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1.
张秀珍 《山西师大体育学院学报》1994,(2)
终身体育是一种国际性的体育思潮,研究终身体育的基本理论和发展终身体育事业,是当代体育发展的一大趋势。文章对终身体育概念和终身体育特有的五大特征分别进行了阐述,为构建终身体育理论体系提供参考。 相似文献
2.
郑先常 《河北体育学院学报》2013,(3):5-7
基于研究层面对终身体育的发展进行再审视,在汇总国内外终身体育研究成果的基础上,对终身体育体系进行思考。从涵义界定、阶段划分和形成途径等方面对终身体育进行认识,基于终身教育体系的研究成果对终身体育体系进行构想,并从学校体育、社区体育和家庭体育存在的问题出发,对我国终身体育的未来发展提出了展望。 相似文献
3.
论和谐社会背景下的终身体育观审视 总被引：4，自引：0，他引：4
吴红青 《南京体育学院学报(社会科学版)》2005,19(4):34-38
现代体育的一个重要特征是终身体育思想的建立和终身体育制度的形成,但是作为教育组成部分的学校体育在培养学生终身体育意识方面不尽人意。在和谐社会背景下,对终身体育观作一梳理,对终身体育观认识上的不足做了说明,指出终身体育观应以人的可持续发展为指导,强调身、心和社会适应的健康发展;应从三维角度来认识终身体育观;终身体育观的培养不是短暂行为,必须在新课改中强化青少年的终身体育观。最后指出我们应在《新课程标淮准》指导下,正确认识终身体育概念,在当前新课程改革中培养贯彻学生的终身体育观。 相似文献
4.
宋士美 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(1):89-90
高校体育要以终身体育为指导思想,注重对大学生终身体育观念的培养,在体育教材和内容上要以终身运用为主要目的,使学生树立正确的学习动机,以增强体质为出发点,传授给学生体育知识技术和技能。通过在学校系统的体育学习,使学生掌握一定的能力或是一技之长,为终身体育打下良好的基础。 相似文献
5.
析“体育教学 体育兴趣 终身体育” 总被引：1，自引：0，他引：1
方康敏 《山西师大体育学院学报》1999,(2)
终身体育是中国体育的发展方向,是一项全民参与的社会活动。终身体育使人受益终身,对体育强烈的兴趣促使人们去积极参与,学校体育是终身体育的基础,终身体育要放眼未来,但对体育兴趣的培养却应着眼于基础——学校体育教学。 相似文献
6.
刍议大学生终身体育思想的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
终身体育是指一个人终身从事体育锻炼和接受体育教育。作为学校教育有机组成部分的体育教学，必须以终身体育作为指导思想，培养学生的终身体育思想。 相似文献
7.
终身体育的社会学特征及其保持 总被引：1，自引：0，他引：1
王渊 《南京体育学院学报(社会科学版)》2005,19(6):38-40
通过对终身体育观的产生、发展和终身体育的基本特性、实践以及建立保持终身体育锻炼机制等方面的微观分析,目的是使人们对终身体育形成的价值观念意识与进一步深化高校体育改革的过程有机结合起来,能加强终身体育思想教育。且对于终身体育作更深入的研究,也具有十分重要和现实的意义。 相似文献
8.
营造良好的校园体育文化氛围积极培养学生终身体育意识 总被引：7，自引：0，他引：7
王婉珍 《南京体育学院学报(社会科学版)》2000,14(1):88-90
阐明了终身体育、校园体育化与体育意识几个概念及相互关系,论述了培养终身体育意识的几个途径,即课堂体育、课外体育及化体育节的教育功能。开展丰富的校园体育化活动,充分发挥学生的主观能动性,培养学生对体育的情感,是学生形成终身体育意识的重要途径。 相似文献
9.
秦泗芸 《胜利油田职工大学学报》2002,(3)
终身体育被视为新世纪的体育思想,越来越受到人们的重视,因为它是整体而长远的体育思想,体现出以人为出发点的哲学思考。学校体育阶段在实现终身体育目标中有着重要作用,深化学校体育教育改革,必需走与终身体育相结合的道路,才能实现学校体育目标同终身体育目标的统一。 相似文献
10.
韩立森 《吉林体育学院学报》2005,(Z1)
说明终身体育及终身体育思想,并对目前高校体育教育现状进行了分析。指出两者的相互关系,明确要在高校体育教育中深化教学改革,培养学生终身体育的观念,使得高校体育更好地满足社会对合格人才的需求服务。 相似文献
11.
