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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 124 毫秒
1.
中外足球裁判员管理现状、体制及对策的比较研究   总被引:9,自引:0,他引:9  
通过献资料法、查询法、分析和综合法对世界足球强国职业足球比赛裁判员的管理体制与中国职业足球比赛裁判员的管理现状及存在的主要问题进行了分析、比较和论述,就中国借鉴国外足球强国对裁判的管理方法和经验,制定适合我国职业足球比赛的裁判员管理体制,保障我国职业足球比赛裁判队伍的公正和纯洁,促进我国职业足球运动的健康发展提出了合理化建议。  相似文献   

2.
足球比赛中节奏的运用研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
足球比赛节奏的变化是一个球队实力的反映,也是一个球队是否成熟的标志。本文对影响足球比赛节奏的主要因素以及如何控制比赛节奏等问题进行了探讨。  相似文献   

3.
章通过对2003年全国足球甲A联赛中的10场(20队次)比赛的调查统计,分析了快速反击战术在我国足球比赛中的应用现状,论述了快速反击战术在足球比赛中发挥的重要作用,提出目前我国足球比赛在运用此战术时存在的几个较普遍的问题。  相似文献   

4.
摘要:以运动成绩影响因素为依据,从更为全面、宽广的角度出发,查阅文献后选取了包括技术、战术、体能和裁判员判罚等影响足球比赛结果的52项因素指标。通过观看比赛录像,统计了200场比赛、400队次的52项影响因素指标,用相关分析和多元线性回归分析对原始数据进行了统计学处理,并将欧洲杯26场比赛统计数据代入制胜公式加以验证公式的科学性和客观性,旨在找出足球比赛制胜因素中的核心因素以及这些因素与比赛结果的数量关系,为足球训练、比赛分析和科学研究提供一定的参考。结论:个人和球队的技战术能力是影响比赛结果的核心竞技能力因素;从单一因素看,15项因素指标对足球比赛结果具有显著影响,从整体上看,10项因素指标对足球比赛结果具有显著影响,而且这些影响因素指标与比赛结果之间存在一定的数量关系;实证表明,足球比赛制胜公式具有一定科学性和客观性。  相似文献   

5.
国内外职业足球比赛裁判管理体制及对策研究   总被引:11,自引:2,他引:9  
对世界足球强国巴西、意大利、阿根廷等国职业足球比赛裁判员的管理体制与我国职业足球比赛裁判员的管理现状及存在的主要问题进行了详细的比较和论述,就我国如何借鉴足球强国对裁判的管理经验和方法、制定适合本国职业足球比赛裁判员的管理体制提出了7条对策性的建议:改革和完善我国现行的体育体制;加大司介入力度;建立独立的监督体制;重视裁判员职业道德培养;建立完善财务管理制度;加快裁判员职业化进程;建立中国职业足球联盟;加强舆论监督。  相似文献   

6.
广东省大学生运动会女子足球比赛是广东省大学生运动会自举办以来,第一次设立的大学生女子足球比赛项目。目的是通过对此次预赛的技、战术进行调研,了解女子足球在广东省大学内开展的基本情况,分析这支特殊足球人群的技、战术水平,为以后研究大学生女子足球奠定一定的理论基础,更为进一步发展广东省女子大学生足球水平提供可借鉴的理论依据。  相似文献   

7.
从2005世青赛看足球抢断技术在比赛中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
足球比赛是由攻防的转换构成的。现代足球正朝着速度更快、争抢更激烈、组织配合高度默契的方向发展,以2005年世界青年足球锦标赛中的部分比赛为研究对象,采用录像观察统计法和理论分析法,对当今世界足球比赛中抢断球技术的运用进行分析研究,结果表明:积极的拼抢、抢断球的成功率是争取比赛的主动权和赢得比赛的关键。  相似文献   

8.
少年男子足球运动员体能特征分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用实验法、文献资料法等方法,对少年男子足球运动员体能特征、少年男子足球比赛和高水平足球比赛的相关指标进行了分析,并以此为基础,对少年男子足球运动员的训练提出了建议.  相似文献   

9.
论述了“五人制”足球比赛的起源、发展和特点,并探讨了在高校开展“五人制”足球比赛的意义及其对培养大学生的体育能力产生的积极作用。通过对上述问题的讨论阐明了“五人制”足球比赛对校园体育文化建设的促进作用,并进一步论证了“五人制”足球比赛在高校实施素质教育过程中的推进作用,说明在高校开展“五人制”足球比赛前景广阔。  相似文献   

10.
将足球比赛划分为三种局面,并对各种局面的比赛要求进行了阐述,旨在使对复杂比赛的分析简单化,有利于发现问题、分析问题,提高足球训练和比赛的水平。  相似文献   

11.
足球运动在部队深受广大官兵的喜爱,“五人制”足球是足球运动中一个普及性的问题,着重分析了“五人制”足球有利于部队开展的优势,并对基层部队如何开展这项运动作了一些探讨,以供参考。  相似文献   

12.
应用比较分析法、现场统计等方法,试图从足球纯比赛时间的角度,研究中外足球裁判员的判罚差距及形成原因。研究发现:中国联赛纯比赛时间与世界大赛相比明显不足。不足的原因是:比赛的停顿次数过多、比赛的停顿时间过长。这既与中国裁判的判罚水平低有关,也与运动员对球的控制能力较低有关。中国裁判员对规则精神的理解上与世界大赛的裁判有明显差距。同时,中国联赛纯比赛时间的减少,对足球运动及足球市场的消极影响同样是不容忽视和无法估量的。  相似文献   

