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相似文献
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1.
延安整风运动冲破了主观主义、教条主义的禁锢,使实事求是的马克思主义思想路线在全党范围内深入人心。作为敌后模范的抗日根据地,晋察冀边区的整风运动针对的是党内存在的思想问题。历时3年多的三轮整风运动经历了不断调整和深化的过程,整风范围实现县区村各级党员干部的全覆盖,整风内容从理论学习到联系工作实际,整风方式注重党委领导和密切联系群众,整风原则坚持批评与自我批评,集中体现了党的三大优良作风。新时代,推进党的建设新的伟大工程,要深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,大兴调查研究之风,密切联系群众,发扬党内民主,持之以恒推进党的作风建设。  相似文献   

2.
《改造我们的学习》主要是针对党内学风中存在的问题,在文中毛泽东同志号召全党坚持理论联系实际,反对主观主义。阐述精辟透彻,论证充实有力,不但在当时整风运动中发挥了重大作用,就是针对今天的理论学习仍有指导意义。  相似文献   

3.
十一届三中全会以来的党的路线,是在纠正“左”的错误,反对右的错误的斗争中产生和发展起来的。邓小平同志在文选中,特别是在《关于反对错误思想倾向问题》、《对起草〈关于建国以来党的若干历史问题的决议〉的意见》和《关于思想战线上的问题的谈话》等三篇文章中,对反对“左”右两种错误思想倾向的问题进行了全面、精湛的论述。认真学习和领会这些论述的精神,深刻认识和掌握开展反对“左”右两种错误倾向斗争的规律和原则,对于我们科学地总结和吸取党内反倾向斗争的历史经验教训,继续反对“左”的,特别是着重反对当前右的、涣散软弱的错误倾向,坚持四项基本原则和十一届三中全会以来的路线、方针,有着极其重大的指导意义。  相似文献   

4.
《改造我们的学习》是毛泽东同志1941年在延安干部会议上的报告,是延安整风运动的纲领性文献之一,对于当时改进党的学风,统一全党思想发挥了重大作用,是我党提倡学习新制度,改进学习新作风的开端。重新研读此文,深感文中倡导的学习态度、方法、经验对于当前全党深入开展"两学一做"学习教育仍有着重要的借鉴意义和现实启示:"两学一做"学习教育要树立正确的学习态度,掌握科学的学习方法,找准明确的学习方向,建立长效的学习制度。  相似文献   

5.
党的十五大作出了高举邓小平理论伟大旗帜,把邓小平理论确立为全党的指导思想的重大战略决策,党中央已决定,要在全党兴起学习马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论的新高潮。江泽民同志在纪念邓小平同志逝世一周年的重要文章《深入学习邓小平理论》中,对进一步学习邓小平理论的工作提出了更加明确的要求。教育部已经把学习贯彻十五大精神和邓小平理论作为1998年的首项重点工作。我们电大的“两课”教育,要认真学习和贯彻这些精神,进一步提高认识,增强自觉性,结合实际,狠抓落实,把邓小平理论“进教材,进课堂,进头脑”的工作落到实处,有十分…  相似文献   

6.
雷锋日记选     
雷锋同志是劳动人民的好儿子,是毛主席的好战士,是无产阶级专政下继续革命的光辉榜样。他生前怀着对党、对毛主席深厚的无产阶级感情,写了许多日记。读读这些日记,我们就更加深切地感受到,毛主席亲自倡导全党全军全国人民学习雷锋的深远意义。伟大的共产主义战士雷锋的日记,处处闪烁着毛泽东思想的光辉,是批判“四人帮”及其反革命的修正主义路线的有力武器。雷锋热爱党,热爱毛主席,热爱人民,对敌狠,对己和;而“四人帮”却极端仇恨毛主席,猖狂反对共产党,对人民滥施淫威,向帝国主义、社会帝国主义摇尾乞怜。雷锋言行一致,说到做到;而“四人帮”却是尽说假话,欺世盗名。雷锋公而忘私,勤勤恳恳,埋头苦干;而“四人帮”却是利欲熏心,伸手要官,唯权是夺。雷锋为革命奋不顾身,随时准备献出自己的一切;而“四人帮”却吃喝玩乐,贪生怕死。毛主席培育的共产主义战士雷锋是巍巍高山,“四人帮”和他们所炮制的“典型”张铁生、翁森鹤之流,只不过是一抔粪土!在伟大领袖毛主席的光辉题词“向雷锋同志学习”发表十四周年的时候,我们特按照敬爱的周总理对雷锋同志题词指出的四个方面,选编了这组雷锋日记,供同志们学习。全军指战员和广大民兵,都要在深入揭发批判“四人帮”的斗争中,响应毛主席和华主席的伟大号召,遵循周总理和中央其他领导同志为学习雷锋所提出的要求,在英明领袖华主席为首的党中央领导下,更广泛、深入地开展向雷锋同志学习的群众运动。让我们高高举起毛主席的伟大旗帜,坚决贯彻华主席提出的抓纲治国的英明决策,把毛主席开创的无产阶级革命事业进行到底!  相似文献   

