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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
老师:关于磁铁,你想了解什么?孩子们歪着脑袋认真地想了半天,说出了很多他那个年龄才可能想到的问题。老师很认真地在黑板上一一列举板书学生的问题,态度和蔼地问:同学们提出了很多问题,可是我们这节课时间很短,这些问题在我们今后  相似文献   

2.
书虫呱呱呱     
《阅读》2006,(4)
书虫江晓丹(深圳华侨城中央教科所南山附属学校)爱像空气,每天环抱着我们,可是我们却最容易把它忘记。就拿父母的爱来说,不说父母为了一家的生活操劳奔波,单是每天回到家里那香喷喷的饭菜,煦日阳光般的笑脸,就注满了深深的爱意。可是实际上生活中的我,却常常不珍惜这份深深的爱,有时为了一点小事就斤斤计较。读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。这本书中有许多充满爱心的人,安利柯的父母就是其中的两位。父亲在给安利柯的信中说:你要永远爱你的老师,永远要以发自内心的尊敬去称呼“老师”这两个字。的确,我们应当学会…  相似文献   

3.
谈金龙 《阅读》2011,(5):1-1
古希腊有一位知识渊博的人,他叫苏格拉底。有一次.苏格拉底的学生满脸疑惑地问:“老师,您的知识比我们多许多倍,您给我们解答的问题又十分正确,可是您为什么对自己总会怀疑呢?”  相似文献   

4.
靳沿刚 《阅读》2012,(11):20-21
小毛豆这几天很郁闷,因为博学豆老师已经连续几天批评他默读时发出声音,读完就忘了。放学了,小毛豆继续留在教室里,拿起课本开始默读。可是,教室里虽然很吵,他还是听到了自己读书的声音。  相似文献   

5.
片段采撷     
《阅读》2012,(9):29-29
我的数学老师姓王.一开始认识他,我觉得他是一个非常严肃的老师。他每天一早就到教室来批作业,话也不多。下课的时候,也很少跟我们开玩笑。有时,我们上课稍微有点不认真,他就会马上警告我们,我感觉,王老师有一点点凶哦。  相似文献   

6.
谢怿 《阅读》2014,(11):25-26
啊,终于放学了!可是今天老师布置了一项特殊的家庭作业:从放学开始,要求我们两小时不说话。亲自体会一下聋哑人的感受。啊?让我两个小时不说话,这对爱说话的我来说,可比登天还难呀!刚出校门,就看到来接我的妈妈,刚想叫妈妈,可是我想起了老师的话,赶紧闭紧嘴巴!哎,刚开始就不适应了。回到家,妈妈问我:"你今天怎么不说话呀?"  相似文献   

7.
孔子有个学生叫曾子。有一次,曾子的妻子要上街,儿子哭闹着要跟着去,妻子就哄他说:“你在家等我,回来给你杀猪炖肉吃。”妻子回来,见曾子正磨刀霍霍准备杀猪,赶忙阻拦说;“你怎么,你真的要杀猪给他吃?我原是哄他的。”曾子认真地说:“我们的一言一行对孩子都有影响,我们说话不算数,孩子以后就不会听我们的话了。”他果真把猪杀了。杨雪松:这个故事告诉父母:在任何时候,都不能欺骗孩子。因为父母是孩子最直接的模仿榜样,父母的一言一行、一举一动,都会对孩子产生巨大的影响,孩子都要跟着学。所以父母在孩子面前的行为要特别慎重。李节:可是在…  相似文献   

8.
唐倩 《阅读》2014,(47):24-24
<正>夏老师是一位男教师,教语文,五官端正、相貌堂堂,"一"字眉下镶嵌着一双雄鹰般的眼睛,高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜,在阳光的反射下,镜片总是闪耀着智慧的光芒。记得刚开学的时候,第一次见到他,认为他是一个很难接近、十分严肃的老师,谁知完全和我想象的不一样——他和蔼可亲,平易近人。有一次,他要求我们背诵第13课《在大海中永生》。轮到我们组背的时候,我的心都提到了嗓子眼,排在队里的我烦躁不安。快到我了,我的心跳得越来  相似文献   

