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1.
杨坤伦 《泸州职业技术学院学报》2009,(1)
英语教学课时的有限性使英语学习者的课外自主学习显得十分重要。本文通过对学生英语课外学习情况的简单介绍,提出自主学习理论及建构主义指导下的英语学习者课外自主学习方面的转变,同时指出了目前还存在的问题,期望能促进网络环境下学生的英语课外自主学习能力的提高。 相似文献
2.
大学英语第二课堂是语言教学中一种必不可少的教学模式,学习者在构建扎实语言能力的同时还能拓展不同学科专业的知识,获得自主学习和自主研究的能力.通过对比大学英语第二课堂实验组和传统教学控制组学生的英语学习情况,发现大学英语第二课堂更能促进语言学习者的成绩,提高他们的自主学习能力. 相似文献
3.
孙欣 《吉林省教育学院学报》2011,(11)
英语是一种交流的手段,仅仅依赖课堂教学是无法满足学习者的需求的,它具有需要学习者通过自主学习来达到提高英语综合能力的特点。本文就在大学英语教学中如何应用自主学习的理论和内容来培养学生的自主学习意识和改善自主学习能力的方法进行了探讨。提出了运用自主学习这一模式,提高大学英语教学效果。 相似文献
4.
朱艳华 《吉林省教育学院学报》2009,(6)
以自主学习理论为依据,通过问卷调查与学生访谈对广东3所大学的276名非英语专业学生进行了英语自主学习观念的研究。结果表明:1.学生的英语学习动机倾向较为单一;2.多数学生对自主学习英语的有效性持怀疑态度;3.学生在英语学习的很多方面依然很依赖教师;4.学习者的学习策略,特别是元认知策略相对薄弱,并缺乏用于指导他们自主学习的知识和技能;5.学生的英语自主学习能力普遍较低。 相似文献
5.
移动微型学习是以移动设备为载体,能够让学习者在任何时间、任何地点学习网络上微型学习资源的新型学习方式。本文从大学生英语自主学习的三个维度出发,即学习动机、学习策略和学习环境,探究移动微型学习对不同年级和不同专业学生英语自主学习的影响及差异。研究结果可为大学生提高自主学习能力、为教育工作者指导学生改善自主学习策略、为移动微型学习软件开发者优化软件设计、提高网络资源使用效率提供可行的建议。 相似文献
6.
《吉林省教育学院学报》2008,(8)
在我国大力倡导研究型学习,培养学习者自主学习能力的时代背景下,通过分析国内外学者所做的有关英语自主学习的研究,针对英语词汇学习的特点,本文着力阐述英语词汇自主学习在英语语言学习中的重大意义。 相似文献
7.
宋艳玲 《泸州职业技术学院学报》2011,(3)
国内外许多外语研究者和教育家都认为,自主学习能力的培养是语言教学最重要的目标之一。学生个性化方法的形成和学生自主学习能力的发展是高职英语教学模式改革成功的标志。高职学生英语自主学习能力的培养,不仅取决于他们对自主学习重要性的认识态度,而且取决于自主学习策略的培养。自主学习理论要求学习者具有自主学习的能力,要求教师与学习者根据新型学习理念重新进行角色定位,并选择适合学习者个性特点的学习策略,以促进学习者的学业成就。 相似文献
8.
陈映红 《临沧师范高等专科学校学报》2011,(2)
随着语言教育观念的转变,传统的课堂教学模式受到挑战,以学习者为中心的教学理念及注重自主学习能力的培养等观念日益深入人心。大学英语作为大学必修课程也必须符合以人为本这一原则,强调学生自主学习能力的培养。文章就大学英语教学中影响学生英语自主学习能力培养的因素、英语自主学习的指导思想及原则,培养学生英语自主学习能力的策略进行了分析和探讨。 相似文献
9.
刘璐 《湖北函授大学学报》2011,24(7):147-148
如何在英语教学中激发学习者自主学习的意识,提高自主学习的能力,发挥其独立性和自主性是提高英语学习效率的关键。是本文通过对非英语专业学生在英语学习的现状分析,阐述了培养大学生自主学习的必要性,提出了一系列可行性的自主学习的策略,提高大学生自主学习的动力和能力。 相似文献
10.
黄建华 《长春教育学院学报》2011,(12):80-81
元认知策略知识的培养对于提高大学生英语自主学习能力有着极大的推动作用。在英语教学中,教师在传授语言知识的同时．应注重学生元认知策略意识的培养,增强学习者的自主意识,提高学习者的自主学习能力。 相似文献
11.
李刊文 《天水师范学院学报》2000,20(4):82-84
本文在分析学习及学习行为的涵义的基础上指出学习行为广泛存在于人的实际生活和实践过程中.学会学习就是学会用"心",把无意学习变为有意学习,向着与社会与人类有益的方向去学习. 相似文献
12.
