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文章从政策法规、经费保障、组织管理、课程开发、师资培养、信息服务等方面阐述了国外成人教育支撑服务体系建设的经验及启示,指出我国成人职业教育支撑服务体系的构建应从制定成人教育法律、构建多渠道并进的经费保障体系、打造协调流畅的组织管理体系、制定成人教育教师资格标准等方面着手. 相似文献
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成人职业教育培训是我国职业教育发展的重要增长点,建立完善、发达的成人职业教育培训支撑服务体系,有助于促进成人职业教育服务能力的提高。目前,成人职业教育培训地位难落实,制度配置不到位,培训机构自身能力建设亟待加强,各地成人职业教育培训发展的不平衡性未有根本改观,培训市场有待规范。要改变这些现状,就必须强化政府行为,加强成人职业教育培训制度与政策的创新,必须建立行之有效的资源共享机制,特别要加强成人职业教育培训中心队伍建设,还要积极启动"现代农民教育培训工程"。 相似文献
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成人职业培训的健康发展离不开一个系统的支撑服务体系。成人职业培训的支撑服务体系应该包括组织保障体系、制度保障体系、基地保障体系、经费保障体系、师资保障体系、质量保障体系、考评保障体系、信息化保障体系等八个方面。成人职业培训支撑服务体系具备系统性、区域性、时代性、创造性、公益性等几个方面的特性。 相似文献
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秦发盈 《湖北大学成人教育学院学报》2004,22(1):34-37,49
美国是世界上职业教育比较发达的国家，作为其重要组成部分的成人职业教育和培训更是取得了重大教育成就，就其原因来看应该得益于美国有一整套发展成人职业教育的运作机制，主要有成人职业教育的管理体制、实施机构体系、特色教育形式、公共就业服务体系、成人职业教育理论研究的整合等。 相似文献
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澳大利亚十分重视职业技术教育的发展,并在成人职业教育方面形成了自己的特色。通过对澳大利亚成人职业教育管理体制、实施机构、课程体系、经费来源、师资培训等方面成功经验的介绍,希望对我国成人职业教育发展有所借鉴,促进我国成人职业教育的发展。 相似文献
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政府对职业教育培训发展的作为,可以概括为三个方面:一是立法和制定政策,几乎各国都有自己的法律文件;二是技术支持,如派培训师到企业指导培训,资助培训设备等;三是经费支持与调控。各国都把职业教育培训的经费筹措与使用作为培养高素质技术工人,支持职业教育培训发展的重要政策。经验证明,政府在经费支持方面不作为,或力度不够,职业教育培训,特别是企业培训很难健康发展。据对国外技能人才培养和职业教育培训的发展分析看,我国要发展职业教育培训,加强技能人才培养,政府要特别加强对职业教育经费的投入与管理。目前,那些认为职业教育进入市… 相似文献
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欧盟成人教育改革的举措与存在的问题 总被引：3，自引：0，他引：3
基于终身学习的时代背景,欧盟成人教育有了新的变革,主要表现在：加大成人教育的财政支持,构建政府、企业支持成人学习的经费支撑体系;加大成人教育机构和资源的创新与整合;设立成人学习周,创造良好的学习环境;突出成人学习的能力建设和应用;建立校外学习成就认可制度;关注成人弱势群体的教育与培训等。欧盟成人教育变革取得了积极的成效,但也面临着新的问题和挑战。 相似文献
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《职教论坛》2019,(6)
荷兰职业教育与培训体系卓越之处在于其各利益相关者的高度共识与协同:政府根据市场信息制定政策及监督政策实施,雇主提供学徒岗位,培训机构实施培训。荷兰职业教育与培训运行机制主要包括学习路径选择、培训水平、培训方式及培训实施四个环节。为了培养高素质技术技能型人才,荷兰政府对知识中心及区域教育与培训中心提供大量经费支持。此外,为了提升雇主及个人参与职业教育与培训的积极性,荷兰政府对雇主及个人实行退税培训及个人所得税扣除培训费用、培训发展基金等经费支持政策。借鉴荷兰职业教育与培训体系经验,有针对性的审视我国职业教育现状,并提出今后应努力的方向。首先,构建我国职业教育利益相关者共同认可的文化规约;其次,建立职业教育校企合作中介服务组织;最后,重视职业教育经费投入,建立多元经费投入机制。 相似文献
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德国职业教育与培训经费的来源 总被引：1，自引：0，他引：1
高丽 《世界职业技术教育》2005,(1):11-13
文章从职前职业教育培训、继续职业教育培训、失业人员培训等几方面论述了德国职业教育培训经费的来源情况，并总结了德国职业教育培训经费来源的特点，意为我国职业教育培训经费的筹措和使用提供借鉴。 相似文献
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澳大利亚拥有发达的成人职业教育,并有效地促进了成人教育的发展和人力资本的开发,分折原因主要在于该国形成了一整套的成人职业教育的发展机制.从管理制度、实施机构、市场化的经费运作模式、课程开发模式、师资培训体系以及完备的职业资格证书制度等方面.客观地认识这一成功经验有利于我国成人职业教育的发展. 相似文献
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刘喜鸽 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(2):78-80
企业参与职业教育对职业教育发展和企业发展的双重重要作用己成国际上的共识。本文从政府重视并引导企业参与、提供经费支持、参与人才培养全过程、与学校互动培养师资、以及构建终身职业教育和培训方面对国外企业参与职业教育经验进行介绍。结合我国现实,提出通过政府政策支持、需求激励、改革职教课程以及强化实施校企合作和构建开放性职教实训中心,来增强我国企业参与职业教育的积极性。 相似文献
13.
