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1.
刘明 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(1)
传统资本理论的缺陷在于忽视资本市场发展，未能解决不确定性问题。现代资产选择理论通过对此两大缺陷的修补，使资本理论更加完备。罗尔批评虽未动摇资本资产定价模型的内部结构，却提醒投资者资本市场有效是其应用边界。现代资产选择理论在股市预期、投资绩效评价和规范证券市场等方面均具有借鉴意义 相似文献
2.
刘治立 《黑龙江生态工程职业学院学报》2002,4(4):64-66
纵观二十世纪中国史学的发展历程可以发现，每一次重大的史学进步都是在唯物史观的正确指导下，史学观念和史学实践创新的结果。发展二十一世纪的中国史学理论，就是要创造性地运用唯物史观，分析新的情况，提出新的任务，解决新的问题。 相似文献
3.
邹东涛 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(4)
中国经济学界在中国区域经济协调发展问题上形成了两种具有代表性的理论观点：“梯度理论”和“反梯度理论”。中国改革开放的过程就是区域经济协调发展过程，实际上也是一个反贫困过程。中国政府已采取了而且还将采取一系列措施解决东西部发展的差距问题 相似文献
4.
杨云波 《雅安职业技术学院学报》2007,21(3):89-90
当今社会，是一个科技竞争日益激烈的信息社会。自然科学的发展也是突飞猛进，化学作为一门自然学科也不甘示弱。化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化的一门自然学科。为了与社会发展以及新教学理念接轨，现在教改已成为不可阻挡的趋势，改革的主要内涵应该是教育向着培养具有理论型尤其是创造型的复合型人才方向转化。这样一来，在高中阶段的教学过程中，[第一段] 相似文献
5.
王恒仁 《济宁师范专科学校学报》1999,(4)
马克思、恩格斯创立了科学社会主义，对未来社会进行了科学预测，但不可能提出社会主义“一劳永逸”的方案。为此，社会主义经历了曲折发展的历程。列宁、斯大林、毛泽东都对社会主义建设和发展作出过许多重要贡献，但都没有解决好社会主义迫切需要解决的课题。中国共产党人坚持马列主义同中国具体实践相结合，形成了邓小平理论，实现了社会主义理论与实践历史性飞跃，丰富发展了马克思主义理论宝库 相似文献
6.
刘长庚 《长春教育学院学报》2013,(19):141-142
地理学是一门综合性非常强的学科,不仅在教学中要运用到数学、物理、化学等学科知识,在地理学科的深层研究中更是要以各种科学理论为基础。分形理论在地理学的研究中有重要的理论价值,实践操作性也比较理想,笔者根据前人的学科理论基础,结合具体的工作经验,对分形理论在地理学科尤其是人文地理中的应用现状和前景做了简要阐释,以期能够为相关的研究提供些许参考。 相似文献
7.
延直 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
邓小平的伦理思想是其有中国特色社会主义理论的重要组成部分。它是在新的历史条件下，为回答和解决在中国“如何坚持社会主义，怎样建设和发展社会主义”这一时代课题而进行的理论概括和总结。它丰富和发展了马克思主义伦理思想，对鼓舞世界无产阶级和劳动人民为争取社会主义最终胜利的信心，推动我国胜利地进行社会主义现代化建设，挫败国际反动势力“和平演变”阴谋，具有巨大的指导意义和时代价值。 相似文献
8.
邓永昌 《贵阳师范高等专科学校学报》2003,(2):12-15
为人民服务，是一个需要随着社会发展变化的实际，不断探索、不断创新，才能不断解决的历史性课题。中国共产党为人民服务的社会实践，经历了民主革命时期、改革开放前的时期和改革开放后时期的理论探索。“三个代表”重要思想，是中国共产党在新世纪新阶段探索怎样代表人民的利益，如何更好地为人民服务的最新理论成果。“三个代表”在为人民服务上的理论创新，是为中国共产党在新的历史条件下怎样代表人民的利益，如何更好地为人民服务，以及完善和发展社会主义指出了一条根本途径。 相似文献
9.