9.
杨晓棠 《阅读》2012,(10):25-26
盼望着,盼望着.星期五的手工课终于到来了.今天老师要教我们做小台灯!这可是高难度的制作啊.老师说没有足够的细心和耐心是完成不了的。没关系,越是有难度的事情越是能激发本姑娘的斗志!  相似文献   

10.
谢怿 《阅读》2014,(42):25-26
啊,终于放学了!可是今天老师布置了一项特殊的家庭作业:从放学开始,要求我们两小时不说话。亲自体会一下聋哑人的感受。啊?让我两个小时不说话,这对爱说话的我来说,可比登天还难呀!刚出校门,就看到来接我的妈妈,刚想叫妈妈,可是我想起了老师的话,赶紧闭紧嘴巴!哎,刚开始就不适应了。回到家,妈妈问我:“你今天怎么不说话呀?”我伸出手在空中比划,妈妈见我像哑巴一  相似文献   

11.
虎威 《阅读》2006,(4):20-21
小书虫抱着一大摞语书匆匆跑进吴老师的办公室,和正要出门的老师差点撞个满怀。“慢一点,”吴老师扶着他的双肩,“什么事这么急呀?”小书虫憨憨地笑了起来,“老师,三到六年级每册语书上都有现代诗,我和同学们都反复读过了,可是仍感觉对这些诗理解得不透彻,所以特地来请教您了。”“诗歌和记叙是有些不同,诗人想象丰富,诗歌语言含蓄、凝练,节奏跳跃,感情浓郁,还较多地运用修辞手法,这些都会引起理解困难。”吴老师微笑着说。  相似文献   

12.
小书虫抱着一大摞语文书匆匆跑进吴老师的办公室,和正要出门的老师差点撞个满怀。“慢一点,”吴老师扶着他的双肩,“什么事这么急呀?”小书虫憨憨地笑了起来,“老师,三到六年级每册语文书上都有现代诗,我和同学们都反复读过了,可是仍感觉对这些诗理解得不透彻,所以特地来请教您了。”“诗歌和记叙文是有些不同,诗人想象丰富,诗歌语言含蓄、凝练,节奏跳跃,感情浓郁,还较多地运用修辞手法,这些都会引起理解困难。”吴老师微笑着说。“那么,怎样才能读懂这些诗呢?”小书虫眨巴着眼睛问。“读诗就要用诗的心灵。”吴老师用一句富有诗意的开场白,…  相似文献   

13.
丁立梅 《阅读》2010,(9):13-14
他不是我们的正式老师,不过是个高中毕业生,还跛着一条腿。  相似文献   

14.
学贵有疑     
孙老师走进了课堂。他转身在黑板写了课题:天游峰的扫路人。“看了这个题目。你有什么想法,有什么问题想问自己、问老师?”孙老师说。“我想知道天游峰的扫路人是谁?作者为什么要写天游峰的扫路人?”“天游峰扫路人有什么特点?”“我想知道天游峰在什么地方?”……同学们七嘴八舌说开了。“同学们根据课题提了这么多去年寒冬的一个下午,我很不情愿地去商店给姐姐买墨水。忽然我发现我们班的李小文竟在小区广场背着课文。我问他怎么回事,他告诉我家里来了客人,没地方背书了,就到外边来了。后来,我就和李小文一同来到他家,互相背起来,很快就背…  相似文献   

