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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
本文以广外社区教育学校为例,就如何将微信公众平台更好地应用于社区教育进行了实践与探索.通过对社区教育学校微信公众平台运营管理现状的分析和对广外地区社区居民微信公众平台使用情况的分析,提出了将微信公众平台更好地应用于社区教育的建议,力求将微信公众平台与社区教育深度融合,为居民提供内容丰富、形式多样、方便快捷的优质社区教育.  相似文献   

2.
当前,微信公众平台以其强大的发展势头和独特的传播优势越来越受到各大高校的重视,微信公众号如雨后春笋般涌现,并成为高校宣传思想工作的重要阵地。本文通过分析高校微信公众平台及其传播优势,解读微信公众平台在高校宣传思想工作中的作用,提出了加强微信公众平台建设的对策,以促进高校宣传思想工作的创新发展。  相似文献   

3.
微信公众平台是近几年来发展较为迅速的公众平台,其具有广泛的号召力和影响力,是不少大学生生活和学习中不可缺少的网络聊天交友软件。如何正确看待微信公众平台对于高校共青团工作的影响,并充分发挥微信公众平台对于高校共青团工作的积极作用,是当前高校领导及其相关人员需要注意的问题。本文就微信公众平台在高校共青团工作的实践及探索进行简要的探析。  相似文献   

4.
进入21世纪以来,信息科技技术飞速发展,以互联网、大数据为技术背景的新媒体时代已经悄然而至。新媒体与人们的生产生活结合日益紧密,越来越多的人更加习惯于从新媒体中来搜索、寻找有用的信息,其中微信公众号已经是当前人们喜闻乐见、易于接受的一种形式。体育舞蹈类微信公众号的使用与运营为体育舞蹈爱好者之间的交流提供了良好的平台,但是从运营现状来看,依然还存在着很多不足之处。本文立足于实际,结合行业内的相关统计数据,对我国目前体育舞蹈微信公众号的运营情况以及未来的发展策略进行了研究与分析,希望能够进一步推动体育舞蹈行业的健康发展。  相似文献   

5.
2012年底至2015年间各高校纷纷注册微信公众号,已将其作为重要的宣传窗口和服务窗口。高校微信公众号发展经历公告栏阶段和排行竞争阶段,排行以微信传播指数WCI为标准在各高校风靡起来。高校微信公众号排行有利于高校间微信公众号良性竞争发展,但也有盲目冲榜、忽略质量等弊端。高校微信公众号运营策略应明确定位、注重团队协作、积极研发技术、以内容为王。  相似文献   

6.
随着我国科学技术的不断发展,很多科技上的研究成果都已经成功运用在人们的生活当中,特别是网络基本上已是必不可少,人们交流沟通的方式也随着网络的不断发展而发生着变化,微信和QQ成了人们交流的主要工具之一。所以,高校学生的管理也要与时俱进,努力将微信公众平台运用到学生管理中,实现管理信息化。本文首先对微信公众平台在学校的管理中的优点进行了分析,接着对微信公众平台的使用对高校学生信息化管理的作用进行介绍,最后,探讨了微信公众平台在高校学生管理信息化中的具体的运用。  相似文献   

7.
当前,高职院校广泛使用微信公众号作为宣传途径.以福建省高职院校微信公众号作为研究对象,以整体传播力、篇均传播力、头条传播力、峰值传播力以及微信传播指数WCI作为评价指标分析微信公众号的运营情况,根据统计结果将研究对象分为A、B两档,分析其在定位用户、文章推送内容和频率、与用户的互动性以及公众号整体规划等方面存在的问题.提出通过准确定位微信公众号以保证内容契合读者需求,合理规划公众号以提升用户体验感,信息发布兼顾时效性和推送频率,充分利用平台功能增强与用户的互动四项建议,以帮助高职院校提升公众号影响力.  相似文献   

8.
微信作为一种即时通讯交流手机软件而受到了人们的广泛欢迎,腾讯公司所公布的2015年第一季度微信每月活跃用户高达5.49亿,由此可见当前人们对于微信接受与认可程度极高。正是在这样的背景下,越来越多图书馆借助于微信创建出了属于自己的微信公众平台,以期更好地为人们提供阅读服务以及进一步推动自身发展。有鉴于此,本文将基于笔者多年的图书馆工作实践经验,首先对微信公众平台含义及其特点展开概述,随后对图书馆微信公众平台功能以及当前其发展现状中所存在不足进行分析,最后据此探究出一些较为有效的改进对策。  相似文献   

9.
由于互联网通讯技术的逐渐进步,微信公众平台在高校思想政治教育中的运用渐渐得到教师的重视。但是,目前微信公众平台应用到高校教育工作中仍存在问题,高校及教师对微信公众平台融入到思想政治教育的意识不足,导致学生对思想政治教育的学习缺乏兴趣;部分高校对微信公众平台管理能力较差,导致学生受到负面信息的影响;高校微信公众平台发送内容浮于形式,导致学生在思想政治学习中存在局限性。  相似文献   

10.
微信公众平台是目前最受欢迎的网络平台模式.微信已经成为大学生生活当中必不可少的一部分,因此借助微信公众平台对职业院校图书馆进行推广是具有积极意义的.微信公众平台可以借助快捷方便的手机客户端及时地让学生了解到图书馆以及图书馆所开展的相关活动的资讯.因此,构建微信公众平台有助于在学生群体当中扩大图书馆的影响力,从而吸引学生了解图书馆的运作情况.让学生更多地接触到书籍,从而达到德育的目的.  相似文献   