近年来,基于图像增广和一致性正则化的半监督学习（semi-supervised learning, SSL）方法被广泛应用并取得了很大的成功。然而,由于伪标签算法存在"认知偏误"问题,即模型的错误通过伪标签累积从而难以改正,因此很少有人关注基于伪标签（pseudo-labeling, PL）的半监督学习方法。提出一种特征图的原型图注意力特征修正模型（prototype attention layer, PAL）：即在神经网络映射的特征空间上学习一个图注意力模型,将此模型应用于特征空间中,可以充分利用原型的信息来修正特征,将修正后的特征所产生的伪标签与原型分配产生的伪标签随机线性组合,从而得到新的伪标签。将这一模型应用到2种伪标签半监督学习框架上所得到的算法（prototype attention improved pseudo-labeling,PAIPL）,在CIFAR-10和CIFAR-100的多个半监督分类问题上进行测试,分类准确率都得到了显著提升。特别地,将提出的修正模型应用于伪标签半监督学习PLCB框架时,又提出相互混合的监督技术,从而取得了更好的效果。还将提出的模型应用到其他多个伪标签半监督学习框架上,并在多个数据集上进行实验,验证了所提出的模型作为一个附加模块是普适且有效的。 相似文献
13.
元认知学习策略设计 总被引：2，自引：0，他引：2
吴彦文 《天水师范学院学报》2001,21(1):70-73
元认知学习策略是指建立在元认知研究成果上的学习策略.元认知与学生学业成就和学习能力之间具有极大的相关,发展学生的元认知能力和技巧,指导学生对自己的心智活动进行认知的学习将具有广阔的应用前景.学习准备策略、学习过程策略、学习反馈评价策略应是有效的元认知学习策略. 相似文献
14.
刘少林 《西安欧亚学院学报》2010,(2):87-89
《做一个成功学习的大学生》一书,吕卓超从创新学习这一研究命题出发,针砭时弊,揭示出了当代大学生如何学习的思维轨迹,展现出了他对当代大学生学习在认识论、方法论上的新思考和新认识,反应出了一种全新的大学生学习观念。《做一个成功学习的大学生》是大学生“关于成功学习理论与操作务实”的读本,从学生观这个维度来揭示高等教育的规律性和反映当代高等教育学理论特色,是吕卓超同志对高等教育学理论的贡献。 相似文献
15.
张建南 《珠海城市职业技术学院学报》2005,11(3):83-85
教师如何树立以学生为中心的教学观，在教育教学实践中以学生为主体进行教学？教师在教学中的地位、作用是什么？教师如何在教学过程中提高学生的能力，张扬学生的个性，让每个学生都能得到发展？在教学实践中开发教学案例，运用教学案例进行案例教学，有利于学生的个性发展，有利于提高学生的认知能力，也有利于理论同实际相结合，做到知与行的统一。 相似文献
16.
钟百超 《珠海城市职业技术学院学报》2005,11(4):59-65
网络时代英语阅读教学的目标是培养学生自主学习能力和信息能力，教会学生使用网络电子词典，培养正确理解能力；教会学生建立资源库和利用搜索引擎收集信息，培养分析综合、分析等信息能力。阅读教学应根据学生的实际分两步走，实行任务型阅读指导学生阅读，使学生的阅读理解能力和信息能力得到实质性的发展。 相似文献
17.
现今,移动学习在世界范围内都开始得到广泛运用。实践表明:学生和教师正在以不同形式应用移动设备来获取更为丰富的教育教学资源;正在与其它学习者分享和交流信息,并从同伴和教师那里获得帮助和支持;正在让人际之间的沟通变得更加高效和富有成果。尽管移动技术不是也绝不会成为通达教育成功之门的万能钥匙,但是它的确集成了非常强大的工具,并且以前所未有的方式支持教育 相似文献
18.
戴维 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,18(1):62-64
合作语言学习是一种全新的语言教学方式,它颠覆了传统的语言教学模式,让学生在教师的指导下通过自主的合作和交流来达到学习的目的。目前,它正被越来越多地使用在英语教学中。 相似文献
19.
重构现代大学制度——国立高校领导体制改革的路径选择 总被引：1，自引：0，他引：1
鲁文辉 《苏州市职业大学学报》2006,17(2):40-42
通过对我国国立高校内部领导体制改革的历史轨迹和现实困境的解读,从新的视角和高度探讨如何建立中国特色高校领导体制,指出改进党对高教的领导方式,实行领导体制改革与创新,建构现代大学制度是国立高校内部领导体制改革的路径选择。 相似文献
20.
为解决原始核聚类(Kernel Clustering, KC)中模式信息不足、聚类结果不佳的缺点，以KC为基础，利用Universum学习带来的优势，提出基于Universum学习的核聚类(Universum learning based Kernel Clustering, UKC)方法.首先利用Universum学习生成相应的Universum模式，再利用KC算法把数据集分割成多个簇，最后利用每个簇中所包含的Universum模式和训练模式来更新该簇，从而使得这些簇更加合理.实验表明，该算法可以更好地改善聚类效果和分类器的分类性能、泛化能力和计算效率.虽然该方法的步骤比KC多，但是其较好的聚类性能可以帮助人们处理分类问题. 相似文献