15.
谢鑫 《阅读》2013,(30):9-10
同学们正在上图画课,孙老师认真地教他们画圆圈、画直线、画波浪……"老师,画这个太没意思了,"大伟举手站起来骄傲地说,"我会画大楼房呢,比这个好玩。""我画的大汽车跑得可快了,叭叭呜——"冬冬模拟着汽车喇叭声说。"同学们,老师也想让你们画呀,可是你们的基本功没有练扎实,画出来的图画不好看啊。"孙老师面有难色。"老师,您就让我们画吧,"大伟央求道,"画圆圈多没意思呀。"  相似文献   

16.
曾子墨 《阅读》2013,(11):9-10
同学们正在上图画课,孙老师认真地教他们画圆圈、画直线、画波浪……"老师,画这个太没意思了,"大伟举手站起来骄傲地说,"我会画大楼房呢,比这个好玩。""我画的大汽车跑得可快了,叭叭呜——"冬冬模拟着汽车喇叭声说。"同学们,老师也想让你们画呀,可是你们的基本功没有练扎实,画出来的图画不好看啊。"孙老师面有难色。"老师,您就让我们画吧,"大伟央求道,"画圆圈多没意思呀。  相似文献   

17.
放学了,小不点冬冬眉头紧皱地回到家,一屁股跌坐在沙发上,苦着一张小脸,一声不吭。妈妈见了,忙抚摸着他的头,亲切地问道:“咋了?碰到啥难事啦?告诉妈妈,妈妈帮你!”“今天老师又让我们回家看书,还要求我们把书中的内容积累下来,让我们的阅读有价值。可我怎么就不觉得看书能积累呢?”妈妈听了儿子的抱怨后,笑着说:“你只要仔细想想,就会明白的!”冬冬一听,只好一个人呆坐着,一个又一个问号在他脑子里盘旋着……突然,问号一下子窜了出来,猛地蹦到了冬冬的眼前。冬冬一见,连忙拉着小问号,把疑问告诉了它。小问号听完了冬冬的话后,胸有成竹地说:…  相似文献   

18.
我对老师总是很敬佩,而在教过我们武汉建筑专修学校的老师中,识图老师高进仁是我特别敬佩的一个。高老师六十开外,中等身材,黝黑的脸上泛着红润,眼晴里总是闪烁着刚毅和坚定的神采,那额头上的皱纹和夹杂在挺立的黑发中的几缕银丝,显现出他经历过不少风霜雪雨,给人一种深沉质朴的感觉,他不仅是我们的任课老师,也是我们的校长,作为一校之长,他的社会活动也很多,尽管如此,他总是忙里偷闲认真备课,以保证讲课通俗易懂。别看高老师上课时表情严  相似文献   

19.
书虫呱呱呱     
《阅读》2005,(6)
书虫卢兆天(上海交通大学职工子弟小学)一只调皮可爱的猴子,却有无际的本领,想干什么就干什么。有七十二变,能变成各种东西。他是从石头里蹦出来的。不过他非常胆大,别说妖怪,就是天宫都敢闹一闹。在跟唐僧取经的路上,多亏他火眼金睛,识破妖魔鬼怪,保护着师傅。尽管好多次被唐僧冤枉念紧箍咒,疼得满地打滚,但他仍旧对师傅忠心耿耿。书虫陆平(南京市半山园小学)我最喜欢猪八戒了,因为他是一颗“开心果”。他性格直爽,想说什么就说什么。遇到妖怪时,他总是第一个冲上去,虽然常常失败而归,可是勇气可嘉呀!假如《西游记》少了猪八戒,就不会有高…  相似文献   

20.
放学回家,儿子很委屈地对我说:“爸爸,明天我们班的小朋友要去登香山,但老师不让我去,只因我上课与同学说话。可是,我觉得,老师没有权力不让我去,去香山是我的权利。”我陡然发现,在这小小人的心里依稀有一种天大地大的东西。虽然10岁的他未必知道“人权”是什么概念。而长久以来,许多为人师表者,恰恰忽视了这稚嫩坚决的生命意志。新时期的中国教育在面向现代化、面向世界、面向未来时,却忽视  相似文献   

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