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1.
陈尔程 《武汉市教育科学研究院学报》1995,(2)
职业教育的蓬勃发展在我国教育史上具有划时代的伟大意义,是我国教育改革的丰硕成果。当今世界是科学技术迅猛发展,竞争十分激烈的世界。世界各国几乎没有一个不在讨论教育改革,从战略发展的角度来看待教育,从应付未来挑战的角度来要求教育,这是为什么?这是因为社会发展的现实使人们认识到,无论是哪方面的竞争,说到底是人才的竞争,是国家民族素质的较量。一位美国大企业家大卫 相似文献
2.
知识是当代世界经济发展的重要动力。知识经济在现代世界已见端倪，并将迅速完善和发展起来，我国提出的科学技术是第一生产力适时地顺应了这一经济发展趋势。世界各国都非常重视知识在经济发展中的作用。以知识促进经济发展的成效越来越明显。要想发展知识经济就必须注重创新，没有创新就不会产生新的知识，从而也就不会促进经济的发展。 相似文献
3.
目前,世界各主要国家几乎都在进行教育改革,因为有远见的政治家都已经认识到二十一世纪是科技的竞争、人才的竞争,也是当前教育的竞争,现在各国的教育都存在着这样那样的问题。有的过分强调整齐划一,妨碍了学生个性的发展,不利于培养学生的创造性,使优秀人才不能脱颖而出;有的则过分突出了学生的自由发展,而忽视了 相似文献
4.
涂家福 《湖北函授大学学报》1999,(1)
以现代科学技术为核心,建立在知识、信息的生产、分配和使用之上的经济——知识经济,正在全球异军突起,引起各国政治家、经济学家的高度重视。在当今世界,和平与发展在此阶段自然是全球的主题,各国之间的竞争,实质上是经济实力的竞争,科学知识、科学技术对各国的经济发展和国力的增强正发挥着越来越大的影响和作用。作为一个发展中国家,要缩小与发达国家之间的差距,首先就必须要加快发展本国经济。 相似文献
5.
世界经济全球化和科学技术的迅猛发展,全球各国由综合国力竞争日趋激烈,对人才的培养提出了更高的要求,加强素质教育,促进学生全面发展和健康成长,学校艺术教育是其中一个重要环节。 相似文献
6.
当今世界范围内的经济竞争、综合国力的竞争,实际上是科学技术的竞争和国民素质的竞争.重视对各级各类人才素质的提高,大力发展继续教育,是使我国在国际竞争中处于战略主动地位的重要因素之一.世界各国的教育历来是相通和相互借鉴的,经济科技愈发展,这种相通与借鉴就越多.普通教育如此,继续教育也如此.由于各国的国情和教育实践不同,对这一概念的理解也不同.英国“继续教育”一词至今仍与“成人教育”混用,即指对已离校者进行的各种教育和培训.美国指在正规教育以后进行的一种范围很广泛 相似文献
7.
光华学校子课题组 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(2)
在科技迅速发展的今天。世界各国人才素质的竞争,成为一切竞争的焦点,中小学教育是提高人才素质的基础教育,怎样使我国基础教育赶上世界先进国家的基础教育水平,这是当今教学改革的重大课题,尤其是语文教学改革的重要任务。目前,我们的九年义务教育教材、语文安排2300多课时,占17门学科总课时的28%。实际上,现在的初中毕业生并没有完全掌握中国语言文字 相似文献
8.
张道扬 《成都体育学院学报》1986,(4)
自六十年代以来,世界各国都在加紧进行高等教育改革。特别是到了八十代年,由于科学技术的迅猛发展,许多国家都把教育改革提到重要地位,并采取了一些重大措施,可以说这是一个具有国际性的教育改革趋势。因为,如果哪个国家教育工作落后,赶不上科技与经济发展的要求,它就将衰落,就会犯历史性错误。我国党和政府历来重视教育事业,特别是自党的十一届三中全会以来,十分重视教育工作的发展。一九八二年九月,胡耀邦同志在党的十二次全国代表大会上的报告中,明确提出把教育作为我国经济发展的战略重点之一。这是一项具有远见卓识的英明决策。一九八五年五月党中央作出了《关于教育体制改革的决定》。最近召开的全国人大六届四次会议,通过 相似文献
9.
林祖梅 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z3)
未来的２１世纪,是科学技术突飞猛进,知识更新换代,国力竞争日趋激烈的世界。要培养和造就跨世纪的人才,全面提高国民素质,实现我国的宏伟目标,就必须坚定不移地实施科教兴国战略。科教兴国,就是要把科学技术和教育摆在重要的位置上,就是要建设一批一流的具有世界... 相似文献
10.
