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1.
丛中笑 《中小学信息技术教育》2003,(Z1)
读罢《中小学信息技术教育》杂志2002年第11期《关注信息技术教师生存与发展》的一组专题文章,掩卷沉思,感慨万千,真想通过这本杂志向全国的中小学信息技术课教师道一声:你们辛苦了。你们的境遇,我感同身受,因为从前我也是一名中学计算机教师。也曾有过与你们同样的经历,也曾产生过与你们同样的困惑。当年,我们刚刚开始在中小学里普及计算机教育的时候,遇到的困难更多,难度更大,当然,机会也更多。从几位老师的文章中我读到了八个大字:自强不息,开拓进取。我为有这样的同行而骄傲,为在信息技术教育这新兴的园地里有这样优秀的园丁而欣慰。中小学信息技术课教师是一个特殊的群体,我们过去曾经是不同学科的教师,为了加快实现教育信息化这一共同的目标走到了一起,我们必须勇敢 相似文献
2.
谷力 《中小学信息技术教育》2003,(Z1)
当我们的这一期杂志带着油墨的鲜香呈现在您面前,充满活力的2003年已经到来。人们总是把更多希望寄予新的一年,我们的希望,就是能够把刊物办得更好:更贴近教学一线、更深入建设实践、更透彻解读政策、更切近理论前沿、更深刻洞悉焦点问题……开宗明义,作为信息技术教育的专业媒体,2003年,我们将继续倾力打造三大板块:信息技术课程建设、信息技术与课程的整合、“校校通”工程。我们一直关注着高中信息技术课程标准的制订。2003年,标准的 相似文献
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王晓波 《中小学信息技术教育》2022,(1)
2002年1月,经过充分酝酿与策划,《中小学信息技术教育》破茧而出,踏在中小学信息技术教育发展的主旋律上,"真是好时机"。在创刊号的《刊首寄语》中,明确了杂志的定位:"中小学+信息技术+教育",清晰地界定了这份杂志的立意、宗旨、内容与服务对象。 相似文献
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2002年-2006年是多媒体网络技术在中小学应用深化、发展的重要时期。随着“中小学基础教育新课程改革”、“校校通工程”、“全国中小学教师教育技术标准”、“全国农村中小学现代远程教育工程”等一系列教育教学改革的出台和深入实施,我国中小学信息技术教育发生着前所未有的变革：其一、从基础设施的建设看,覆盖全国各地的卫星教育电视网络已初步建成, 相似文献
5.
《今日教育》专题“内涵工突围，重庆市中小学特色学校建设巡礼”推出近半年来，已经引起教育管理者和关心学校教师的广泛关注，深入思考。他们纷纷撰文发表自己对特色学校建设的想法和建议。本期“管理方略”集纳部分优秀文章，希望能够抛砖引玉，掀起更加广泛的讨论热潮。 相似文献
6.
本刊编辑部 《中小学信息技术教育》2002,(Z1)
纵览2001年的基础教育,“信息技术”应是点击率最高的关键词,2002年1月,我们酝酿与策划了很久的《中小学信息技术教育》杂志终于破茧而出,不经意地披上了“时尚”的彩衣。真是好时机。然而,我们所追求的并非这份“时髦”,我们是要潜到“信息技术教育”的深处,努力探寻它的内核,然后再捧着一点“真谛”出来,照亮中小学信息技术教育实践的空间。 相似文献
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8.
彭璐 《信息技术教育(陕西)》2003,(4):20-23
信息技术教育是21世纪教育发展的趋势所在。我区的中小学信息技术教育主要从1998年开始起步，走过了近5年的历程，作为一个西部贫困县区，开展信息技术教育，目前的建设程度、使用情况、存在问题、实际效果如何，怎样通过教育信息化，促进全区基础教育实现跨越式发展，需要我们去深入了解和反思，笔利用节假日等时间，走访了一些中小学校教师和学生，查阅了有 相似文献
9.
《中小学信息技术教育》2002,(6)
教育部在全国范围内开设信息技术教育必修课以及实施“校校通”工程,使我国中小学教育信息化在未来几年内将获得突飞猛进的发展。为及时传递教育部有关信息技术教育的最新精神,交流中小学信息技术教育的最新成果与先进经验,探讨教育教学中出现的问题,推动中小学信息技术教育的发展,中国教育学会中小学计算机教育专业委员会与《中小学信息技术教育》杂志社定于2002年7月31日～8月2日联合举办“2002年全国中小学信息技术教育研讨会”。特别邀请各省市信息技术教育的相关领导、学校校长和从事信息技术教育的教师等参加。具体事宜通知如下。 相似文献
10.
2000年全国中小学信息技术教育工作会议的召开和2001年自治区教育信息化工程的启动,尤其是自2002年开始国家现代远程教育工程在贫困地区的大面积实施,为我市信息技术教育带来千载难逢的机遇,使全市中小学的信息化建设开始步入有计划的快速发展轨道。近年来,由于我们下大力气,狠 相似文献
11.
2000年．全国中小学信息技术教育工作会议提出“要在中小学普及信息技术教育。”近几年来，国家大力推动中小学信息技术教育，全国信息技术教育呈现全面推进、快速发展的势头，信息技术作为中小学的必修课．只有短短的几年时间，信息技术课程评价尚处于探索阶段。我们要力求避免传统评价中的缺陷，激发学生 相似文献
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13.
王晓波 《中小学信息技术教育》2022,(1)
《中小学信息技术教育》杂志自2002年1月创刊以来,至今已经过去整整20年了。20年间,我们坚守初心,风雨兼程,在广大作者和读者的鼎力支持下,经过历任领导和诸多同仁的不懈努力,杂志在学术期刊出版的道路上不断迈进,在服务信息技术教育方面发挥应有作用。 相似文献
14.
《中小学信息技术教育》2002,(12)
刊首寄语本刊编辑部春风得意马蹄疾风好正扬帆冲破45分钟技术因“人”而美丽向全国发起“联合行动”解开枷锁,直面变革殷切的关注2002:看得见的风景专题2001~1:中小学信息技术教育大盘点 引子:不平静的2001年 鸟瞰:信息技术课程的现状与发展 梳理: “课程整合”研究与实践走势 盘点:教育软件争相斗艳 概说:远程教育面面观 品味:基于网络的研究性学习 纪实:2001年信息技术教育大事记 附录:教育部办公厅关于中小学校园网 建设的指导意见信息技术课程何去何从中小学信息技术课程与教学面面观小学信息技术课程的年级标准与内容 1-2/‘1 3/1 4/1 … 相似文献
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《中国教育信息化》编辑部 《中国教育信息化》2019,(2):2-2
为深入贯彻落实《教育信息化2.0行动计划》确定的重要目标和任务,《中国教育信息化》杂志将以更新、更快、更权威的方式,全面展示国内外教育信息化建设的最新进展和学术动态,为广大教育工作者及时了解教育信息化发展、不断提高信息技术应用水平和服务能力;推动我国教育现代化做出应有的贡献。我刊将以专题+常规栏目的形式及时呈现当前国内外教育信息化发展全貌。 相似文献