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1.
《吉林省教育学院学报》2016,(9):17-19
本文在阐述创新型外语人才的内涵、培养目标的基础上,从课程设置、教学手段和方法以及师资队伍建设3个维度探索河南高校创新型外语人才培养的现状,找出问题,讨论解决方法,以便为河南外语人才培养提供一定的思路。 相似文献
2.
《吉林省教育学院学报》2013,(7):84-85
文章针对四平市英语培训的现状问题,提出了几点解决对策:相关部门明确规定外语培训机构市场准入资质,严格执行;建立完善的法律法规,加大监管力度,保证民办外语培训的质量;组建四平市外语培训机构教师协会,加强培训机构师资队伍的建设,强化师资的培训工作;引进英语培训品牌,注重品牌打造,形成品牌经济。 相似文献
3.
创新型外语人才培养模式的国际借鉴 总被引：1，自引：0，他引：1
贺小华 《湖北函授大学学报》2010,23(2):93-94
国外发达国家的高教管理有着悠久的历史,它们外语教育管理方面积累的成功经验对我国的创新型外语人才培养有着极大的理论指导和现实意义。本文在借鉴国外外语教育管理核心理念的基础上,对我国创新型外语人才培养模式进行思路构建,提出了包括理论素质、专业实践和创新思维三大模块的训练体系;并借此对我国创新型外语人才培养模式提出几点思考。 相似文献
4.
地方高校多把人才培养目标指向应用型本科人才的培养,这种人才培养模式在很大程度上取决于地方高校师资的整体素质,要求建设一支素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定的"应用型"师资队伍,但目前地方高校应用型教师的培养存在一定的误区和困境。对此,应通过加快基层学术组织改革;实行分类管理;加大应用型高层次人才的引进和培养;加强教师职业素质培训;建立应用型兼职教师资源库;加大应用型专业教学团队和创新型科研团队建设等手段来促进地方高校应用型师资队伍的建设。 相似文献
5.
现行教育政策对民办教育的不公平,创新教育理论与实践经验的缺乏,传统文化和应试教育的负面影响,师资力量的严重缺乏,是民办高校实施创新教育的主要制约因素;更新教育观念,创造一个宽松的外部环境,大力加强创新型师资队伍建设,加大对民办高校的资助等等,是民办高校推行创新教育的可由之径. 相似文献
6.
李琳 《长春教育学院学报》2013,(6):120-121
本文对全球化背景以及国内外语教育现状加以分析,提出培养国际化创新型外语人才的必要性。并且在专家对此问题探讨的基础上,进一步分析了国际化创新型外语人才应该具备的基本素质以及培养的方法和手段。 相似文献
7.
韦薇 《湖北函授大学学报》2015,(3):128-129
创新型外语类人才的培养是新时代的社会诉求,也是当今高等院校承担构建创新型国家的重要使命,所以,将高等院校的外语专业的教育目标定位成培育高素质的创新型外语类人才,是适应新形势发展的举措。然而,培养高素质的创新型外语类人才,是一项长期的复杂的系统工程。本文从分析创新型外语人才的内涵与要求出发,研究了我国高等院校培养创新型外语人才的制约因素,探讨外语类创新型人才的培养途径。 相似文献
8.
谢永安 《玉溪师范学院学报》2000,(1)
众所周知 ,学校的中心工作是教学 ,而教学的核心问题是师资。面对世纪之交的教育教学改革 ,伴随教育教学思想观念的转变 ,师资管理工作和师资队伍建设 ,也必须进行管理上的改革和建设中的观念转变 ,以适应教育教学改革和教育发展的需要。为此 ,特对我校近年来师资管理工作和师资队伍建设工作作如下分析。(一 )转变师资工作思想观念一段时期以来 ,在师资管理工作中 ,考察师资的质量和水平 ,主要地只是集中在诸如学历、职称、年龄等几个指标上 ,而对于师资的质量内涵 ,诸如教学能力、学术状况、敬业精神、创新意识等 ,则较为忽视。在师资队伍… 相似文献
9.
张鸿超 《吉林省教育学院学报》2013,(8):41-42
在经济快速发展的21世纪,各行各业急需大量的创新型外语人才,然而,目前我国外语教育没有跟随时代变化发展的步伐,教学重点仍停留在基本语言技能的教学和培养上,与时代发展对外语人才的迫切要求严重背离。本文深入分析了新形势下高校英语教育改革与发展的可能性,探讨了创新型外语人才培养的方法与策略。 相似文献
10.
研究以中国大陆和台湾八所高校的运动休闲专业师资队伍为研究对象,通过对每所高校运动休闲专业师资状况进行分析,从师资规模、职称结构、学位水平、师资国际学缘、外聘比例、硕/博导师人数、专业学缘七个维度探究中国大陆与台湾运动休闲专业师资特征.在此基础上,构建八所学校的运动休闲专业师资模式,阐述其师资队伍的特征和建设路径,探索最符合我国国情和需求的模式,为建设优秀的运动休闲专业师资队伍和提升运动休闲专业质量提供参考和依据. 相似文献
11.
