放在动词后构成动词短语,共同充当句子成分。中考考纲要求学生掌握常用介词及其词组的主要用法和含义,掌握常用动词、形容词与介词的固定搭配及其含义。随着中考 相似文献
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现代英语结构的简化趋势有增无减，介词的省略现象也逐渐增多，不容忽视。一般来说，在非正式英语和常用英语中，时间介词多半倾向于省略。比如大家对介词for表时间及距离的用法并不陌生： 相似文献
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在英语中,有些同义短语在句子中,因其搭配的宾语不同而选用不同的介词。如宾语是表示人的名词或代词时,用一个介词;而当宾语是物(地点或时间)时,则用另外一个介词。本文拟就此类短语的用法作一小结。 相似文献
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李建高 《少年天地(小学)》2002,(6)
同学们在初二下册第23单元学到了spend这一英语单词。该词是一个常用动词,其意为“花费时间或金钱”。用好该词的关键是要准确选择与其搭配的介词。它与不同的介词搭配时,其意思及用法则不同。 相似文献
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《Reading and Writing(高中版)》2014,(3)
正介词是英语中较为活跃的词类之一,也是历年高考涉及较多的考点。由于介词用法多样,因而高考试题中对其的考查也是多方面的。高考试题中对介词的考查就有以下几个方面:介词(短语)的基本用法;介词与名词、动词及形容词的搭配;介词与非谓语动词连用;"介词+关系代词"。分述如下: 相似文献
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刘玉红 《广东广播电视大学学报》2012,21(3):70-73
介词“共”的判定标准当从刘坚先生所说,考察佛典语料发现“共”的介词用法应始于三国时期;“自从”作为介词可以表示以现在的时间为起点的用法,结合佛典与中土文献发现,该用法东汉至宋元较多,明清用例较少,现代汉语不用。 相似文献
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介词是英语中较为活跃的词类之一,也是历年高考涉及较多的考点。由于介词用法多样,因而高考试题中对其的考查也是多方面的。据笔者整理归类,仅2011年高考试题中对介词的考查就有以下几个方面:介词(短语)的基本用法;介词与名词、动词及形容词的搭配;介词与非谓语动词连用;"介词+关系代词"。分 相似文献
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吴茵 《赣南师范学院学报》2001,(5):98-100
本文从英语介词运用中的关系意义差异、搭配用法差异、静态与动态用法差异、感情色彩用法差异、字面与比喻用法差异、语境用法差异等几个方面 ,探讨了英语介词用法中的一些规律和特点。 相似文献
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唐启运 《华南师范大学学报(社会科学版)》1988,3(3)
《论语》中的“於”字共出现182次,作动词用的只有3次,用作介词竟达179次之多,足见“於”字是一个比较纯粹的介词.《论语》中还有相当干介词“於”的用法的“乎”和“诸”、“焉”,共50多次,本文中对它们也一并讨论.介词“於”要和它所引介的词语组成介词结构,以这个介词结构作为一个构件.才能在句子中起各种语法作用.这是“於”和其他介词固有的组合特点相同的地方.但是,好些介词引介的词语可以省略或隐去,而“於”引介的词语却不能省略或隐去,这是“於”和好些介词的组合情况不一样之处. 相似文献
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李忠银 《语数外学习(初中版)》2005,(1):93-96
介词是英语十大词类中搭配最为活跃的词类之一。我们除了掌握各个介词的具体用法外，还应从以下几个方面对介词进行剖析、比较、归纳，找出其中的异同点，从而真正地掌握介词的用法。 相似文献
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现代英语结构的简化趋势有增无减,介词的省略现象也逐渐增多,不容忽视。一般来说,在非正式英语和常用英语中,时间介词多半倾向于省略。比如大家对介词for表时间及距离的用法并不陌生: 1)The road is lined with trees for ten miles. 2)We walked(for) 3 miles. 3)We worked all day. 其中句1)for不能省;句2)可省可不省;句3) 相似文献