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1.
常敏 《军事体育进修学院学报》2011,30(3):79-81
渡海登岛400m障碍是以渡海登岛作战需求为牵引,为提高部队“打赢”能力而设置的一项军事训练课目。采用模拟训练法进行训练,是训练与实战相结合的军事训练模式,也是这一课目今后训练的主要模式。通过这种模拟实战的训练方式,使受训者的体能素质、心理素质、战场适应能力得到全面提高,练就过硬军事技能,增强实战能力。 相似文献
2.
针对实战化训练对学员军事体能素质的要求,运用对比实验研究以及问卷调查法进行研究,发现组合训练方法相较于单一训练法更能够提高学员渡海登岛400 m障碍成绩,增强学员的综合体能素质,加强障碍型模拟实战化训练的效率。 相似文献
3.
在"能打仗、打胜仗"思想的指导下,军队院校军事基础教学训练必须进一步加强对学员作战能力素质的培养。从以"能打胜仗"为指导革新训练理念,以军事训练转变为牵引创新训练模式,以提高训练效益为目的改革方法手段等三个方面探讨了实战化军事基础教学训练创新的问题,以探索军事基础教学训练实践的新路径。 相似文献
4.
军事体育训练和军事技能训练同属于训练学范畴,二者相互依赖,共同促进学员提升军事素质与战斗能力.为提高军事训练效益,适应实战化教学训练的需求,分析了当前军事基础课程教学训练的现状,指出了二者在实施中存在的问题,并从树立实战意识、优化课程设置、创新训练模式、强化教学力量四个方面提出了军事体育与军事技能融合式训练的改革构想. 相似文献
5.
针对当前教育训练与世界新军事变革不相适应、与战斗力生成模式不相协调、与现代战争环境不相符合的问题,如何加快军事训练改革、深化军事训练内涵成为亟待解决的重大课题。桑赫斯特军事素质竞赛是由西点军校举办,享有国际声誉的军事院校间军事技能比赛。它体现出的训练模式更贴近现代战争实际情况,强化学员"练为战"的指导思想,使训练由偏重技能体能提高转变为重视综合素质培养,值得我军借鉴和思考。 相似文献
6.
《军事体育进修学院学报》2014,(2):I0001-I0002
深入贯彻落实习主席关于强军目标和人才培养的重要指示,根据现代战争制胜机理,研究探讨实战化军事基础教育训练特点规律和现实要求,进一步深化军事基础教育训练实战化改革创新研究与实践,着力提高院校军事基础教育训练实战化水平,显著提升学员军事基础综合素质和能力,根据军事基础教学协作联席会年度工作安排,决定开展以“聚焦实战,靠拢部队,培养能打仗打胜仗合格军事人才”为主题的学术研讨征文活动。现将有关事项通知如下： 相似文献
7.
《吉林省教育学院学报》2015,(4):95-96
教学方法是联系教员、学员和教材这三者的中介和桥梁。教学方法的科学化,是培养学员综合素质的基础和前提。所以,必须加强现代教育理论学习,深化教学方法改革,不断提高课程教学质量。 相似文献
8.
林建棣 《军事体育进修学院学报》2014,(1):20-22,34
我军体能训练是军事体育的重要表达方式,也是军事训练的重要组成部分.为适应军事训练实战化的新形势,我军体能训练的实战化,已是我们必须面对的重大命题.为此提出推进我军体能训练实战化的基本认识和实现我军体能训练实战化的若干思考. 相似文献
9.
林建棣 《军事体育进修学院学报》2014,(1)
我军体能训练是军事体育的重要表达方式,也是军事训练的重要组成部分。为适应军事训练实战化的新形势,我军体能训练的实战化,已是我们必须面对的重大命题。为此提出推进我军体能训练实战化的基本认识和实现我军体能训练实战化的若干思考。 相似文献
10.
刘洋 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z2)
人文素质测评,是对学员个体人文素质各要素所做的综合测评。军校学员人文素质测评的依据是军校教育的本质和规律,国家经济建设发展需要,军校学员身心发展规律,教育统计学和教育测量学的基本理论;军校学员人文素质测评的原则有目的性原则、方向性原则、客观性原则、全面性原则、整体性原则、可行性原则。 相似文献
11.
体能素质是单兵战斗力生成的重要基础,在信息化高度发展的今天,院校军事体育教学应在传统教学的基础上加强信息化条件建设.根据部队院校教学的实际,从建设数字化体能训练实验室、建立体能训练学员档案数据库、建立特长项目俱乐部网站、加强教学手段的多媒体化几个方面进行了探索,以便能对院校的军体教学信息化起到指导作用. 相似文献
12.
杨志国 《军事体育进修学院学报》2012,31(2):84-86
武警部队完成各种急难险重任务必须以优良的身体素质为基础。通过对＂教、学、练、战＂一体化教学模式的深入研究,结合武警部队所面临的任务和现阶段的军事体育训练状况,在训练的统筹计划、训练效益、激励机制,以及在军体训练中如何培养良好的心理素质等方面提出见解。 相似文献
13.
陈小捷 《军事体育进修学院学报》2013,32(3):123-125
在军事攀登训练中设置模拟战场环境,对受试者采用模拟战场环境表象训练,研究模拟战场环境下军事攀登表象训练效果及在战场环境下军人的战场应激反应时的变化特点,为提高部队军事攀登训练效果提供参考,使部队军事攀登训练更加贴近战场的训练原则和训练要求。 相似文献
14.
杨晓斌 《军事体育进修学院学报》2006,25(4):63-65
特种作战部队是军中的精英,是各国完成现代条件下各种特殊军事行动任务的尖兵,因此受到了各国政府和军界的普遍重视。在各国特种作战部队的训练中,军事格斗训练占了很大比重。由于各国的国情,训练传统、训练观念、兵役制度的不同,训练中既有共同点,也存在着较大的差异。分析这些训练中的差异,为我军今后展开军事格斗训练提供参考。 相似文献
15.
陈应表 《军事体育进修学院学报》2013,32(3):23-26
体能是军队战斗力的重要组成要素,现代信息化战争对军人体能要求更高。美俄两军体能训练的理念和实践代表着现代信息化战争对军人体能的现实要求和发展方向,对进一步推动我军体能训练科学发展具有积极的借鉴和启示作用。 相似文献
16.
对军事体育的军事学思考 总被引：3，自引：3，他引：0
徐红枫 《军事体育进修学院学报》2003,22(2):5-7
依据战争演变、发展的轨迹，通过对军事体育的起源及其与战争实践和战斗力生成的内在关系等问题的再认识，进一步探究军事体育演变与发展的内在驱动力，思考军事体育学科的发展空间和我军新一代军事训练大纲中增设体能训练的理论与实践基础。 相似文献
17.
浅谈部队体能训练与心理训练的结合 总被引：2，自引：1，他引：1
李艳 《军事体育进修学院学报》2006,25(2):42-44
军人在现代高技术战争中依然是战斗力构成的第一要素。不仅体能出战斗力,心理素质也出战斗力。分析了当前部队对心理训练认识中存在的误区,并指出了体能训练与心理训练结合的方式。 相似文献
18.
为了解目前军事体能训练的现状及存在的问题,进一步推进军事体能向专业化方向发展,运用调查、访谈等方法对近几年军事体能训练及其考评机制进行研究,发现目前军事体能训练的实战指导理念不强,其内容、场地设置与实战结合不密切,体能训练和军事技能训练之间的针对性较低,并就军事体能考评机制的导向性进行探讨。 相似文献