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1.
采用文献资料法、录像观察法、对比分析法将中国女排与巴西女排、荷兰女排等世界强队在第31届奥运会女排小组赛及淘汰赛阶段技战术进行横向对比,探讨中国女排在技战术层面的优势与不足;通过分析里约奥运会女排夺冠对国内排球环境的影响,旨在促进基层排球运动发展,增加排球运动的参与率,提高基层排球运动水平,增强基层排球教练员业务水平,优化运动员培养、管理机制等方面提供借鉴. 相似文献
2.
以东京2020奥运周期世界女排强队进攻表现数据为研究基础,运用高速摄像视频解析、Data volley 4数据侦测、文献资料等方法,对世界高水平女排球队与精英选手的进攻表现进行跟踪研究。结果显示：(1)世界女排强队的进攻表现突出,高点强攻结合快攻掩护的实力型球队以中国、塞尔维亚为代表;两翼快速拉开,结合低弧度后攻的速度型球队以巴西、美国为代表。(2)世界女排强队的进攻区域选择具有趋同性,充分利用网宽结合场地纵深进行突破;精英主攻与接应队员在不同区位兼备突出的进攻表现。精英副攻短平快与背飞跑动多与主攻、接应的后排进攻形成协同掩护,进攻组织的速度与纵深相融合,集体进攻呈现出高快结合与立体化特征。(3)世界女排精英选手的核心进攻指标具有优势、进攻线路分化细腻。(4)欧美精英选手与中国选手相比具有击球高度、进攻速度和前后排纵深掩护性强的优势,中国女排接应二传与部分主攻队员的进攻表现存在差距。(5)大数据应用为中国女排针对性地训练指导、赛前备战,赛中技战术调整和赛后技战术表现反馈提供参考,为精英选手科学地认识自身比赛表现提供反馈与评价。 相似文献
3.
金超 《河北体育学院学报》2017,31(3):63-70
采用文献资料法、录像观察法和秩和比法等,对参加31届奥运会男篮比赛球队的攻防能力进行综合量化评价,并将中国男篮与对手的攻防能力指标进行对比分析.结果显示:中国男篮进攻RSR处于D级,在得分、助攻、3分球命中率与罚球命中率上,与对手存在非常显著性差异,在失误数、进攻篮板、3分球出手数上与对手存在显著性差异;中国男篮防守RSR处于D级,防守篮板数比对手少,而失分和犯规数比对手多,且在犯规数上与法国男篮存在显著性差异;中国男篮攻防RSR处于E级;球队最终排名与进攻RSR值和攻防RSR值之间存在非常显著性相关. 相似文献
4.
运用Data volley排球技战术信息侦测法和高速摄像视频解析等研究方法,以世界女排强队及世界顶尖女排运动员为研究对象,分析其进攻特点与技战术发展趋势。认为:欧美国家女排强队进攻实力占优,球队内各位置上均有进攻表现突出的顶尖球员担纲重任,不同位置进攻端协同作用明显,呈现出欧美国家女排强队的进攻表现总体强于亚洲国家女排强队的态势;世界顶尖女排运动员在进攻核心指标上具有优势,进攻区域选择具有一致性,接应二传参与进攻任务;中国女排球队的进攻依赖4号位强攻,接应队员在击球高度、球体过网高度、击球速度等核心指标方面与欧美国家女排部分顶尖球员存在差距;欧美国家女排强队在进攻区域分配相对平衡且进攻迅速,后排进攻位置多变,与前排队员的协同性强,具有较高的纵深组合度。 相似文献
5.
运用文献资料法、录像观察法、TOPSIS与RSR法对第31届奥运会男篮12支参赛球队技术指标进行统计分析.研究认为,美国队攻防RSR值为0.69,隶属于A级水平;塞尔维亚、西班牙、澳大利亚、阿根廷、法国、澳大利亚6队攻防RSR值介于0.43-0.63之间,隶属于B级水平;委内瑞拉、巴西、克罗地亚、立陶宛、尼日利亚5队攻防RSR值介于0.22-0.42之间,隶属于C级水平;中国队攻防RSR值为0.21,隶属于D级水平.奥运会各参赛球队排名与各队攻防RSR值排序的相关系数r =0.783,P=0.003(P ＜0.01),两者呈显著相关. 相似文献
6.