肖庆玉 《上海海事大学学报》1993,(3)
当今世界,科学技术的发展突飞猛进;国际间的竞争,实质上是人才的竞争。人才资源是一个十分重要的资源。高校要面向经济建设,就离不开科技研究与开发,离不开科技人才。世界上所有经济发达的国家,属于高科技的基础研究,主要都是依靠大学的专业科技人 相似文献
11.
21世纪是科技竞争的世纪，而科技实力的基础是教育。因此，教育改革已成为许多国家改革的重点，特别是科学教育。许多国家都在小学科学课程中加重了“地球与宇宙”部分知识教学内容的分量。 相似文献
12.
王莉颖 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z3)
课程作为有目的、有计划、有组织的教育内容,是实施教育方针及教育目标的蓝图,也是历次教育改革的焦点。当前世界普通中学面临机遇与挑战并存的２１世纪发展的总趋势,是通过课程建设,加强人才全面素质的培养。于是,在世界各国教育改革中最悠久且最具生命力的中学课程... 相似文献
13.
人类以信息技术为核心内容的现代科技竞争日趋激烈，世界各国均不同程度地加强了对中小学信息技术教育的重视程度，为此，国家教育部门已经将信息技术课纳入中小学必修课程。这是我国面向21世纪国际竞争提高全民素质、培养具有信息素质和创新素质的新型人才的一项重要举措。 相似文献
14.
许宁 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(1)
知识经济是继工业文明之后又一次深刻的社会变革,知识经济是“以智力资源的占有、配置,以科学技术为主的知识的生产、分配和使用(消费)为最重要因素的经济。”虽然我国离工业化尚有一段距离,但迎接知识经济的到来也是一件事关国家前途、命运,具有战略意义的大事。知识经济时代,一切竞争将转移到创新知识、获取知识、运用知识的能力的层面上。为了迎接知识经济的挑战,无论是发达国家或者是发展中国家都意识到:一个拥有持续创新能力和大量高素质人力资源的国家,将具 相似文献
15.
国家促进就业的手段与途径 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡颖 《北京广播电视大学学报》2000,(4):26-30
充分就业是世界各国经济和社会发展的重要目标之一,也是困扰各国经济发展的难题。为实现充分就业这一目标,我国确立了国家促进就业,市场调节就业、劳动者自主择业的方针。在这一方针中,国家促进就业的主导力量,即国家要运用经济、法律和行政等各种手段,利用资金和其它资源, 相似文献
16.
袁盾 《玉溪师范学院学报》2001,17(2):69-75
通过对世界各国及地区间师范教育结构模式的比较,分析了我国师范教育发展的主要趋势,结合云南省经济、社会进步与基础教育改革发展的实际,提出对师范教育的结构模式进行调整的选择方案. 相似文献
17.
黄宝兴 《上海海事大学学报》1987,(2)
本文通过对航运业的地位和作用、世界各国航运政筇、经营策略以及国际航运市场的现状与未来的综合分析与论证,试图阐明远洋航运业在平衡一个国家外汇收支中的极端重要性;指出目前世界各国航运政策的基本特点是:明、暗兼用的保护主义,其基本做法是国家对内调节自由竞争,对外则统一立法、统一政策以参预国际竞争,最后,预料航运业的周际竞争将更趋激烈。 相似文献
18.
徐虹 《济宁师范专科学校学报》2003,24(4):65-67
创造是人类的本质特征之一。当前如何开发儿童的创造力已成为世界各国教育界共同关心的课题。本文试从什么是创造力、创造力的发展、创造力的培养等方面进行阐述，以期为我国当前的教育改革提供理论依据。 相似文献
19.
谢士昌 《湖北函授大学学报》2012,(1):17-18
世界许多发达国家职业教育发展经过长时间发展,形成了各自较为完善的职业教育体系,为各国经济产业发展提供了支撑作用。这对我国职业教育改革和发展如何结合国情建设现代职业教育体系,有很大的借鉴作用和启示意义。 相似文献
20.
刘玲玲 《贵阳师范高等专科学校学报》2001,(4):11-14
冷战后，国家经济安全问题日益突出，经济全球化和科学技术的迅速发展，使各国的经济安全观发生了变化。新时期的经济安全带有鲜明的资源经济向知识经济过渡的特征。占领高科技优势地位与对商品市场和资源的保护具有同等重要的地位，是经济安全的重要内容。提高国际竞争力是经济安全的实质。 相似文献