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1.
采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对湖南高校200名大学生进行问卷调查,了解湖南高校大学生目前的体育消费现状及影响湖南高校大学生体育消费的主要因素。结果显示：湖南高校大学生体育消费以体育实物消费为主;专业、生源地域、体育消费品价格是影响湖南高校大学生进行体育消费的最主要因素,性别、体育兴趣,运动参与是影响湖南高校大学生体育消费的一般因素。结论：湖南高校大学生体育消费结构单一,不够合理,体育消费支出仍处于较低水平。 相似文献
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乐玉忠 《广州体育学院学报》2011,31(2)
研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对大学生医疗消费和体育健身消费水平的比较分析.结果显示:男女大学生体育健身消费水平基本相同;大学生在体育健身消费上体育人口高于非体育人口;女大学生的医疗消费水平高于男生;非体育人口的医疗消费高于体育人口的医疗消费;大学生体育健身消费与医疗消费具有负相关性. 相似文献
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湖南省大学生体育消费结构及价值取向调查研究 总被引：17，自引：0，他引：17
陈英军 《北京体育大学学报》2006,29(4):466-468
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、综合分析法等方法对湖南省大学生体育消费现状进行了研究,结果发现湖南省大学生已具有较强的健身意识和体育消费观念,体育消费已成为湖南大学生生活消费的一个组成部分,但体育消费总体水平偏低,主要是经济支付能力制约了大学生的体育消费水平,大学生的体育实物消费水平明显高于劳务消费水平,体育消费支出内容还比较单一. 相似文献
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赵海霞 《山西师大体育学院学报》2013,(Z1):37-38
本文对吕梁市高校大学生的体育消费现状进行了调查,从大学生体育消费的兴趣取向、消费内容、消费的客观因素等方向进行了分析与探讨,研究得出了阻碍高校大学生体育消费的原因,对今后更好地引导高校大学生进行合理、健康的体育消费有一定的参考、借鉴意义。 相似文献
6.
采用调查研究法、文献资料法、数理统计法等,对我校大学生体育消费动机、内容、项目和水平等进行调查与分析.消费能力仍然是阻碍大学生向更高层次体育消费转变的主要因素,我们应倡导大学生科学合理的进行体育消费,促进体育消费的发展. 相似文献
7.
浅析大学生体育消费的价值取向及行为特征 总被引：10，自引：0，他引：10
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计法等研究方法,对湖北省部分普通高校大学生的体育消费价值取向、行为特征及影响大学生体育消费的因素等问题作了调查分析,旨在通过对高校体育消费现状深刻了解的基础上提出科学的建议,推动高校体育消费市场的建立,促进大学生合理的健康体育消费。 相似文献
8.
运用问卷调查法、文献资料法等研究方法,对广东、陕西两省11所高校的1701名大学生进行体育消费调查。目的在于通过对比经济发达地区和经济欠发达地区大学生的体育消费水平、特点、动机的研究,引导大学生进行正确的体育消费,创造良好的体育消费环境。研究结果表明,两省大学生的体育消费水平有较大差距;大学生的体育消费以体育实物型消费为主;男、女大学生在体育消费选择上有较大差异;体育消费品价格、性别和运动参与积极程度是影响大学生体育消费的主要因素。 相似文献
9.
华东地区高校学生体育消费水平与消费结构研究 总被引：16，自引：0，他引：16
陈宏 《北京体育大学学报》2006,29(4):464-465
问卷调查、访谈、数理统计等,对华东地区高校大学生的体育消费结构和消费水平进行调查与分析,结果表明:华东地区高校大学生体育消费意识较强,但是消费行为的独立性较差,大学生可支配收入水平与大学生体育消费结构呈现正相关,增进体育技能和增加体育知识同样重要,对大学生群体的未来体育消费影响深远,尽可能免费开放体育场馆设施,丰富大学生体育生活,有利于社会体育消费的长期成长. 相似文献
10.
大学生体育消费者自我概念建设与量表问卷编制 总被引：1，自引：0，他引：1
杨剑 《北京体育大学学报》2009,(12)
通过对大学生进行半结构式问卷访谈,研究发现:时尚、享乐刺激、心灵自我、价值实用、品牌认知等是大学生体育消费时重要的心理考虑,是大学生体育消费自我概念的重要成分;在此基础上,进一步研制大学生体育消费者自我概念问卷,旨在为研究我国大学生体育消费提供科学的理论测量工具,对大学生体育消费自我概念量表的信、效度检验,结果表明该量表具有较好的信度和效度,可以反映大学生体育消费自我的系统特征,具有良好的测量学特性,但在结构效度上仍需进一步考察。 相似文献
11.
宋练 《吉林体育学院学报》2007,23(3):144-145
运用问卷调查、文献资料、访谈、数理统计等方法对海南省大学生体育消费现状进行调查研究,并对海南省大学生的体育消费内容、目的、及水平的现状进行分析,为促进海南省大学生体育消费的健康发展提供有价值的参考. 相似文献
12.
