共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
教育首先是人学，要研究学生不同的兴趣、爱好、才能、禀赋和倾向，从而促进学生多元智能的发展，这是中小学教育科研的核心价值。一是以人的现代化为核心，推进教育现代化。人的现代化是教育现代化的核心，从办学条件现代化这一突破口走向教育装备现代化、教育内容现代化、教育手段现代化、教育评价现代化等多个层面的推进，最终目的都是为人的现代化奠基。[第一段] 相似文献
2.
根据广东率先实现现代化的需要，建议提高广东中小学教师的素质和专业化水平，高标准设定广东中小学教师的任职资格，建立高标准的中小学教师资格考试制度，促进广东高等师范教育体系的开放和社会化，构筑无障碍立交型广东高等师范教育新体系。 相似文献
3.
当今以知识经济为主导的信息时代,信息技术已全方位地渗透到人们生活的各个层面,当然,教育也毫不例外,因此,普及信息技术教育,实现教育信息化,全面推进教育现代化已势在必行。尤其中小学教育是加速我国经济腾飞和民族复兴的基础工程,以教育信息化促进中小学教育现代化,更是实现基础教育跨跃式发展的重要途径。文章在分析信息技术的发展对中小学教育产生的深刻影响的基础上,提出了普及信息技术教育、以教育信息化促进中小学教育现代化的基本思路。 相似文献
4.
当今以知识经济为主导的信息时代,信息技术已全方位地渗透到人们生活的各个层面,当然,教育也毫不例外,因此,普及信息技术教育,实现教育信息化,全面推进教育现代化已势在必行。尤其中小学教育是加速我国经济腾飞和民族复兴的基础工程,以教育信息化促进中小学教育现代化,更是实现基础教育跨跃式发展的重要途径。文章在分析信息技术的发展对中小学教育产生的深刻影响的基础上,提出了普及信息技术教育、以教育信息化促进中小学教育现代化的基本思路。 相似文献
5.
6.
实施农村中小学教师的现代教育技术培训，将有力推进教育的现代化进程，促进教师更新教育观念，在教育教学中充分利用一切现代化设施和手段采用优质教育，不断提高自己的教学效果。农村中小学教师的现代教育技术培训影响的将不仅仅是教师本身，影响的将是千千万万个孩子的学习和成长。影响的将是我们祖国明天的繁荣和发展! 相似文献
7.
为适应21世纪社会和教育发展的需要，中小学信息技术教师应该掌握现代化教育理论和现代信息技术，能对现代教育媒体下的教学过程和教学资源进行开发、设计、利用、管理和评价，具备思想道德、专业知识和能力素质，只有具备这些素质才能更好地促进我国中小学信息技术教学的顺利开展，成为推动我国中小学教育教学质量的生力军。因此，中小学信息技术教师的素质将成为推进学校现代教育的关键所在。 相似文献
8.
9.
本刊编辑部 《中小学信息技术教育》2006,(3):10-15
“十五”期间，全国教育技术研究成绩斐然，为实施素质教育、促进农村中小学现代远程教育工程实施、促进基础教育课程改革，实践以信息化带动教育现代化，实现教育跨越式发展，提供了现代教育技术理论和实践的支持。 相似文献
10.
唐江礼 《中国教育技术装备》2004,(2):58-60
论述了中小学实验室管理现代化的基本内容、基本要求和基本标志，指出现代化的管理思想是前提，人的因素是最富活力的因素，现代化的教育技术是实现管理现代化的重要手段和标志。 相似文献
11.
为进一步贯彻落实广东省政府关于《广东省教育现代化建设纲要实施意见》（2004—2010）的精神，加强教育信息资源的开发和利用，促进教育区域合作和教育国际化，获取国外先进的教学资源建设、应用的理念、思路及经验，促进信息技术与课程教学的整合，提升广东基础教育教学资源质量和研发水平．省教育厅副厅长刘育民率领广东省基础教育教学资源考察团一行11人．于2006年6月中旬对北美洲三国的中小学信息技术教育进行了考察。 相似文献
12.
