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1.
彭红赟 《湖北函授大学学报》2012,25(8):76-77
思想政治理论课教材体系向教学体系转换是教学实践的必然要求.“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课在高校思想政治理论课中占据着重要的地位,教师和学生都非常重视这门课的教学与学习,这就要做好这门课教材体系向教学体系的转化.做好“概论课”教材体系向教材体系转化,可以通过准确把握课程特点、吃透教材理论问题、合理安排授课专题、精心设计教学方法等途径来实现. 相似文献
2.
占光胜 《长春教育学院学报》2011,(11):103-104
为加强高校思想政治理论课的授课效果,培养高素质人才,思想政治理论课教师要将教材作为基本遵循,将教材体系顺利转化为教学体系。本文通过对教材体系和教学体系的不同之处的分析,探讨了教材体系向教学体系转化需遵循的原则和转化途径。 相似文献
3.
思想政治课从教材体系向教学体系转换中的创新性研究——从教学内容创新谈起 总被引：1，自引：0，他引：1
柴秀波 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(8):61-63
教材体系是教学的基础,教学体系是教学的关键。在思想政治理论课教学中,能否将规范的教材体系转换成生动的教学体系,对于提高思想政治理论课教育教学的实效性具有重要的意义。在由教材体系向教学体系的转换中,教学内容的创新是其核心环节。 相似文献
4.
盘意文 《广西广播电视大学学报》2014,(2)
提高教学实效性,教材体系必须向教学体系转化。教材体系向教学体系转化,途径对策也是多种多样的,而抓住教学的重点、难点,构建教学的用逻辑框架,会收到意想不到的效果;与时俱进拓展教学内容、联系学生实际实现教学着力点转化,都是《概论》课教材体系向教学体系转化不容忽视的重要途径。 相似文献
5.
《吉林省教育学院学报》2016,(11):74-76
本文通过对思想政治理论课实效性调查结果的分析,指出思想政治理论课教学存在的新问题。鉴于此,要提高思想政治理论课教学实效性必须实现"三个转变",即实现从以事为中心向以人为中心转变,从知识体系向价值体系转化,从教材体系走向生活世界。 相似文献
6.
张洪春 《湖北函授大学学报》2013,26(2):102-103
生态文明建设已经成为我们党和国家实施建设美丽中国的重大战略部署。高校思想政治理论课特别是《思想道德修养与法律基础》必须承担生态文明宣传这一时代责任,基本途径是实现教材体系向教学体系转化,在转化过程中实现将生态教育与课程教育有机统一,培育生态理念。 相似文献
7.
《吉林省教育学院学报》2013,(3):36-38
教材体系向教学体系转化是教学的基本要求。实现《思想道德修养与法律基础》课教材体系向教学体系的科学转化,必须以教材为基本遵循,以教学目的为核心,建构突出重点、深入难点、联系热点、形式灵活的教学体系。 相似文献
8.
《重庆城市管理职业学院学报》2020,(1):51-55
中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想政治教育资源,对高校大学生具有重要的思想政治教育价值。新时代,高校进行思想政治教育应牢牢把握中华优秀传统文化,提升教师传统文化素养以发挥好立德树人的关键作用;注重学生思想文化养成以实现好思想政治教育的文化使命;完善传统文化教材体系以助推高校思想政治教育教学发展;依托校园硬件和载体建设以强化中华优秀传统文化教育;积极探索中华优秀传统文化融入到高校思想政治理论课教学中的具体实践,提高高校思想政治理论课实效。 相似文献
9.
《吉林省教育学院学报》2016,(4):103-106
高职院校思政课教材体系向教学体系的转化是教学实施的重要环节,是提高教学实效性的关键。在教学实施的具体过程中,面临着教材的统一性与教材知识的更新性、不同院校之间的层次性与学生认知能力的差异性、教材体系完整性与教师学科背景多元化的现实困境。对此,要从更新教学理念、优化师资队伍、共享优质教学资源平台等方面进行探索,将教学落到实处。 相似文献
10.