骆意 《军事体育进修学院学报》2002,21(1):63-65
在简要回顾中国体操训练理论的发展历史过程的基础上，对体操训练理论发展与运动训练学、相关基础学科以及体操训练实践的关系及矛盾进行分析，认为竞技体操训练理论体系由于现代体操技术的飞速发展，相关基础学科发展及应用的局限而不能适应实践快速发展的要求，从而对于实践的指导尤其是高难动作的训练缺乏有力的指导作用、 相似文献
10.
马克思主义民族理论是我们党解决我国民族问题的指导思想。在我国革命、建设和改革的各个历史时期,中国共产党始终坚持从我国民族问题的实际出发,不断加强对马克思主义民族理论的研究和探讨,不断进行理论上的创新与发展,不断推进马克思主义民族理论的中国化。在这一过程中,马克思主义民族理论在中国的运用和发展,取得了四次历史性的突破,形成了一脉相承而又与时俱进的民族理论政策的科学体系,指导我们走出了一条既适合中国国情又具有中国特色的解决民族问题的正确道路。 相似文献
11.
刘昌用 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,21(2):60-67
价值本质、价值源泉和价值尺度是价值论的三个基本问题,它们决定价值论的性质,并通过价值论决定经济学的性质。古典政治经济学对这三个问题的回答有两种路线,逐渐演化出两种对立的价值论和经济学体系。两种经济学在理论和实践中的隔阂和对立使价值论以不同的方式退出了经济学的研究范围。中国建设社会主义与市场经济的社会实践对两种经济学的融合与突破提出了迫切需要,也提供了现实条件,这就要求对价值论展开广泛深入的研究。 相似文献
12.
犯罪本质问题是刑法学研究中的一个重大问题,我国学者们对这个问题的探讨过程中出现了严重的社会危害性理论和法益侵害说的对峙,至今也没有形成一个确定的结论。犯罪本质问题所要解决的是犯罪行为与其他一般违法行为之间所具有根本不同的内容,而实际上,无论是社会危害性理论还是法益侵害说,都不能真正明确的、一次性的将犯罪行为与一般违法行为区分开——无法解决犯罪本质问题,而问题的根源就在于刑法、民法、行政法之间根本并不存在一个清晰的分界,对罪与非罪的问题也就无法从理论上作出一个清晰明确的分界标准。这就导致了在现有的理论语境下讨论犯罪本质问题是无法得出一个真正确切的结论的,也就是说犯罪本质问题其实只是一个伪命题。但不应当否认探讨犯罪行为与其他一般违法行为的区分,即罪与非罪的问题所具有的积极意义。 相似文献
13.
刘学智 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(2):5-12
“天人合一”有形而上和形而下的双重意义.儒家的“天人合一”,其主流精神是指建立在道德心性论基础上的主、客未分的“天人一体”,而非以自然为本和表现为主、客分立关系模式的“天人和谐”.它所体现的主要是一种道德性命之学,其旨趣在于为人的生命存在确立形而上的根据.“一体”论与“形而下”的“和谐”论不仅有着明显的区别,且其分野亦标示着能否对中国哲学基本特征和其表征的哲学理路作出正确的把握.以“天人和谐”释解儒家传统的“天人合一”,是对儒家“天人合一”观念的一种误读. 相似文献
14.
姜婷婷 《济宁师范专科学校学报》2008,29(2):74-77
关于公司章程性质的学说有多种:契约说、自治法说、折衷说、宪章说、自治规章说。笔者在批判和借鉴上述几种学说的基础上,提出了新折衷说的观点,即以公司章程调整的法律关系来对公司章程的属性进行分类。公司章程调整的法律关系中股东与股东之间,股东与公司之间的法律关系用契约说来调整;公司章程中关于公司治理机制、公司内部管理制度(公司章程细则)部分用自治法说来调整。笔者认为这一分类定性具有重要的理论意义和实践价值。 相似文献
15.
