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1.
通过分析成年学生与未成年学生在学校体育伤害事故中责任承担方面的异同,指出大学生在学校体育伤害事故中应承担的责任与义务,同时针对如何应对和预防学校体育伤害事故的发生提出建议。 相似文献
2.
从法律的角度,对学校和学生是什么关系,证明过错的举证责任是谁,如果学校和学生都没有过错怎么办,是否适应公平责任原则进行探讨,认为：《民法通则》和《学生伤害事故处理办法》在处理学校体育伤害事故时,出现了学生和学校关系不明确,举证不合理,公平原则无根据现象。建议：进一步完善学校体育中的法律条款。 相似文献
3.
闫建华 《成都体育学院学报》2017,43(5)
通过分析近年来58例学校体育运动伤害事故的司法判例发现,同场对抗类项目发生运动伤害的机率最高,运动伤害事故主要集中在初中阶段,学校存在过错以及承担赔偿的比例均高于其他责任主体.体育运动自身固有风险是中小学运动伤害事故发生的内在因素,学校运动风险防控制度不健全、场地设施缺陷、教师未尽职履责、学生运动风险防控能力不足成为伤害事故发生的外在诱因.事故责任划分适用过错责任原则,公平责任原则为事故经济损失的分担作了有益补充.提出了15项学校运动风险防控措施,包括学校体育管理5项、体育课5项、课外体育活动2项、课余体育训练与竞赛3项. 相似文献
4.
旷渝练 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(4):51-56
随着在校学习的未成年学生遭受人身损害案件的频频发生,学校面临学生人身损害赔偿的风险不断增加。本文阐述了学校在不同类型的校园伤害事件中过错确定的几种责任原则(即过错推定责任、过错责任和补充责任)以及学校应当承担的证明义务,归纳了审判实践中常见的过错情形和学校可以采用的抗辩方式,对学生伤害事故中多个过错责任人的追加和责任比例的界定,从而提高学校争取较好诉讼结果的可能性,避免校园伤害事故的发生。 相似文献
5.
谭静 《成都体育学院学报》2013,39(8)
由于学生体育伤害事故频发以及学校在体育伤害事故中承担的责任过重,导致很多学校采取限制甚至是取消部分体育运动项目的消极措施.基于此,对体育伤害事故从责任主体以及发生原因进行分类,并从风险控制的角度,阐述学校应从哪些方面采取措施控制体育伤害事故发生的风险.最后提出应加强相关立法、构建更为合理的归责体系、建立国家赔偿责任体系完善对体育伤害事故的法律救济. 相似文献
6.
向会英 《南京体育学院学报(社会科学版)》2012,26(1):59-69
解决学校体育伤害事故纠纷,从形式上表现为对体育伤害事故的责任认定,实质核心问题是对伤害事故的合理赔偿。采用文献资料、逻辑分析、对比研究的方法,通过对发达国家学校体育伤害事故赔偿制度进行比较以及对我国现行学校体育伤害事故赔偿相关制度进行分析,提出根据我国国情,同时借鉴国外的先进经验,建立以侵权责任法为基础,保险和社会保障制度手段相结合的全面、高效的学校体育伤害赔偿的制度,以充分保障学校、家长、学生以及各方的合法权益。目前,实现这一制度还需要加强相关法治建设、完善保险制度和建立高效的救济途径。 相似文献
7.
李长友 《成都体育学院学报》2012,38(9):91-94
在中小学生体育伤害事故中,学校承担责任的归责原则应采用过错责任原则。当学生是无民事行为能力人时,对于校方的过错认定应适用过错推定规则;当学生是限制民事行为能力人时,对于校方的过错认定应适用一般过错责任原则。这样,利于实现学生与学校之间的利益平衡。 相似文献
8.
杨洪 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(6):25-28
教师作为教育教学活动的主导者、实施者,在学生伤害事故中存在过错。分析其过错及其应承担的民事、行政、刑事法律责任,对于教师依法规范自己的教育教学活动,预防和减少学生伤害事故是非常有价值的。 相似文献
9.
于田生 《河北体育学院学报》2021,35(4):35-41
以《中华人民共和国民法典》为依据，界定经营性体育场所伤害事故的范围，分析法律适用，探讨其侵权责任的构成要件，将经营性体育场所伤害事故按致害原因分为场地器材生产销售缺陷致害、场所经营者过错致害、受害人过错致害、第三人过错致害、体育自身固有风险致害及混合因素致害。其中，场所经营者过错致害适用过错责任与过错推定，场所经营者应以“比处理自己事务更高的注意程度”为注意标准；场地器材生产销售缺陷致害适用无过错责任，第三人致害适用过错责任，这两种侵权类型可与场所经营者形成不真正连带责任和补充责任，且场所经营者应通过监控帮助证人举证。建议建立相互监督制度，提高安全意识；实现场所全方位监控，硬件与软件紧密结合；逐步实现保险强制，充分发挥责任险作用；重视事后紧急处理机制，科学制定紧急预案。 相似文献
10.
张丽娟 《吕梁教育学院学报》2013,(1):20-22
高校对学生专业实习中发生伤害事故承担侵权责任有利于更好的维护高校学生的权利,提高高等学校的教育教学质量。高校对学生专业实习中发生伤害事故承担侵权责任的构成要件依然包括行为、损害后果、因果关系和主观过错。侵权责任的形态包括直接责任和补充责任,免责事由包括实习学生自己的过错或第三人过错、不可抗力事件、意外事件。 相似文献