7.
五十年前,毛泽东同志写下了《改造我们的学习》一文。这篇光辉著作,不仅在延安整风运动中产生过深远的影响,而且,几十年来,一直成为指导我们确立正确的思想路线的纲领性文献。今天,重温毛泽东同志的这篇著作,对于我们从事社会主义现代化建设的伟大实践活动,仍然有着深刻的现实意义。  相似文献   

8.
实事求是是毛泽东同志所倡导的我们党的思想路线和优良作风。早在30年代末,毛泽东就使用过“实事求是”这个概念,提出要有“实事求是”的科学态度。在延安整风时期,他明确提出要确立“实事求是”的思想路线,特别是在《改造我们的学习》一文中,对“实事求是”作了系统的论述。他说:“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。”1942年,毛泽东给中央党校题写了“实事求是”四个大字。  相似文献   

9.
成都体育学院团委:你们关于授予曹平伟、周新民二同志“优秀共青团员”称号的请示报告收悉。鉴于曹平伟、周新民二同志坚持刻苦学习马列、毛主席著作,坚持社会主义道路,按照党的教育方针努力把自己培养成为无产阶级革命事业的接班人,尤其是在阶级兄弟溺水遇难的危险时刻,奋不顾身,舍己救人,表现了无产阶级大无畏的革命英雄主义和全心全意  相似文献   

10.
《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》)顺应了历史发展的潮流,反映出人民群众的意志和愿望,是具有现实意义和深远影响的纲领性文件。它明确指出:“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才”。《决定》为发展教育和改革教育体制规定了具体的任务、步骤、方针、政策。通过学习,我们进一步认识到师范专科教育的改革迫在眉睫:要“有步骤地实行九年制义务教育”,要“大  相似文献   

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同志们:在英明领袖华主席为首的党中央全面落实抓纲治国的战略决策,深入揭批“四人帮”反党集团的滔天罪行取得伟大胜利的大好形势下,在全国各族人民热烈欢呼《毛泽东选集》第五卷的出版发行,掀起学习马列主义、毛主席著作的高潮中,四川省革命委员会批准追认成都体育学院七五级工农兵学员康笃明同志为“革命烈士”,中共成都市  相似文献   

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伟大的领袖和导师毛主席的著作,是马克思列宁主义的不朽文献。为了深入学习毛主席著作,我根据毛主席著作中引用的成语典故,讲一些历史故事,供大家在学习时参考。多行不义必自毙春秋初年,郑国的国君郑庄公即位不久,为了取得他母亲姜氏和弟弟段的满意,不顾大臣们的反对,把郑国最大的城——京城(在河南省荥阳县东南),分封给段,并称段为太叔,以表示尊宠。但是,太叔段的野心很大,他得到京城这块地盘后,便极力扩  相似文献   

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正确开展反对“左”右两种错误倾向的思想斗争,是我们党的一条重要历史经验。民主革命时期,我们党在六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》中指出:“无论是‘左’倾或右倾,都是不利于革命而仅仅利于反革命的”。最近,邓小平同志对“左”右两种错误倾向,作出了新的总结和概括,指出“右可以葬送社会主义,‘左’也可以葬送社会主义。中国要警惕右,但主要是防止‘左’”。这是总结我们党的历史经验,特别是建国以来的经验教训得出的科学结论;是在新的历史条件下对  相似文献   