肖沛雄 《广州体育学院学报》2004,24(5):1-4,24
如何充分利用广州申办亚运成功的宝贵机遇，推动广东体育产业的蓬勃发展?本文从生理与生命科学、自然科学与社会科学、人文学科、文化学、经济学、信息论与传播学、管理学、市场心理学等多学科的不同视角来探讨亚运和体育产业的深刻内涵和深层联系，提出了关于借助亚运推动广东体育产业发展的八个方面的战略与对策的思考。 相似文献
12.
尹涛 《六盘水师范高等专科学校学报》2007,19(6):57-58
为适应新课标九年制义务教育体育课程标准,结合五年制体育教育专业学生特点,为切实加强五年制体育学生的教学能力培养,从小学生的生理和心理特点出发,培养五年制体育学生的各项教学能力. 相似文献
13.
周云涛 《南京体育学院学报(社会科学版)》2009,23(4):35-38
市场化趋向的改革使经济的运行方式由决策集中的计划经济向决策分散的市场经济转型,群众体育设施的公共性必然使政府加大供给量,而市场经济的趋利性和预算约束的硬化也使更多的具有准公共品性质的体育设施向群众有偿的开放,而我国经济的高速发展也为私人购买更多的体育商品提供了经济支持。对农民体育的正确引导必将增强我国农民的体质,并且发挥体育对农村社会的建构功能,促进农村社会的和谐和新农村的建设。 相似文献
14.
中国(上海)自由贸易试验区挂牌设立，是新形势下改革开放的一项重大举措，也是我国对外开放进入新阶段的重要标志，它将成为中国经济新的试验田。本文运用文献资料、逻辑分析、比较研究等研究方法，通过梳理体育服务贸易有关概念，分析了体育服务贸易发展的基本状况及面临的主要问题和挑战，基于此提出了在上海自贸区发展进程中主动顺应全球化经济发展新趋势，加快制定和完善自贸区体育服务贸易的政策措施，构建上海自贸区体育总部经济，打造全球化经济发展新格局，构建互联网+体育服务贸易+自贸区建设的新模式，着力创新体育服务贸易政策机制等策略，积极探索上海自贸区体育服务贸易发展新路径。 相似文献
15.
结合我国体育报纸的现状和在2002年5月进行的体育报纸成都读者调查,笔者认为遵循真实、客观、及时的报道原则,明确受众群体、树立吻合质量观念,调整运动项目的报道格局,重视标题和深度报道是现代体育报纸市场需求的基本要素。 相似文献
16.
范文杰 《北京体育大学学报》2007,30(7):913-915
运动直觉决策的本质是人们所关注的问题.运用文献资料法、归纳法及逻辑分析等方法就运动直觉决策的内隐心理机制进行了初步探讨.提出:运动直觉决策现象表现为运动员在比赛场上的"问题解决的亲切感",其产生和人脑的内隐认知有关,需要记忆的内隐提取与重构来完成,实质是内隐加工过程的外部体现. 相似文献
17.
牛宏飞 《南京体育学院学报(社会科学版)》2013,(5):41-49
体育公共服务与公共伦理有着共同的价值基础,即公共利益。公共伦理是体育公共服务实现的保障机制。体育公共服务建设过程中的公共伦理缺失,带来了体育公共管理主体行政责任的缺失、体育公共财政管理不当、体育公共决策失误以及社会成员缺乏公德心等问题。这些问题的存在不同程度上损害了体育公共利益,影响了我国体育公共服务的发展。因此,以公共伦理为视角分析我国体育公共服务发展过程存在的问题,具有很强的现实意义。 相似文献
18.
武学军 《广州体育学院学报》2012,32(2):43-46,71
随着大众传媒的发展,电视与体育结合形成了体育的电视化存在,对于电视体育比赛转播、制作以及解说的研究显得尤其重要.着力从语境角度,探讨电视体育解说的内涵、功能以及语言表达方式在传播学和语言学意义上的独特性,以期对体育解说播音实践有所启发. 相似文献
19.
利用文献资料法、逻辑分析法,对体育运动领域进行的影响归因的各前因要素的研究进行了系统地分析和整理,旨在通过该研究梳理出影响体育运动领域归因的各前因因素,充分利用归因对情绪、个体后续行为产生的深远影响,为体育运动领域归因训练的开展提供理论支持。 相似文献
20.
矛盾与冲突：社会主义初级阶段体育与市场经济关系之辨析 总被引：5，自引：2，他引：3
季勇 《南京体育学院学报(社会科学版)》2009,23(1):46-48
研究市场经济对体育的影响,揭示体育改革的深层涵义是市场经济和体育事业发展的必然。研究目标是明确体育的性质、路线和体育政策、权力行为,梳理市场经济下的体育变迁,为合理配置体育市场资源,促进制定合理的体育政策,实现权力行为实践的理性自觉,推进小康体育建设提供理论依据和实践方向。 相似文献