摘要：采用文献资料调研、数理统计、录像观察和专家访谈等方法,以第20届世界杯足球赛参赛队和近三届世界杯前4名球队为研究对象,利用RSR法对第20届世界杯参赛球队的整体攻防实力进行综合评价,力求对当前世界高水平足球运动的攻防战术能力特征进行提炼与总结。结论：第20届世界杯足球赛荷兰队、德国队2支欧洲球队攻防综合能力最突出,法国、巴西等4支球队紧随其后。且各参赛队攻防RSR值与最终排名的相关系数R=0.669,（P＜0.01）,两者呈显著相关。根据整体攻防能力的分布特征,本届世界杯各参赛球队综合能力可为5档。当前世界足坛高水平球队的总体战术能力特征为：强调整体的协同作战;战术阵型灵活多变;球员的能力全面;球队攻守兼备。进攻战术能力特征为：传控型打法主导;战术纪律严明;传球质量突出;进攻套路丰富多样;定位球战术配合娴熟默契。防守战术能力特征为：球队战术目的的针对性与球员个人战术行动的明确性相结合;球队战术变化的多样性与球员防守战术意识的协作性完美统一;守门员全面的个人能力和优秀的决策能力体现了新时代高水平足球运动的战术要求。 相似文献
7.
摘要：采用文献资料法、技战术统计法、三维高速摄像分析法,研究并揭示了中国女排世界杯夺冠技战术特点,为巴西奥运会夺冠提出了对策。2015年世界杯比赛中中国女排网上进攻实力明显提高,扣球成功率高于外国女排,3号位近体快和短平快快攻战术数量比以往增多且进攻效果较好,后排进攻效果得到进一步加强：拦网有了提高,拦网得分高于外国女排：接发球到位率有了进一步提高,同国外女排强队没有差异,但同日本女排相比还存在差距。中国女排与巴西女排和美国队相比进攻和拦网仍存有一定差距。中国女排需进一步加强网上进攻实力,提高二传的组织能力和稳定性。 相似文献
8.
杨管 《河北体育学院学报》2018,32(1):55-61
运用文献资料调研、录像观察解析和数理统计等方法,对2016年里约奥运会中国女排与对手的主攻、接应、副攻队员的扣球进攻实力进行对比分析。结果表明：在本届奥运会中,中国女排主攻队员的扣球进攻有一定优势,但与塞尔维亚和美国队相比,还存在一定的差距;副攻队员扣球的各项指标与对手没有显著性差异,但在实际比赛过程中,其扣球进攻可圈可点;接应队员的扣球效果较差,扣死数少且扣死率低,进攻实力明显不如对手,与巴西、塞尔维亚等欧美强队相比存在显著差距。建议中国女排积极打造另一核心进攻点;充分发挥副攻队员以及其他位置队员的跑动掩护作用,为球队在进攻端的变化提供保障;加强接应队员的培养,尤其是要提高接应队员在2号位的强攻实力,保证扣球进攻实力的均衡性和稳定性,提升球队整体进攻实力。 相似文献
9.
摘要：通过分析2015年女排世界杯比赛中中国女排技战术打法特点、优势与不足,为中国女排备战2016年里约奥运会提供参考。利用Datavolley、排球位置坐标标记软件,统计并结合前七名球队相互之间20场比赛数据,深入分析接发球、一攻、接扣球防守以及反击4个方面的特点及优缺点。结果显示：1）中国队的一攻、反击、拦网以及调整进攻效果较好;2）中国队接发球效果一般,传球后形成对方单人拦网的比例较低;3）中国队在拦防2号位拉开进攻及快攻上效果较差,与我们拦防队员较慢的移动速度相关。 相似文献
10.
蔡冠蓝 《南京体育学院学报(社会科学版)》2013,(3):108-116
主要采用综合秩序法对第37届欧洲男子篮球锦标赛各球队攻防水平进行量化评价,将各球队逐一归档,结果表明：西班牙、法国、俄罗斯、立陶宛综合RSR值均达到0．80以上,评价为A档球队,处于欧洲篮球领先水平。希腊、克罗地亚、土耳其评价为B档球队;塞尔维亚、德国、马其顿、斯洛文尼亚、意大利、英国、以色列、波兰评价为C档球队;拉脱维亚、芬兰、波黑、格鲁吉亚、黑山、乌克兰、葡萄牙、保加利亚评价为D档球队;比利时队评价为E档球队。文章在找出现阶段欧洲不同档次球队之间攻防能力存在差距原因的同时并深入分析了不同档次球队攻防能力的优势及不足,旨在为欧洲篮球的发展提供理论依据。 相似文献
11.
摘要：为了探讨世界高水平女排比赛场逆转场次逆转前后技术运用特征,为中国女排今后的比赛提供理论依据和参考。本文采用文献资料法、技术统计法和数理统计法,对高水平女排比赛中场逆转场次得分进行统计,对逆转场次胜队逆转前后技术运用特征进行对比。结论：1）逆转后一攻扣球明显好于逆转前,且拦网失误和接发球失误减少。2）场逆转比赛比分进程的不同来自低得分等级,比赛双方以交替得分为主,较少出现连续得多分。胜队逆转前后连续得分能力并未表现出明显差异,完成逆转并非靠的是连续得分。3）成功完成场逆转靠的是稳中求胜,在组织好防守减少自身失误前提下,组织好一攻才是取胜的关键。 相似文献
12.