11.
伴随新媒体新技术的迅猛发展,学生获取和发表观点的渠道也变得多样化,使得高校传统话语范式和话语环境不能满足他们的发展需求.而微信公众平台作为高校网络思想政治教育的主阵地,对研判学生思想动态和热点关注起着重要作用.为此,高校思政工作者纷纷主动探索新媒体微话语新机制,以提升网络思想政治教育的实效性.本文以高校新媒体平台运营较为出色的"厦门大学"微信公众号为例,评价理论视角,分析其2016年以来主要推送内容,阐释该公众号对话性话语的规律和特点,归纳其快速发展获得学生高度认可的原因,为新媒体背景下高校思想政治教育话语引领提供借鉴.  相似文献   

12.
浅谈教师微信公众号在大学英语教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  
本文着重介绍了移动学习的概念、微信公众号的基本情况及申请方法、基于微信公众平台的大学英语混合学习模式以及大学英语教师使用微信公众号的优势。大学英语教师应充分利用微信公众号,为学生搭建起移动学习平台,创造多元学习方式,努力提高教学水平与教学效果,提升学生英语水平。  相似文献   

13.
阐述了微信公众平台的特点,分析高校信访工作的现状,探究高校信访工作基于微信公众平台的应用模式,并就应用模式进行了剖析。  相似文献   

14.
在新媒体时代,微信成为一种重要的交流工具,其在现实中的应用价值是多元化的,尤其是在教育教学领域,日渐体现出其积极作用。本文阐述了微信公众平台及其优越性,并论述了微信公众平台在成教院校教学辅助与教学管理中的作用,旨在强化对微信公众平台的认识,并为今后相关领域的研究提供一定的参考。  相似文献   

15.
随着通信技术的不断发展,大学生对于社交软件的运用愈发广泛。微信作为一种新兴的社交软件,以其便捷性和自由性,成为大学生普遍喜欢的社交方式。随着微信软件的不断发展,使得微信公众平台也不断地得到提升,所具有的功能越来越多,极大地改变了人们生活和交流的方式。而其中的各种自媒体平台,对于大学生的思想观念和价值观念产生了深远的影响,使得高校辅导员的思想政治教育工作难度进一步加大。因此,高校辅导员要紧随着时代发展的潮流,通过提高对于微信公众平台的利用水平,促进高校思想政治教育的不断发展。  相似文献   

16.
国内学者近几年来一直关注对意识形态的研究,意识形态相关研究主要涉及概念、内涵、特征、功能和认同教育研究。社会主义意识形态相关研究主要内容有概念、内涵和认同教育研究。新时代,学者重视微信和微信公众平台的研究,但微信公众平台和社会主义意识形态的关联性研究相对较少,国外学者对意识形态的研究起步早,但对社会主义意识形态和微信公众平台的研究较少,尤其两者关联性研究更少,主要集中于理论层面,缺失实证性研究。  相似文献   

17.
微信公众平台最突出的特点是快速、便捷,这为大学生的思想政治教育工作提供了便利。基于此,本文通过分析微信平台在大学生思想政治教育工作中运行可行性,进一步分析微信公众平台在开展大学生思想政治教育工作的优点,并给出利用微信平台开展大学生思想政治教育的有效途径。希望可以为大学思想政治教育人员提供参考价值。  相似文献   

18.
为使微信阅读更好地服务高校学生,高校应建立优质的微信平台学习资源将大学生的微信阅读推向专业化、精准化。优化学生的微信阅读行为,利用提供优质的阅读资源。利用微信搭建学生学习的第二课堂,教师们可将教学资源即时传送的微信平台与学生共享,利用微信建立互动式的课堂模式。将微信阅读与校园文化建设结合,搭建合理的校园公众号,让学生去订阅和关注,将学校举办的活动通过微信平台的形式去宣传和进行,巧用微信公众平台开展思想健康教育。鼓励学生利用微信进行创业并利用微信对学生进行就业指导。  相似文献   

19.
微信的异军突起带来了社交方式的改变和信息传播方式的变革,微信公众账号成为法治媒体试水转型的试验场。本文以《法制晚报》《法制日报》《检察日报》、中国警察网和正义网五个媒体的微信公众账号为研究对象,采用内容分析法,梳理当前法治媒体微信公众账号的运营现状和存在问题,探寻有效的解决之道。  相似文献   

20.
随着移动技术和网络环境的不断发展进步,移动教学模式以其独特的方式引领着教学模式的巨大变革。但如何有效地应用移动教学模式,仍存在许多亟须解决的问题。微信公共平台是一款利用公众账号平台进行自媒体活动的工具,具有用户群多、受众面广、推送消息快速、互动方式多样等特点,加之微信自身应用广泛可兼容多种智能移动终端系统,具备开展移动教学的基础。因此本文基于微信公众平台创建了"消防高专火场供水课程组"课程学习公众号,面向3个中队210名学生设计移动教学活动,并采用后台数据分析结合问卷调查和座谈的方法进行实证研究。结果表明,基于微信公众平台的移动教学模式在提高学习兴趣、提升学习效率、促进师生交流、推进个性化学习等方面有积极的作用。同时也发现了基于微信公众平台的移动教学模式中存在的问题,并针对性地提出优化建议,为今后进一步推进移动教学模式的研究,提供借鉴与参考。  相似文献   

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