学界对国有土地使用权出让合同的性质素有争议,存有民事合同论、行政合同论、经济合同论三种观点,合同性质的不同认定导致实践中对出让过程中相关争议的解决方式大相径庭。因此,必须准确认识使用权出让过程中不同行为的性质,进而对不同纠纷的性质做出正确判断,方能确保正确解决相关纠纷,切实保障各方的权利,维护土地管理秩序的稳定。 相似文献
16.
在化学实验教学中,如何减少、降低、避免化学污染,是基于绿色化学理念下的重要教改内容之一.文章从六个方面阐述了绿色化学教育在化学实验中的渗透,以期和绿色化学“零距离” 相似文献
17.
于2001至2002年在重庆市7个采样点采集了TSP,并收集了7类尘污染源的TSP样品。对受体和源样品进行无机元素、有机碳、元素碳及水溶性离子分析,得到受体和源成分谱,用CMB模型解析了重庆市大气TSP来源。结果发现：各源类对TSP贡献率为扬尘30%、建筑尘25%、煤烟尘18%、机动车尘10%、钢铁尘8%、其他9%。与1992年解析结果比较发现：从1992年到2002年重庆市主城区大气TSP来源发生了转变,从煤烟尘和钢铁尘为主的污染逐渐变成以建筑尘、扬尘、煤烟尘和机动车尘混合型的污染。 相似文献
18.
许玲 《北京体育大学学报》2006,29(3):363-365
运动性疲劳作为运动生理和运动医学的核心问题之一,至今已有100多年的研究历史,学者们对运动疲劳问题进行了广泛的研究.目前有关运动性疲劳学说主要包括乳酸堆积说,能源物质耗竭说,物质代谢紊乱说,保护性抑制说,内环境稳定失调说等,疲劳发生的地点可能是神经中枢或外周,在疲劳发生过程中各种因素都可能起作用.就Ca2 、ADP、Pi与运动疲劳的关系做一相关综述,并把它应用到肌肉收缩与疲劳模式中去,为教学和科研,运动训练等提供一些参考和建议. 相似文献
19.
孙民康 《河北体育学院学报》2021,35(1):61-68
运动员选材与培养是保持竞技体育竞争力的基本要素,传统选材与培养(以下简称传统选材)模式具有成材率低、投资风险高、选材范围狭窄等局限性,间接催生了跨项选材与培养(以下简称跨项选材)模式的发展。运用文献资料法和逻辑分析法,对跨项选材的实践案例与研究成果进行系统梳理、分析,认为其主要经历了萌芽期(1932—1979年)、探索期(1980—2005年)、初步定型期(2006—2016年)、快速发展期(2017至今)。指出,跨项选材相关研究主要围绕为什么跨项选材、何时跨项选材、怎样跨项选材、什么人跨项、哪些项目跨项五方面展开。虽然相关研究已达成诸多共识,但关于跨项选材的起始概念、目的意义、实践的落脚点等核心问题还存在争议。指出,指导传统选材的刻意练习理论存在缺乏竞争、忽视兴趣培养等问题,无组织跨项的难度不断提高,成功愈发难以复制。而世界各国开展的有组织的跨项选材已显现成果,这为我国跨项选材工作提供了很好借鉴。最后,提出跨项选材理论体系的构建需要不断引入新的理论,多学科的交叉与融合创新是跨项选材理论未来的发展方向。 相似文献
20.
化工原理中的"三传一反"理论很精辟地揭示了化工生产的本质.自然界的规律对于任何学科的认识发展都有共同的指导意义.本文运用"三传一反"理论对教育现象的本质进行了探讨.教育现象的本质应该是人与人之间通过一定媒体和手段进行的人类认识的传递,及传递结果在人脑中反应产生新的认识再传递,再反应的循环发展过程.简单地说,教育的本质是人类认识传递和反应的循环发展过程.这种传递----反应说的本质观有其重要的理论价值和实践意义. 相似文献