《吉林省教育学院学报》2016,(9):63-65
高职院校思政课从教材体系向教学体系转化可以帮助破解高职思政课教学改革的发展难题,促进思政课更加符合教学实践的发展要求。转化的基本途径就是在教学内容、教学方法、教学意识和教学语言等方面实现优化与创新,变革与转变,从而提高教学实践性,实现有效转化。 相似文献
11.
李桂仙 《玉溪师范学院学报》2000,(Z1)
本文主要对《地球概论》中的教学难点“天球坐标系” ,结合教学实践与有关教材进行深入的分析和研究 ,提出突破这一教学难点的 3个关键 :找准衔接点 ;建立易于掌握的坐标系模式 ;清楚地给出基本点和大圆的系统。 相似文献
12.
作文是一种通过言语来操作的技能,是由后天不断培养提高的,教师对学生的作文指导情况,直接影响学生写作水平的提高。本文从训练目标和计划的拟定、学生作文兴趣的激发、作文素材的积累、写作技巧的训练、作文的改评这几方面来探讨初中学生作文教学问题。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2019,(24):124-125
本文首先概述了美术教学审美化的基本内涵,通过对当前油画教学现状的深入分析,针对具体问题,分别从全面掌握油画创作技巧、注重情感与技巧的培养、依据个体差异因材施教、帮助学生形成自我风格四方面,尝试性地提出了以审美化为先导的多模式油画教学体系构建路径。以期提高油画教学质量,为其改革创新提供参考。 相似文献
14.
黄艳芳 《广西广播电视大学学报》2005,16(4):26-30
高等教育教学改革需要教育领域内外各种动力资源所形成的合力来推动。从教育领域内部的动力资源看,教学制度没有达到应有的重视,由于缺乏对教学制度功能的认识和开发,教学制度供给不足、抵牾及执行失范,导致其成为高等教育改革和发展的障碍性因素。本文就此提出思考意见。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2016,(14)
计算机交互式网络教学系统已经普遍使用于高校。基于交互式网络教学系统的应用写作教学,可以充分利用计算机及网络教学的便利条件,以学生为中心,在老师的组织、指导下,实施"七步教学法",实现师生、生生的多方互动,使教学达到最佳效果。 相似文献
16.
薛梅 《扬州教育学院学报》2002,20(3):66-68
中学化学实验教学应建立一个立体式的教学体系 ,将实验教学目标 ,实验教学形式、内容、方法和实验考核相互联系起来 ,在化学实验基本知识、基本技能和实验设计的教学过程中实施素质教育 ,培养学生的创新精神。 相似文献
17.
计算机机房实验教学对培养学生的创新能力和综合素质有着重要的作用,通过先进的、开放的机房教学管理系统,实现网络化的机房管理与教学,提高教学质量及实验教学的效率,增加教师与学生之间的交流. 相似文献
18.
《吉林省教育学院学报》2017,(8):98-100
语感的形成和培养并非一日之功,其过程相当复杂,需要集学生、教师以及多元化教学资源的共同合力,创设出相应的语言氛围、情境等。本文以日语教学为例,介绍了语言学与语感的关系,分析了语言体系中的语感特点,并提出了基于语感视角下的日语教学指导思路,以期与同行交流探讨,共促日语教学研究进一步深化。 相似文献
19.
通过文献资料法、数理统计法、逻辑分析等方法,对我国四本较有代表性的《运动训练学》教材进行对比分析,从教材的框架以及主要章节内容的对比研究中,探讨我国《运动训练学》教材建设中存在的基本问题,并提出《运动训练学》教材内容的选择与编写要以"一元训练"理论为指导的思路,为丰富与完善《运动训练学》学科理论体系提供一些有益的参考。 相似文献
20.
＂操作系统＂是计算机系统中必不可少的最重要的系统软件,是计算机及其相关专业的专业基础课。在教学过程中,通过类比教学法的具体运用,把临界资源比作银行的自动取款机,把P、V操作实现进程间的同步比作体育运动会中的4×100米接力赛,把存储管理中的固定分区比作饭店包厢,较好地解决了该课程理论性较强、涉及概念抽象等问题。使原本枯燥乏味的概念生动有趣,复杂难懂的算法通俗易懂,既调动了学生的学习积极性,又提高了教学质量和效果。 相似文献