游泳教学中教学评价法的设计与应用 总被引：3，自引：0，他引：3
叶新新 《北京体育大学学报》2003,26(1):80-81
运用教学评价的原理和方法,建立了游泳技术教学的教学程序,确立了评价教学的教学阶段。对温州师范学院1999级体育教育专业学生进行了教学评价(诊断性评价、形成性评价和终结性评价)的教学实验,对实验班和对照班学生进行了游泳技术评价,并进行了差异显著性检验,结果表明,实验班和对照班学生游泳技术水平有显著性差异(P<0.05)。 相似文献
13.
体育与健康课程实施中体育学习评价功能发挥及评价多元性分析 总被引：3，自引：1，他引：2
胡曼玲 《南京体育学院学报(社会科学版)》2009,23(6):103-105
体育学习评价是有效提高学习质量的重要措施。体育学习评价是依据一定的评价标准,运用科学的评价方法和手段,对学生在体育学习过程中的表现和达到体育学习目标的程度进行综合评价。体育学习评价对于促进学生的进步和发展,提高学生的学习能力,改进体育教学工作有着重要的意义。阐明了体育学习评价的功能,探讨分析了体育学习评价的内容和方法,以及体育学习评价的发展趋势,力求改进体育学习评价工作,提高体育学习评价效果。 相似文献
14.
2013年欧洲男篮锦标赛的分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本届欧洲男子篮球锦标赛的参赛队伍实力接近,争夺激烈。研究表明,球员的比赛经验、内线球员
的身高与比赛成绩有较高的相关性。获胜球队的优势主要表现为外围攻击的高效率及防守的高质量。随着
比赛争夺水平的逐步提高,内线攻击的比重及效率随着下降,外围远投的效率及防守的质量则成为决定胜
负的关键。 相似文献
15.
过怡 《苏州市职业大学学报》2009,20(3):46-49
SST39VF1601作为一种高性能、低价格、小容量的NORFLASH存储芯片,在小规模嵌入式系统中经常被作为外扩存储设备使用．针对小型嵌入式系统的特点,在SST39VF1601上实现FAT数据结构编程,使嵌入式数据以FAT文件格式存储,便于嵌入式数据的读写、共享． 相似文献
16.
体育无形资产评估是对体育无形资产的价值进行评价、判断和估计,其目的是为了计量和体现体育无形资产的价值,保护体育无形资产所有者和经营考、使用者的合法权益,从而有效地利用体育无形资产。本文对无形资产评估时应遵循的程序、运用的评估方法及分类进行研究和探讨。 相似文献
17.
2019年国际篮联篮球世界杯在中国圆满举行,广州作为分赛场,承接了西班牙、波多黎各、突尼斯以及伊朗四支代表队的小组比赛6场。通过对广州赛区四支队伍在小组赛中的表现技术进行分析,并对比中国队在本次赛事中的表现,发现中国男篮在备赛与参赛阶段,存在大赛目标不清晰,心理训练与细节训练不足,教练团队执教水平不稳定,篮球基本功不扎实等一系列问题,反映出我国篮球的发展正处于困境。系统地分析广州小组赛中四支队伍的赛况,并与中国队做出对比,有针对性地提出建议,为中国篮球的发展提供参考。 相似文献
18.
王瑞军 《广州体育学院学报》2013,(6):81-84
中国女排自2008年奥运会以后竞技水平发展成不稳定状态,创造了一系列的最差历史成绩。研究认
为中国竞技体育体制之束缚、后备人才培养模式之混乱、训练方法和技战术选择之矛盾、媒体导向之错位
、竞技体育意识之缺失是导致中国女排难以长期处于较高竞技水平的关键原因。面对现实,立足竞技体育
规律,加大排球联赛的宣传和推广,提升其影响力,增加女排后备人才的来源与交流,减弱外界负面影响
,坚持可持续性发展的道路是中国女排保持长期、稳定竞争力的必由之路。 相似文献
19.
关于我国体育教学评价的再认识 总被引：19，自引：1，他引：18
采用文献资料法、调查观察法、专家访谈法，从体育教学评价的发展和体育教学评价的具体实践出发，对我国现行的体育教学评价的指标、方法、评价标准等方面进行了剖析和思考．探讨了当前体育教育评价中存在的问题，提出了解决这些问题的方法。 相似文献
20.
根据高职项目化课程的培养目标,提出从＂学生评价＂、＂教师评价＂和＂课程评价＂三个方面构建高职项目化课程发展性评价体系.评价体系采用多元化的评价方式、评价主体、评价内容和评价标准,对教学全过程进行评价,并利用加权的方式量化评估内容.实践表明：评价体系具有较好的导向和调控功能,能有效地激发学生与教师的内在动力,实现学生、教师和课程的可持续发展. 相似文献