2010年我国成立了"警务指挥与战术"本科专业课程,新专业的设置是社会教育的进步表现,但是在专业课程与师资建设协调发展的问题上,存有一定的问题。中国人民公安大学与新专业相对应的师资建设已迫在眉睫。针对这一现状,下列问题值得思考:一是当前公安院校"警务指挥与战术"及相关专业课程布局特征,及发展现状研究;二是相关专业与师资队伍建设个案研究,梳理与总结其中存在问题;三是专业师资队伍建设发展现状与评估;四是专业课程与师资队伍建设相匹配的体系是否建立;五是专业课程与师资队伍建设发展战略研究。 相似文献
12.
李长艺洋唐宁陈华 《苏州市职业大学学报》2023,(2):67-71
针对当前高水平高职学校师资队伍建设研究现状,分析师资队伍建设中存在的教师师德薄弱、技术技能水平不足、师资引进与培养力度不足、激励机制不健全等问题,提出强化师德建设、健全约束机制;坚持引培并举、实现人才强校;优化师资结构、构建规划体系;完善考核机制、激发内生动力等举措,为职业院校教师队伍建设提供科学、可行的参考。 相似文献
13.
刘岚 《湖北函授大学学报》2014,(16):5-6
本文分析了河南高校国际化创新型外语人才培养的必要性,梳理了国际化创新型外语人才的定义与内涵,试图探索适合河南本地的外语人才培养模式,针对性地提出了树立新型教学理念、优化育人环境、修订培养方案、培养文化自觉与文化自信等培养途径。 相似文献
14.
中国的入世为外语人才的发展提供了广阔的前景,同时对培养外语人才的高校也提出了更为严格的要求。因此,我们必须提高教师的整体素质,以满足社会对外语人才的更高要求;稳定高校的师资队伍,将外部有利条件及教师自身素质的提高有机地结合起来,以保证外语人才培养持续、稳定的发展。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2019,(24):15-17
地方高校向应用型人才培养转型的过程中,师资队伍承担着教育教学的重任,是提升实践教学效果的关键因素。当前地方高校师资队伍实践教学能力不足是有碍应用型人才培养的共性问题,本文针对地方高校师资培养与考核中的主要问题,从培养理念、培训需求、资金扶持和培训渠道方面完善师资培养,从考核目的、绩效指标、反馈面谈几方面优化师资考核,以考核监测培养,以培养促进发展,提升地方高校师资队伍的实践教学能力。 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2017,(18):21-24
随着中国建设"一带一路"战略提出,海南省作为"海上丝绸之路"战略实施中的重要省份,在语言人才培养上将面临新挑战。目前海南省外语专业设置无法满足"一带一路"经济形势下,小语种培养,语种多样化,多层次复合专业人才的迫切需求。通过分析海南高校外语人才培养现状、困境和培养途径,研究海南高校外语专业设置特点,结合国内高校外语人才模式培养方法,总结出五大外语人才培养措施,即利用孔子学院平台进行国际人才培养合作;加强海南省高校外语师资队伍建设;成立人才海外实践基地;加大专门用途外语课程改革;成立海南省"一带一路"外语教学研究机构。 相似文献
17.
苏春宇 《广州体育学院学报》2012,32(6)
通过文献资料、问卷调查及数理统计等研究方法,对海南黎族学校体育师资现状进行了调查和分析,结果表明:海南黎族中小学体育师资存在专职教师数量不足;学历和职称偏低等现象.为加强海南黎族学校体育师资队伍建设,提供了相应的对策和建议. 相似文献
18.
韩特 《吉林省教育学院学报》2007,(2)
交流的需要和竞争的压力使得越来越多的人们开始学习外语。“关键期理论”作为现有幼儿外语教育的理论依据使得我国外语学习越来越呈低龄化。然而,我国幼儿外语教育现状并不乐观。从教育理念、环境到师资都有待进一部优化。 相似文献
19.
独立学院师资队伍建设策略分析 总被引：1，自引：0，他引：1
王景明 《吉林省教育学院学报》2009,(3)
本文从分析独立学院师资队伍的现状入手,探讨了新形势下独立学院加强师资队伍建设的重要性和紧迫性,并就当前现状,提出独立学院师资队伍建设要采取阶段性培养、营造优良教学科研和人文环境、合理利用办学母体师资、加强目标管理、校企结合的发展策略。 相似文献
20.
创新型人才培养是高等教育的核心目标之一,文章结合信息管理专业工程人才创新能力的培养实践,阐述创新型师资队伍构建和以教师为主导的实践活动,提出培养学生创新能力的几点具体措施,对信息管理专业创新型人才培养进行了积极探索． 相似文献