13.
为更好地了解沙滩足球的比赛特点和进球方式,对我国沙滩足球的训练和比赛进行指导,采用文献资料法、录像观察法、数理统计法对第1届沙滩足球世界杯全部20场比赛的164个进球情况进行分析,揭示沙滩足球比赛的特点及得分途径,结果表明:沙滩足球在场地、球及规则上与传统足球明显不同;沙滩足球比赛进球数量多、进球率高、进球方式多样,具有较高的观赏性;沙滩足球以定位球为主要进球途径,边路传中、守门员抛球助攻、挑射、踢反弹球也是进球的重要方式;个人能力及抢点是比赛中进球的重要环节.  相似文献   

14.
采用文献资料和逻辑归纳等方法,在回顾Heysel事件基础上,从球场观众暴力发生的必然性和偶然性两方面分析了该事件成因,并进一步从心理学、社会学角度进行理论阐释,同时,总结概括了英国从立法、公共管理、足球俱乐部及体育场设施等方面应对Heysel事件所采取的措施.研究表明:(1)Heysel事件属于球场观众暴力的最高阶段,即有足球流氓参与和组织的球场观众暴力事件,其关键性成因是有领导组织的暴力事件和足球流氓的个性心理因素;(2)该事件表现出由球场外部的社会性问题导致爆发球场观众暴力的趋势,其球场外成因主要包括社会解组、经济状况、文化冲突等.  相似文献   

15.
我国球场观众暴力网络新闻的理论研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
以足球项目为例,对我国球场观众暴力网络新闻的相关问题进行研究,探讨其分类、特点、对受众的影响以及球场观众暴力网络新闻的研究方法。研究表明,足球场观众暴力网络新闻按传播内容分为:比赛中发生的暴力事件新闻、参与暴力事件的人物新闻、暴力事件的前因及后续报道。其特点是:1)图文并茂,视觉冲击强烈;2)语言表述,极富煽动性;3)新闻事件,生命力持久;4)受众参与其中,影响力大;5)新闻报道的随意性大,受众的宽容度更大。其对受众的正面影响是:充分发挥批评性报道在舆论监督中的重要作用,负面影响是:1)影响受众的认知;2)模仿暴力行为,引发暴力;3)对青少年身心造成伤害。其次,指出球场观众暴力网络新闻的报道策略是媒介从业者的报道策略、加强受众的媒介素养教育。最后,提出应用质性研究来探讨我国球场观众暴力网络新闻的具体步骤与方法。  相似文献   

16.
世界高水平足球队比赛进攻节奏的实证研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过运用文献资料法、问卷调查法、访谈法规范研究的操作定义和观察指标,然后运用观察统计法、数理统计法,对英格兰足球队、德国足球队、巴西足球队、阿根廷足球队4支球队在2006年德国世界杯决赛阶段的各自4场比赛,总共16场比赛进行录像观察分析。通过研究得出比赛进攻速度、比赛进攻发起的场区、传球形式、传球方式、通过何种方式发起进攻这些指标能够反映比赛进攻节奏;英格兰和德国的比赛进攻节奏要快于巴西和阿根廷,这四支球队在不同的比赛比分、不同的比赛时间段都会通过各种技战术方式,根据自己的需要采取不同的比赛进攻节奏,这也是世界优秀足球队伍的特征。  相似文献   

17.
职业足球俱乐部,是世界上最有价值的体育运动公司.它为检验足球比赛结果对股票价格的影响提供了一个理想的平台.通过对世界上15支顶尖足球俱乐部5年比赛中胜、平、负的研究,结果显示,股票价格在赛后有快速和剧烈的反应,而这种反应一般出现在闭市之后.绝大多数的超常收益都是在出乎意料的比赛结果后产生的,尤其是大胜大败.  相似文献   

18.
高水平的足球比赛需要高水平的足球裁判,第19届世界杯决赛阶段裁判出现了较多的错判、漏判现象,而提高裁判的整体水平是当前足球裁判界的当务之急。运用文献资料法、数理统计法对裁判员在比赛中出现错、漏判现象从多角度进行剖析,找出原因,并提出解决的方法。  相似文献   

19.
多维视野中的中国足球文化特征   总被引:1,自引:0,他引:1  
多维度对中国足球文化特征进行分析研究,认为我国足球文化宏观特征在于其体系的构建是以世界大赛成绩的提升为中心理念,微观特征则是我国足球文化体系子因素的功利性点。足球文化内涵丰富、特征显明的、功能特殊,而我国足球文化的体制特征具有不明确性,其效能和作用没能对我国足球的发展产生足够的影响力。我们试图寻出解决足球文化功能与现实作用的崩离问题,从而使我国的足球运动得以健康发展。  相似文献   

20.
运用实地考察法、访谈法和文献资料法研究法国青少年足球训练理念,旨在提升我国青少年足球训练水平,丰富我国青少年足球训练理论。研究发现:法国青少年足球训练的主要理论基础是行为主义和建构主义学习理论。行为主义可解释足球技术、战术的定型,不能全面阐释主动性思维的发展与足球技能形成规律。建构主义倡导比赛情境图式的不断建构和主动思维的培养,可以培养青少年球员的足球智商,提升其创造力和竞技表现。法国青少年足球训练操作模式:比赛发现、协调性训练、情境训练、技术训练和比赛。对其模式进行如下解读:逻辑性强,契合了建构主义学习理论的设计思路;比赛对抗因子丰富,符合足球运动本质。讨论了情境训练的适用条件和范围。借鉴:注重培养青少年的主动思维与创造力是我国足球教练员青训理念转变的核心内容;青少年足球训练理论是“顶层设计”,把握其实质,才能创新性地进行足球训练。  相似文献   

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