郭国侠 《河南科技学院学报》2012,(6):13-15
文章系统分析了"十一五"以来我国职业教育经费保障的基本成效,包括理论共识、政府投入、机制建设、增长趋势、保障水平等方面的情况,对于今后我国加强职业教育经费保障机制建设、持续增加职业教育经费投入具有参考意义。 相似文献
14.
培育新型农民迫切需要对政府农民培训资源进行整合,目前可以通过整合组织资源、整合培训目标、整合培训经费、整合无形资产、整合培训基地等路径来提高政府农民培训资源的使用效益。 相似文献
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刘亚萍 《郴州师范高等专科学校学报》2007,28(6):117-121
培育新型农民迫切需要对政府农民培训资源进行整合，目前可以通过整合组织资源、整合培训目标、整合培训经费、整合无形资产、整合培训基地等路径来提高政府农民培训资源的使用效益。 相似文献
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“基于工作的学习”是澳大利亚国家师资培训委员会1995年提出的全国职业技术教育师资培训模式，该模式的理论支撑框架整合了“成人学习”、“行动学习”和“学习型组织”三种学习理论。该模式以其鲜明的特色从学习结构、学习策略、学习过程三方面给我国的职业教育师资培训的理念、标准、方式及资源等带来了不少有益的启示。 相似文献
17.
章军 《淮北职业技术学院学报》2010,9(3):67-68
借鉴国内外经验,我省应在长期、中期、短期三个层面研究和实施职业教育集约化发展策略。从长期考虑,政府要加快立法、创新拨款机制、搭建信息平台,从而构建职业教育发展的长效机制。就中期而言,政府要在优惠政策、专业建设、合作办学等方面加强对职业教育的引导。短期内,政府要着力打造区域整合模式和行业整合模式的样板职业教育集团,树立我省职业教育品牌。 相似文献
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胡凤银 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2012,31(5):79-83
安庆市在建立创业政策体系,建设创业孵化基地,构建创业培训体系,强化创业服务体系建设,推进创业促进就业工程等方面取得了一定成效,但面临着创业融资难、创业成功率较低、创业意识不强等问题。需要进一步完善扶持政策,加强创业培训,健全服务体系,全面提高政府对创业带动就业工作的宏观调控能力。 相似文献
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教育强国建设视域下现代职业教育的内涵本质在于通过强大的国家教育能力,全面促进经济社会发展和培养更多高素质技术技能人才。基于对教育强国与现代职业教育关系的把握、现代职业教育七维内涵和五大特征的理解,构建教育强国建设视域下现代职业教育发展指标体系。从测算结果来看,我国现代职业教育发展指数是0.81,蕴含巨大潜力和强大动能,但在平衡充分优质发展、纵向学段衔接和横向职普融通、数字化转型升阶、经费结构优化、社会培训功能发挥等方面还存在短板。结合教育强国建设指向和当前职业教育发展基础,我国现代职业教育发展应以“扩大省级统筹权,补长短板弱项,促进平衡充分优质发展”“增强学段衔接,深化职普融通,释放适应性发展更大活力”“注重专业引领,提升价值效益,推动数字化转型走深走实”“调整优化结构,创新管理机制,提高经费盘活力影响力效用力”“落实育训并举,发挥职校优势,建设职业技能社会化培训服务体系”和“坚持应用为王,突显公共服务,建立中国职业教育基础数据资源库”为基本方向。 相似文献
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职业教育教师培训体系是我国现代职业教育和培训体系的重要组成部分,广西民族地区职业教育综合改革试验区以职业院校教师素质提高计划为载体,通过师培制度的建立、常态化经费投入机制的建立、紧密对接产业的项目改革、服务体系的逐步建立、绩效考评的保障措施及扶持贫困教师的专项培训六大措施,有效提升职业院校教师队伍整体素质和建设水平。针对结构性供给机制不完善、产教融合不深入等问题,广西需进一步在师培制度体系、校企协同创新机制、监控考核、成果凝练宣传等方面不断创新,加快建成高素质专业化的“双师型”教师队伍。 相似文献