孙文琦 《吉林体育学院学报》2006,22(3):124-126,128
采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法，对河南省十所高校大学生的体育消费意识、动机、消费结构水平及健身活动现状进行了调查研究。结果显示：目前河南省大学生具有较强的体育消费、体育健身意识，但体育消费水平仍处于初期阶段；体育消费以实物消费为主；消费动机呈多元化特征；制约大学生体育消费的主要因素是经济能力有限、缺乏体育场（馆）设施、消费价格高。 相似文献
13.
大学生体育消费的价值取向及其影响因素 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对南京信息工程大学在校大学生体育消费现状进行抽样问卷调查,了解大学生体育消费的现状及其影响因素,探讨大学生健康的体育消费心理和行为,从而推动大学生闲暇体育的健康发展,培养大学生终身体育意识,推动学校体育的发展。 相似文献
14.
大学生体育消费心理与行为特点调查与分析——以沈阳市高校为例 总被引：2，自引：0，他引：2
曹兴国 《广州体育学院学报》2007,27(6):64-66
大学生体育消费心理与行为特点对我国今后的体育消费市场必将产生重要影响。本文以沈阳市大学生作为研究对象,从体育消费态度、动机和行为特点等方面进行了研究分析,提出提高在校大学生体育消费水平的对策。 相似文献
15.
采用文献资料、访问座谈、问卷调查和数理统计等研究方法，对武汉地区普通高校大学生体育消费意识、体育消费水平、体育消费内容等进行了全方位调查研究。结果显示：武汉地区普通高校大学生体育消费意识较强，但体育消费水平偏低；体育消费内容单一，以买运动服装、鞋袜为主；学校免费体育场馆是体育消费的主要场所；三小球是体育消费的主要项目；以男或女朋友为主要同伴进行消费；制约体育消费的主要因素是经济来源少、学业负担重、体育比赛门票高等。建议加大“花钱买健身”观念的宣传和体育场馆建设力度、开发培育适合大学生特点的体育消费市场、进一步开放体育场馆等。 相似文献
16.
对厦门高校学生体育消费情况的调查分析 总被引：2，自引：0，他引：2
从大学生的体育消费现状出发,结合问卷调查法、文献资料法、数理统计法等多种研究方法,对厦门地区部分高校学生的体育消费类型、特点、影响消费的因素等方面进行调查,并提出相应的措施及建议,以期达到正确引导大学生的体育消费,拓宽其体育消费领域,促进地区整体经济和体育事业的发展,提高人的综合素质。 相似文献
17.
以大学生消费群为研究对象,对他们的体育消费动机、体育消费自我概念和体育消费行为进行研究,探讨体育消费自我概念与体育消费动机之间的关系,体育消费自我概念与消费动机如何引导体育消费行为,是否对消费行为有预测作用,寻求消费动机、消费自我概念与消费行为的关联.研究表明:在大学生体育消费行为的影响途径中,主客观因素都影响着大学生消费行为的形成和培养,在这些主客观因素中,既有体育消费动机的直接影响效果,又有体育消费自我概念因素的直接或间接的影响作用. 相似文献
18.
消费价值观对体质健康突出问题大学生体育消费心理预期与行为的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
旨在探讨体育消费心理预期对消费价值观与体质健康突出问题大学生体育消费行为的中介作用。采用问卷调查的方法,研究样本来自于湖南8所高校的1386名体质健康突出问题大学生。结果表明:1)消费价值观、体育消费心理预期与体质健康突出问题大学生体育消费行为两两之间存在显著的正相关;2)消费价值观对体质健康突出问题大学生体育消费心理预期、体育消费行为有正向影响;3)体育消费心理预期对体质健康突出问题大学生体育消费行为有正向影响;4)信息来源与渠道、信息量、预测依据和体育消费心理预期在消费价值观与体育消费行为之间具有部分中介作用,预测经历和价格知觉水平在消费价值观与体育消费行为之间的中介作用不显著。 相似文献
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对大学生体育消费满意度的调查研究——以沈阳市大学生为例 总被引：1，自引：0，他引：1
主要运用消费者行为学中的满意度指标对大学生体育消费的使用与评价状况进行了调查研究。首先介绍了大学生体育消费的总体满意度,然后对大学生体育消费的不满意原因及其行为进行了分析,力求通过此研究使有关体育产业部门对大学生体育消费满意度的总体情况有一个更加深入的了解,从而有针对性地采取一些策略方针,最终促进大学生体育消费市场的发展。 相似文献
20.
郭蓉蓉 《山西师大体育学院学报》2010,(Z1):47-49
运用文献资料、问卷调查法等方法对山西师大体育学院在校大学生体育消费的现状进行调查,针对存在的问题提出建议。经过研究发现,山西师大体育学院大学生在参与体育消费的意识动机、水平结构与运动项目、影响因素等几方面,与国内的一些省市相比有一定的相似之处,但也有其自身的特点,建议学校应进一步开放体育场馆,开展丰富多彩的校园体育健身娱乐活动,加强大学生体育消费意识的宣传和引导,使更多的大学生参与体育锻炼和健身,正确理解认识体育消费。 相似文献