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熊琪 《南京特教学院学报》2007,(4)
特殊学校隐性课程的发展取得了一定的成绩,但在精神形态、制度形态和学校规章制度方面仍然存在一些问题。其中的原因主要有对隐性课程的观念不强;特殊学校办学资源缺乏,经费紧张;社会各界缺乏相应的关注。因此,特殊学校隐性课程的发展要更新观念,加强校园精神文化环境建设;加强社会各界对特殊教育的认识和资金投入;优化特殊学校物质环境,为特殊学生创设良好的生活、学习环境;完善特殊学校各种规章制度和管理体制的建设,推进制度实践化。 相似文献
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《保定职业技术学院》2007,(1)
保定职业技术学院是一所国办综合类全日制普通高等学校,坐落于历史文化名城保定市。学院前身始建于1935年。具有70多年悠久的办学历史。面向全国10个省市招生,现有全日制在校生7000余人。学院师资力量雄厚,有专任教师395人,其中教授20人,副教授106人,具备“双师”素质的教师占7 相似文献
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《保定职业技术学院》2006,(2)
保定职业技术学院是一所国办综合类全日制普通高等学校,坐落于历史文化名城保定市。学院前身始建于1935年,具有70余年悠久办学历史,面向全国10个省市招生,现有全日制在校生6600余人。学院师资力量雄厚,有专任教师300人,其中教授12人,副教授99人,具备“双师”素质的教师137人,具 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2013,(7):84-85
文章针对四平市英语培训的现状问题,提出了几点解决对策:相关部门明确规定外语培训机构市场准入资质,严格执行;建立完善的法律法规,加大监管力度,保证民办外语培训的质量;组建四平市外语培训机构教师协会,加强培训机构师资队伍的建设,强化师资的培训工作;引进英语培训品牌,注重品牌打造,形成品牌经济。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2016,(23):9-10
民办高职院校由于办学基础较为薄弱,教学资源、课程设置、师资力量等诸多原因制约着民办高职院校人才质量的提升。文章通过调查问卷、访谈等形式获得相关数据,从区域经济和学生需求、教学改革、教师专业成长三方面分析影响民办高职院校人才培养质量的因素,探索提升人才培养质量的方法与途径。 相似文献
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卢春宏 《吉林体育学院学报》2010,26(5):114-116
通过对丹东市特殊学校体育教师的专业素质调查得出：特殊体育教师缺乏与时代精神相通的教育理念、专业知识总体水平偏低、专业能力发展不均衡。建议丹东市有关部门应深刻认识特殊体育教师继续教育的重要性,明确培训目标,加强特殊体育教师培训基地建设和培训网络的构建,采取有效的培训内容,加强特殊体育教师的学科理论知识和思想道德的培养。特殊体育教师应加强对特殊体育教育意义的认识,提高自身专业素质,完善知识、能力结构。 相似文献
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十八届三中全会提出要"大力促进教育公平,逐步缩小校际差距。"促进民办本科院校快速发展,是"十二五"时期振兴河北民办教育的一项重要途径。现阶段河北民办本科院校面临院校身份界定不清、办学经费严重不足、教师素质有待提升、教师权益尚需保障、学科建设有待加强等问题。建议从高度重视民办本科教育、加快实施二元分类管理、完善民办本科高校奖励措施、设立民办教育专项资金、构建对口支援协作机制、充分保障民办院校教师权益等方面加以解决。 相似文献
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别克 《长春教育学院学报》2013,(21):60-61
特殊音乐教育是特殊教育的一个重要组成部分,对特殊儿童的身心康复与发展、兴趣培养与潜能开发都起着至关重要的作用。但是我国特殊音乐教育起步晚,发展缓慢,这一事实决定了我们在未来的工作中急需探索出一条快速发展的新路子。因此,本文将围绕我国特殊音乐教育发展中的现存问题,有针对性地提出相应的对策建议,以期为特殊音乐教育的快速发展提供一个参考和借鉴。 相似文献
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探讨特教体育的作用以及全纳视角下特教体育师资素质的新要求.分别从培养目标及教师生源、培养机构及培训模式、培训课程、资格认证及后续培养、师资考核晋升制度及社会保障措施5个方面对特教体育师资建设体系进行探究. 相似文献
