共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
对我国表演性幼儿基本体操开展现状的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
采用文献资料法、访谈法、观察法、逻辑分析法,通过对历年我国表演性幼儿基本体操比赛录像及竞赛规则等资料的对比分析,对我国表演性幼儿基本体操的开展现状进行了探讨。目前,我国表演性幼儿基本体操辐射面广,社会影响大;在发展上强调保持幼儿基本体操项目的特点,十个规定难度动作在较长时间内变化不大;成套动作更加注重编排的艺术性及完成的高质量;音乐的选择运用趋于个性化和多样化;高水平的教练员队伍缺乏。 相似文献
2.
3.
基本体操训练对幼儿某些心理特征的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
对“1993年走向2000年全国幼儿基本体操表演大会”的各省市幼儿基本体操运动员的随机抽样测试，发现基本体操训练对幼儿的动作反应速度，平衡能力以及知觉、思维、注意等多项心理品质的发展有促进作用，同时也证实了某些人对幼儿从事基本体操训练可能会破坏幼儿的正常发育，损害儿童的身心健康的疑虑是不必要的。 相似文献
4.
5.
刘园园 《南京体育学院学报(社会科学版)》1995,(1)
开展幼儿基本体操的教学与训练是贯彻国家教委关于幼教方针的需要，具有深远的战略意义。幼儿基本体操具有简易、多样、新颖的特点，可分为普及性和竞技性基本体操两大类，幼儿基本体操的训练要从柔韧、基本姿态等方面着手循序渐进地展开。 相似文献
6.
1994年全国5～6岁幼儿基本体操表演者的身体形态研究 总被引：3，自引：0，他引：3
对１９９４年来自全国１６个省、市、自治区的２８个单位的幼儿基本体操参演队员进行了７项形态指标的测试（身高、坐高、体重、肩宽、胸围、上臂围、皮褶厚度），从中筛选出３５５名５～６岁幼儿为分析样本。研究表明：１）练习幼儿基本体操的“小运动员”与正常幼儿生长发育特点基本一致，幼儿基本体操的训练不会影响幼儿的正常发育。２）提供了幼儿基本体操“小运动员”形态指标的参考值。３）练习幼儿基本体操对幼儿“肥胖儿”的减少有益。 相似文献
7.
本文阐述了体操运动中基本动力学原理，提出了根据动力学原理来分析研究体操动作合理性的基本方法，并对部分常见的体操动作的合理性和最佳化问题进行了动力学分析，为体操动作技术的改进和提高提供了理论依据。 相似文献
8.
摘要：采用问卷调查法和专家访谈法，从动作发展的视角分析目前幼儿韵律性身体活动开展和设计中存在的问题与不足，为促进我国幼儿的动作发展水平提供参考。调查表明：韵律性身体活动广泛分布于幼儿体育活动、音乐教学活动和舞蹈活动中。大多数的幼儿园都自主设计韵律性身体活动，且需求量大；教师对活动设计的理念把握得较好，认同在设计活动时应该遵循幼儿的身心发展规律和相关的设计原则，但多数教师在设计实践中不清楚不同年龄幼儿具体的动作发展特征是什么，很难依据幼儿动作发展特征与规律设计韵律性身体活动；教师能够认同“动作”在活动设计时的核心要素地位，但多数教师凭直觉设计活动，不知道具体应该选择哪些动作内容，势必影响幼儿动作发展的效果；教师对自己设计的韵律性身体活动评价不高，感觉自主设计活动较为困难，教师还需要不断提高对幼儿动作发展的认识，补充关于幼儿动作发展的知识，明确幼儿阶段应该学习和掌握的基本动作模式与技能，提高实践操作能力，科学地设计出韵律性身体活动。 相似文献
9.
采用文献资料法、访谈法、问卷调查法，对我市幼儿基本体操开展现状进行了调查与分析，结果表明：南京市幼儿基本体操活动正蓬勃发展，但尚未普及，它的开展也受到多种因素的制约。通过研究与分析，找出目前尚存在的不足并提出建议，为各幼儿园更好地开展幼儿基本体操活动提供参考。 相似文献
10.
肖国梁 《成都体育学院学报》1995,(Z2)
竞技体操动作繁多，为便于归类、分析，探讨其运动生物力学原理，选择科学的教学和训练方法，更快更好地掌握动作，有必要对其结构进行分析研究。一些体操教材对体操动作结构作了专门论述，但尚有不足和不安之处，笔者认为，体操动作结构就是体操动作的各个组成部分的搭配、排列和相互关系；每个动作都应按技术特征划分成二至七个阶段；将动作的第一阶段称作“准备阶段”是不安的。 相似文献
11.