沈海祥 《中小学信息技术教育》2005,(11):53-54
中小学校园网是学校信息化教学环境的重要基础设施。教育城域网使各校园网高速互联，实现覆盖区域内教育资源和教育管理的全面共享。加快基于教育城域网的校园网建设与应用，将有力地促进中小学教育信息化程度和教育技术手段现代化水平的进一步提高。国内外大量研究和实践表明，依托教育城域网构建教育软件平台和教育资源库，实现校园网的全方位应用。 相似文献
13.
中小学高质量体育教师队伍是新时代高质量教育体系的重要组成部分。过去十年间，我国中小学体育教师队伍在数量、质量、结构和体制机制建设等方面都取得了长足进展。然而，在“双减”、体育考试评价改革深入推进、信息技术应用及学生健康素养培育的要求下，中小学体育教师队伍建设面临数量供给不足、高学历教师比例低、配置结构不合理和管理机制不健全等一系列困难，需要通过改善制度供给与优化配置结构，提升教师队伍治理现代化水平等，促进中小学体育教师队伍建设，服务于我国教育现代化的需要。 相似文献
14.
本文介绍了北京市大兴区黄村镇第一中心小学以信息化促进教育现代化的具体策略和方法，为农村中小学实现信息化提供了借鉴。 相似文献
15.
中小学信息技术教育是一项面向未来的现代化教育，是中小学素质教育的重要内容，教育目的是提高中小学生适应信息社会的能力，培养他们的创新精神和实践能力，任务驱动课程教学法正适合信息技术学科的需要，它对于转变教育思想和观念，促进教学内容、教学方法和教学模式的改革，全面推进素质教育具有重要意义． 相似文献
16.
党的十六届三中全会提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。这一科学发展观是关于发展问题的重大创新，对中国特色社会主义现代化各项事业都具有重要的指导意义。树立并落实科学发展观，促进教育全面、协调、持续发展，也是教育研究的重要课题。“伺年，国务院召开的全国农村教育工作会议做出了一项重大决策：启动全国农村中小学现代远程教育工程。农村中小学现代远程教育工程是基于我国中西部地区和偏远农村中小学信息化比较落后、与发达地区存在很大的差异的特定状况进行的一项创新性事业。完全没有可以照搬的先例，该工程实施的成功与否将直接影响着我国教育事业的发展。 相似文献
17.
18.
素质结构.教育结构.素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
班华 《中国职业技术教育》1999,(7):54-55
２１世纪的教育，应当是以人为本的教育，是主体性、发展性教育，亦即促进人的素质现代化，以人的现代化促进社会现代化的教育。为了有效地促进人的素质发展，除了对教育改革和发展作出宏观上的科学规划外，还必须探明：人的素质结构，即人的素质整体各个部分及其相互联系... 相似文献
19.
一、培训的意义一是实现教育现代化的重要保证。现代化的设备，是运用教育技术的一个重要因素，但决定性的因素是人，是教师。因此，抓好中小学教师计算机培训应是实现教育现代化的工作重点、难点，不遗余力地做好这项工作将成为教育现代化的重要保证。二是进行教育教学改革的重要条件。当前计算机教育、科研信息网络和教育信息资料数据库的逐步建立和充实，将为教育、教学各方面提供丰富的信息资源。中小学教师如果不能操作使用相应的设备，教育信息资源就不能发挥应有的功效，影响教育教学改革的顺利进行。三是提高教师素质的必要手段。教… 相似文献
20.
一是实现教育现代化的重要保证。现代化的设备，是运用教育技术的一个重要因素，但决定性的因素是人，是教师。因此，抓好中小学教师计算机培训应是实现教育现代化的工作重点、难点，不遗余力地做好这项工作将成为教育现代化的重要保证。二是进行教育教学改革的重要条件。当前计算机教育、科研信息网络和教育信息资料数据库的逐步建立和充实， 相似文献