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江泽民同志在党的十五大报告中指出:“加强党的思想建设,根本的是坚定不移地用邓小平理论武装全党,充分发挥党的思想政治优势”。当前高校党的思想建设的主要任务,就是要按照十五大的要求,用邓小平理论武装党员干部,教育广大师生,就是要通过学习,掌握邓小平理论的...  相似文献   

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三十三年来,伟大领袖毛主席的光辉著作《在延安文艺座谈会上的讲话》,指导着中国无产阶级的革命文艺,在夺取和巩固无产阶级政权的斗争中,发挥了它作为革命的“齿轮和螺丝钉”的战斗作用。今天,在全国亿万人民认真学习毛主席关于理论问题重要指示的热潮中,重温毛主席的这篇光辉著作,对于提高我们执行毛主席革命文艺路线的自觉性,努力使文艺成为巩固无产阶级专政的工具,是十分必要的。毛主席指出:“在现在世界上,一切文化或文学艺术都是属于一定的阶级,属于一定的政治路线的。”“革命的思想斗争和艺术斗争,必须服从于政治的斗争。”政治是“阶级的政治、群众的政治”。无产阶级的政治是工农兵向反动派和反动阶级的阶级斗争。在社会主义历史阶段中,文艺必须为巩固无产阶级专政而斗争,这是确定不移  相似文献   

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《法兰西内战》是伟大导师马克恩总结巴黎公社历史经验的一部光辉著作。在学习毛主席关于理论问题的重要指示时,我读了这本书,深深体会到,在社会主义条件下,党和国家的干部保持普通劳动者的本色,反对特权思想,克服官僚主义,永做人民的勤务员,这是巩固无产阶级专政,反修防修的一件大事,是限制资产阶级法权的一个重要方面。巴黎公社是无产阶级推翻资  相似文献   

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在延安时期,毛泽东等人对反腐败进行了卓有成效的探索和实践。理论上,提出了“共产党员在政府工作中应是廉洁奉公的模范”“厉行节约、反对贪污浪费”“用民主制度保证廉政”等观点和思想;实践上,毛泽东领导发动了整风运动,纯洁了党的思想;制度建设上,形成了以“普选制”“三三制”“精兵简政”等为代表的一整套比较完备的反腐民主制度。  相似文献   

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一、学风问题是“一个重大政治问题” 我们党历来重视学风问题,党和国家领导人都反复作过重要论述。毛泽东同志在《整顿党的作风》一文中,曾经把树立和发扬理论联系实际的学风,称之为党领导中国革命必须解决的“第一个重要的问题”。半个多世纪后,江泽民同志仍然强调指出:“学风问题也是党风问题,是关系党的兴衰和事业成败的一个重大政治问题。”毛泽东同志和江泽民同志把学风问题提到这样的高度来认识,对我们有着极其深刻的教育作用。在我们党的历史上始终存在着两种不同的学风:一种是实事求是、理论联系实际,一切从实际出发的学风;另一种是教条主义、主观主义,一切从本本出发的学风。两种不同的学风,导致两种不同的结果。我们党一再号召端正学风,逐步形成了许多优良传统。  相似文献   

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田径教师继学习郭兴福教学法之后,从一九六四年十月开始,又着重学习了毛主席的教育思想和对教育工作的历次指示,同时重温了党的教育方针。后来又学习了徐寅生同志“关于如何打乒乓球”的讲话,贺副总理对徐寅生同志讲话的批语和毛主席的批示、周总理在第三届全国人民代表大会第一次会议上的政府工作报告、全国体育工作会议文件以及我乒乓球队参加第二十八届世界  相似文献   

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(一)一九七七年四月七日,中共中央作出了关于学习《毛泽东选集》第五卷的决定,号召全党全军全国各族人民开展学习《毛泽东选集》第五卷的群众运动,掀起学习毛主席著作的新高潮。这个决定深刻阐明了学习《毛泽东选集》第五卷的重大意义,指明了学习的基本思想和要求,提出了我们应当遵循的学风和方法。这个决定,对于开展学习马列主义、毛泽东思想的群众运动,搞好揭批“四人帮”的伟大斗争,实现华主席  相似文献   

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