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教学,要从学生实际出发,这似乎是一个过于陈旧的话题,又似乎是一个无人不晓的道理。但在长期的课堂观察中我们发现,能够真正做到的人却并不多。文章结合具体教学,探讨了学生实际的基本内涵、从学生实际出发的意义以及怎样做到从学生实际出发等有很强现实性与教育价值的问题。 相似文献
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从实际出发改进作文教学于玲，张问英一作文教学要从实际出发，这似乎是个无需强调的问题。只要我们对作文教学的现状略加分析就会发现，导致作文教学效益低、质量差的主要原因就是脱离实际．具体讲，就是脱离社会生活对学生作文要求的实际，脱离学生现实水平的实际，脱离... 相似文献
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语文课堂教学应从学生的认知水平、兴趣爱好、心理特点出发,精心设计好每一个教学环节,争取做到每一个环节都充满生机活力.现以《天游峰的扫路人》为例,谈谈如何从学生实际出发,做好预设,让课堂始终生机勃勃,以促进学生的全面发展. 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(11)
理论联系实际─—初一年级政治课教学的点滴体会北纬路中学李宗美政治课是进行思想教育的主要阵地，而教师在教学中只有做到理论联系实际，才能达到教育目的。我在初一年级的政治课教学中．从学生思想现状和社会实际需要出发，做到理论和实践的统一。初一学生年龄较小，可... 相似文献
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《北京教育(高教版)》1995,(Z1)
视学生实际定教学方法蔡建华教学是一项双边活动，要求教师不但要有扎实的基础知识，而且要透彻地理解教材、把握教材，还要深入研究学生，充分调动学生参与学习的积极性。。在教学实践中，我十分重视从学生实际出发，选用恰当的教法，做到因材施教，收到了减轻负担、提高... 相似文献
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当前中学英语教学中，写作是师生共同面临的一个难题。本文从教学实践出发，探讨了如何灵活运用各个教学环节进行写作教学，使学生真正做到对知识的活学活用。 相似文献
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陈玉娇 《中学课程辅导(教师教育)》2016,(1):13-13
新课程要求思想品德教师必须坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，从学生的认知实际出发，采用喜闻乐见的形式，增强课程的吸引力。要做到这一点，最好的方法莫过于说出一个个“真实的故事”，即叙事教学。叙事即通过语言来再现发生在特定时间和空间的事情。从钻木取火的远古时代的神话故事，到历史事件、电影表达、网络讲述、生活琐事等... 相似文献
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“因材施教”就是指教师要从学生的实际出发。依据学生的年龄特征和个别差异,有的放矢地进行教学。教学过程中实施“因材施教”我认为教师应做到： 相似文献
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鄂宇宏 《呼伦贝尔学院学报》1999,(2)
在外语教学中,如何调动学生学习的积极性,是一个非常重要的问题,要做到这点并不容易.教师不仅应给学生学习上的主动权,而且应特别重视从实际出发,因势利导,讲求实效.下面以单词教学为例谈谈体会. 相似文献
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在中学作文教学中,教师怎样进行恰当的指导,这是一个比较复杂而又急需解决的问题。我在教学工作中体会到,教师在指导学生写作时,必须从实际出发,根据写作要求,首先要做到详略得当,若是详略失当,不是限制学生思维,捆住了想 相似文献
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中医诊断疾病和治疗疾病有一个基本原则叫“辨证施治”，证同则治同、证异则治异是辨证施治的精神实质。把中医的“辨证施治”原则运用到历史教学中，可把教师当作“医生”，把学生当作“病人”，通过“辨证施治”来解决“病人”的疾病．就是要在教学中做到“因材施教”。因材施教是指教学必须从学生的实际出发．有的放矢地进行有差别的教学．使教... 相似文献
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编者按：写字教学，似乎是一个老掉牙的话题，但又是一个不得不提的话题。曾经一度，写字教学被忽视到令人痛心的地步：学生写字姿势东倒西歪，写出的字潦草不堪，给其学习及今后的工作带来不良后果。寿光市教委从弘扬中华民族文化、提高学生整体素质的角度出发，提出了“... 相似文献
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毫无疑问,由于教师的性格、作风和教学经验的不同,学生年级的高低不同,作文题目的深浅难易不同,作文指导的方法不应该千篇一律。但是,任何一个教师采用任何一种方法,都应该严格地遵循这样一个原则,这就是从学生的实际出发,而不是从教师的主观愿望或书本理论出发。这实际上是在作文指导中遵循那条认识路线的问题。通过反复的教学实践,我认为如下几种方法似乎是可行的。 相似文献
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新课程改革下的写字教学应该从学生的实际出发。让学生养成良好的写字习惯,做到写字规范、端正、整洁,更重要的是能激发学生热爱汉字的情感。笔者结合平时语文教学实践,提出了培养学生写字能力的有效策略。 相似文献