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班级是学校的基本组成单位,是学生共同学习、生活的地方。班主任是全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。班主任的工作对一个班集体有着决定性的影响,新时期如何扮演小学班主任的角色,让班主任教师有更多的时间、热情、空间、信心来做好班主任工作。使班主任成为学生的一面旗帜,一盏航灯,引导全体学生健康成长。 相似文献
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班级是学校的基本组成单位,是学生共同学习、生活的地方.班主任是全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师.班主任的工作对一个班集体有着决定性的影响,新时期如何扮演小学班主任的角色,让班主任教师有更多的时间、热情、空间、信心来做好班主任工作.使班主任成为学生的一面旗帜,一盏航灯,引导全体学生健康成长. 相似文献
5.
体育老师担任班主任工作是一个存在非议的热点话题,随着素质教育的进一步发展,学校课程的逐步改革,学校班主任工作人选和工作方式也在进行创新与改革,体育老师担任班主任工作也日渐鲜多。现代核心素养的要求下,体育教师担任班主任工作具有显著优势:体育教师时间充裕是保证;体育教师的个性魅力为学生树立榜样;体育教师学科特性为培养身心全面发展的学生提供优势;利用体育项目的团队性促进班集体团队的建设。 相似文献
6.
关心学生的体育是班主任工作职责之一。我认为班主任关心学生的体育,要做好如下方面的工作。 (一) 首先要懂得关心学生体育的意义。合格的接班人一定要在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。要全面发展,一定要有“本钱”,“本钱”就是身体,身体不好,学了也无用。因此,班主任老师要密切结合班级实际,教育学生必须从小明确身体好与学习好、工作好的关系,从而激发学生参加体育锻炼的自觉性和积极性。 相似文献
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一个班级的好与坏,与班主任对学生思想工作开展的好与坏是分不开的。如何做好体育中专学生的政治思想工作,我们很多体育中专的班主任都在探讨一些行之有效的好方法,各抒己见,下面浅谈几点粗浅的看法。 相似文献
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一、配合班主任做好训练和选拔工作
运动会前，体育教师要配合班主任做好运动员的选拔工作，对于在训练中成绩出色的学生，体育教师可以推荐给班主任，由班主任确定最后的运动员名单。 相似文献
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<正> 在从事教育工作的二十多个年头里,我一直担任班主任工作。无论是初中还是高中,我所任班级的学生常常在学校运动会上获团体冠军;学生的学习成绩也常常在年级中名列前茅。作为班主任,我尝到了重视体育的甜头;作为班主任,我体验到了体育的有效作用;作为班主任,我从实际工作中明白了许多道理。 首先,班主任应该明确自己对体育应负的责任。既然国家要求学生成为德智体全面发展的人才,既然班主任担负着指导学生全面健康成长的责任,那么,班主任就应该对 相似文献
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做学生的思想工作一直以来都似乎是班主任的专利,要说体育教师做学生的思想工作常会被人嗤之以鼻或令人难以置信,但我却切切实实地在班主任面前露了一手,班主任都对我刮目相看了。 相似文献
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刘兴梅 《徐州教育学院学报》2004,19(3):136-137
班主任的工作方法、教育艺术与班级建设及学生的成长有着密切的关系。日常管理中繁杂的事务、纷呈的矛盾常使班主任左右为难，同时也可能造成教育的偏颇，最终事倍功半，甚至南辕北辙。那么，班主任怎样把握工作中的“尺度”呢? 相似文献
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在体校，班主任是德育工作。的主力军，对学生起着引导、示范、熏陶、感染的主导作用。班主任工作有学问、有技巧、有艺术，只要找到了打开学生心灵的钥匙，学生工作就能顺利开展。 相似文献
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班主任是学生班集体的教育者和组织者，是学校领导进了7教导工作的得力助手和骨干力量。能否把几十名学生培养成为德、智、体全面发展的一代新人，很大程度上取决于班主任工作的好坏。因此，能否形成一个积极向上、勤奋学习，团结友爱、勃勃生机的坚强集体，主要取决于班主任的工作态度如何，教育艺术水平的高低，教育方法是否恰当，组织管理能力的强弱，以及是否能够做到身体力行，做好学生的榜样。因为班主任是学生成肝的引路人。由于班主任工作的重要，学校领导通常选择思想政治觉悟高，道德品质好，热爱学生，能认真执行党的教育方针，… 相似文献
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班主任是班级工作的具体领导者、组织者和教育者。是学校与学生、学校与家长之间联系的纽带和桥梁,是学生精神家园里的守护者,在体校这个特殊的群体里,作为班主任,要想做好班级管理工作,所面对的是思想活跃、身强体壮、文化学习差、顽皮好动的这样一个群体,不仅需要教学出色, 相似文献
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中等职业教育中的班主任工作是学校管理的一个重要环节,班主任的职责,赋予了其监督、驾驭、评价学生的独特地位.班主任对其工作角色的定位直接关系着受教育者的健康成长.而职业学校的学生是一个特殊的群体,因此班主任应该定位好自己在班级中的角色,帮助学生走对路子、定准位子,为社会输送大量合格的技能型的劳动者.
1 班主任是班级管理与教育活动的教育者、组织者和指导者
班级管理工作的好坏影响着中等职业学校自身发展的前景,是提高教育教学质量的关键.在此过程中,班级文化建设居于核心地位.班级文化是形成班级凝聚力、向心力的黏合剂和催化剂. 相似文献
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叶瑾 《徐州教育学院学报》2003,18(4):143-143
班主任既是学生的师长，又是学生的家长。其教育对象是一个个有思想、有个性的活生生的学生。要把学生培养成“有理想、有道德、有化、有纪律”的“四有”新人，班主任肩负着特殊使命。从教育管理的角度看，班主任工作千头万绪、繁杂琐碎，要把一个班级管理好，必须全身心地投入，还要有科学的管理方法。根据多年的班主任工作实践，笔认为， 相似文献
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近几年来,我院在学生政工队伍建设方面十分重视兼职班主任队伍的建设,实行了班主任聘任制。同时,我们对如何做好班主任工作和怎样对班主任进行管理的问题,不断加强研究,积累经验,力求科学化。本文围绕加强班主任工作科学性的问题,谈点粗浅的实践体会。 相似文献
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体育教师当班主任之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>一、体育教师应该干班主任班主任是学生精神成长的引路人,是学校教育质量提高的主力军,更是学校教育的中坚力量。对于学校来说,把一个班级几十名学生交给某教师就是对他的信任,是对其综合能力的肯定。对体育教师来说,班主任工作则是一个良好的工作平台,是展示自己德育工 相似文献