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1教具装置图(图1)2仪器特点及用途(1)特点本教具通过研究可燃气体的爆炸极限,使抽象的概念具体化、形象化,让学生在探究过程中理解化学问题的科学性和严谨性,提高化学兴趣。(2)用途 相似文献
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1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点本教具应用新技术和信息技术相结合,把传统的定性实验经过完善,提高为直观形象的定量实验,使实验更具说服力。 相似文献
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1教具装置图(图1)2仪器特点及用途(1)特点:本教具综合性强,现象明显,通过演示,有助于学生对能源的合理利用获得感性认识。(2)用途:通过化学反应(金属镁和铜与酸、碱、盐溶液反应)、光能(太阳能电池板被光照 相似文献
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1教具装置图(见图1)图12仪器特点及用途(1)特点:新型发波水槽利用"水动""波不动"的方式,结合频闪光源幻灯机演示水波的多普勒效应,同时也可进行水波的干涉衍射演示。(2)用途:本教具主要用于观察和研究水波的多普勒效应现象,同时可观察水波的干涉衍射现象。 相似文献
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1教具装置图(图1)2仪器特点及用途(1)特点:本教具为匀速牵引和测量显示两部分的组合。牵引部分提供一个较大力矩的低速牵引力;测量显示部分以指针的形式显示所受的力的大小。本教具克服了手动方式用测力计牵引测量时易产生的手的抖动影响测量结果及显示不 相似文献