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《保定职业技术学院》2010,(1)
保定职业技术学院是一所国办综合类全日制普通高等学校,坐落于历史文化名城保定市。学院前身始建于1935年,具有70多年悠久的办学历史。面向全国10个省市招生,现有全日制在校生8100余人。学院师资力量雄厚,有专任教师381人,其中教授26人。副教授106人,具备双师素质的教 相似文献
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近年来政府连续出台一系列有关农村民生的政策法规,有力地促进了农村养老服务的发展。保定市积极响应中央政府和河北省政府的号召,大力发展农村养老服务。但是农村养老服务仍存在着养老服务机构不足、缺乏专业的护理和管理人才、资金缺乏等问题。需要明确政府责任、增加服务机构、丰富服务内容、加强机构管理、扩大资金的来源渠道等,促进农村养老服务进一步发展。 相似文献
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毛泽东的农民合作组织思想形成于革命战争年代,成熟于新中国建立初期。不论是革命战争年代还是社会主义建设时期,对于发展经济,防止两极分化,扶贫、脱贫都曾发挥了不可磨灭的作用。它是毛泽东留给我们的一份非常有价值的思想遗产,当今实现保定农民脱贫致富,仍可以从毛泽东的农民合作组织思想中汲取营养,结合保定实际,大胆创新,在产业化扶贫中作出新贡献。 相似文献
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保定市文化底蕴深厚,但是却存在着旅游商品特色缺失、产品定位不明确等问题。在目前保定客源市场主要来自于京津冀的背景下,文化同质性让保定商品的特色更加难以突出。在基于与旅游发达省份对比研究和对京津冀客源市场需求分析的基础上,提出保定旅游纪念品开发的建议,包括对社区居民提供财政和培训支持、增强旅游商品地方特色、增强销售点的经营特色和丰富旅游商品的类别。 相似文献
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保定是一座历史文化名城，博物馆资源非常丰富。在传统观念的影响下，保定市博物馆的公共教育现状不容乐观。在国家加强博物馆教育功能的大环境下，保定市博物馆应抓住机遇，转变观念，提高公共服务意识，积极探索在新形势下开展公共教育的方法和思路。使全社会意识到博物馆公共教育对传统文化的传承、公众心性的陶冶、创造性思维的开发有着重要意义，最终通过博物馆公共教育实现丰富公众的精神生活、提高民众的文化素养的目标。 相似文献
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现代服务业既包括新兴服务业,也包括对传统服务业的技术改造和升级,其本质是实现服务业的现代化。分析保定市服务业发展现状和存在的主要问题,并有针对性地提出加快保定市服务业发展的建议。 相似文献
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改革开放以来,随着我国经济建设的快速发展,农村外出务工人员不断增加,衍生了农村留守儿童这一特殊群体,并成为社会转型时期的弱势群体。通过对留守儿童典型学校进行调查与采访,发现由于亲人陪伴不足、家庭监督缺失,留守儿童学习、生活、心理等方面存在问题。基于仪征市龙河中心小学对留守儿童的教育实际,建议从家庭、社会和儿童自身等不同层面采取相应的教育措施,以促进留守儿童健康成长。 相似文献
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通过对当下视域校园儿歌现状进行扫描,分析灰色儿歌为何能在校园内大行其道的原因及其有多大的危害程度,消除老师和家长对灰色儿歌的疑虑,反思当下我国应试教育制度的弊端,并指出校园儿歌发展的宽泛的、多元化的、与时俱进的可拓展空间。 相似文献
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在“双师型”教师队伍培养和建设方面,德国、澳大利亚、美国、日本、新加坡等国均有许多成功经验可供借鉴.中国的高职教育应全面考察和研究国外的高职教育,分析其利弊得失,再根据我国的国情加以合理吸收和运用,从政府加大教育投入力度、制定明确具体严格的高职院校教师从业标准、提高兼职教师任职比例、制订科学有效的考评机制、加强在职教师的继续教育等方面入手,切实加强高职院校“双师型”师资队伍建设. 相似文献