山西省幼儿基本体操开展状况与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
郭毅 《吉林体育学院学报》2009,25(4):112-114
通过对山西省幼儿园幼儿基本体操的开展内容及教学条件、幼儿教师对幼儿基本体操的认识、幼儿家长对幼儿基本体操认识和要求的调查和研究,了解目前本省此项运动的开展情况,发现开展中的一些问题,并针对这些问题提出相应的对策,为山西省幼儿基本体操的发展提供一些建议,为幼儿体育教育改革提供依据。 相似文献
12.
张喆 《北京体育师范学院学报》2000,12(3):41-43
本文对1992-1998年参加全国幼儿基本体操的各队进行遥测心率的跟踪调查测试,从生理学的角度深入探讨练习基本体操对幼儿身体机能和发展的影响,使幼儿基本体操的开展建立在更加科学的基础上。 相似文献
13.
张喆 《首都体育学院学报》2000,(3)
本文对 1992～ 1998年参加全国幼儿基本体操的各队进行遥测心率的跟踪调查测试 ,从生理学的角度深入探讨练习基本体操对幼儿身体机能和发展的影响 ,使幼儿基本体操的开展建立在更加科学的基础上。 相似文献
14.
王玉君 《山西师大体育学院学报》2001,16(4):90-91,94
对经过一年幼儿基本体操训练的28名4～6岁的幼儿进入小学后的情况进行调查,发现这些小学生的健康发育水平、心理素质、学习成绩、体育成绩和综合素质均高于同龄儿童,表明幼儿基本体操有助于幼儿的各方面素质的发展.建议在有条件的幼儿园应开展幼儿基本体操训练. 相似文献
15.
选择部分幼儿园开展幼儿基本体操训练 ,并进行对比实验。结果表明 ,幼儿基本体操对增强幼儿体质有重要作用 相似文献
16.
李宁 《北京体育大学学报》1997,(4)
针对体操运动员学习和完成动作的神经过程的特点，开发利用电子计算机，设计了一种测量人的手脚按视觉图形运动的方法。用这种方法，对我国516名体操运动员和578名青少年儿童，完成这种运动的时间和发生错误的次数，作了测定和比较分析，并用横断法和教学实验法进行了研究，结果发现，手脚视觉图形运动的速度和准确性，在健将级与3～1级体操运动员之间、体操运动员与同年龄的普通学生之间，都存在明显的差别，前者优于后者。这种活动速度较快、准确性较高者，学习基本的体操动作获得的成绩，优于速度较慢、准确性较差者。对于这种运动的速度和准确性，7～11岁是其年龄发展加速期，12～22岁为波动发展期；在体操运动训练的作用下，这种运动的速度和准确性，在年龄加速期的发展提高明显加快，而且，随后的波浪式发展变化明显减小。 相似文献
17.
董燕燕 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(2):22-22
国内通常将 3- 6岁学龄前儿童参加体操训练的时间划为幼儿体操训练阶段 ,在此阶段中 ,小朋友的各项生理指标、心理活动状态皆处于比较脆、低下的水平 ,学习掌握动作主要需通过教练的诱导、个人的模仿等途径来实现 ,这就对幼儿体操的训练提出了应当注重讲解的艺术、突出示范效果 相似文献
18.
试论当今世界高低杠技术的发展与创新 总被引：6，自引：0，他引：6
以第36届世界体操锦标赛高低杠决赛和半决赛的选手为对象，对当前世界高低杠技术从飞行动作、换杠连接动作和动作质量的发展与创新等方面进行了探索；并对我国年轻选手失利的原因做了简要分析，希望能对我国高低杠的训练提供参考。 相似文献
19.
彭远志 《成都体育学院学报》1995,(Z2)
增强体操专选班学生推撑力量的几则训练方法彭远志（西南师范大学体育学院重庆６３０７１５）体操专选课是进一步提高专选学生体操基础理论、基本技术、技能的重要途径。体操技术的大部分动作要靠手臂强有力的力量及手倒立来完成。因此，在体操身体训练中，重视手臂的推撑... 相似文献
20.
从釜山亚运会看世界双杠技术发展的趋势 总被引：4，自引：0，他引：4
对釜山亚运会男子体操双杠决赛进行了研究。结果显示：双杠整套动作D组以上难度的发展趋势，正在从支撑类向以悬垂类动作为主的方向转变，获得动作连接加分也主要以悬垂类动作为主；亚洲尤其是我国选手的水平，已处于世界领先地位，进一步提高下法的稳定性是增强竞争实力的关键。 相似文献