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1.
《齐鲁师范学院学报》2016,(1):94-98
媒介融合时代,BBC作为公共广播电视中诞生最早、理论最完备、实践最成功的公共传媒机构,始终坚持以受众为先、以内容为先、以品质为先,深入研判传媒环境,积极应对变革和挑战,开创了公共服务的新纪元。通过梳理BBC全媒体改革路径,综合分析其传播理念和传受机制,以期为我国媒体在媒介融合背景下创新管理方式和提升服务水平提供有益借鉴。 相似文献
2.
北京奥运会是我国体育事业新的里程碑,也预示着我国体育传媒新的发展机遇.结合传媒自身发展的生态规律,以及我国目前体育事业与体育媒介之间的相互关系,以政府、媒介和大众这三者之间复杂交错的关系为论述的中心,对我国体育传媒的生存策略进行探讨. 相似文献
3.
刘帅池 《吉林省教育学院学报》2015,(3):147-148
"媒介知识分子"是传媒现代化的产物。在传媒高速发展的当今时代,面对以电视媒体为代表的大众传媒的高速发展与其间整体的社会性变革,中国知识分子亟需新的角色定位和角色演变。"媒介人"的身份伴随着当代中国知识分子的转型而正式登上历史舞台。作为央视名牌节目的《百家讲坛》,拥有电视媒介的传播方式和文化大众化路线的核心理念,可以作为我们解读当今时代中国知识分子角色演变的突破点,衍生出一系列的文化价值、媒介价值和社会价值。 相似文献
4.
校园媒介利用现状分析与媒介素养培养探讨——以杭州某高校校园媒介利用现状为例 总被引：1，自引：0，他引：1
在信息化,网络化时代,传媒已融入到大学校园生活。校园媒介对大学生价值观念和思维方式等都产生了强烈的影响。本文以杭州某高校为例,通过对大学生使用校园媒介状态的调查,在分析大学生使用校园媒体现状及原因的基础上,探讨大学生媒介素养提升对策。 相似文献
5.
宋明慧 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(1):121-123
大众媒介传播中女性形象的建构,多少会受到一些根深蒂固的性别歧视现象的影响.从社会性别和女性主义视角出发,通过对传媒中一些表象的分析,挖掘出现代传媒中依然存在的男性话语霸权和对女性的刻板印象.分析了大众媒介中的性别意识偏差给女性和社会造成的影响,并探讨了将性别意识进一步纳入媒体主流意识、促进两性和谐发展的新渠道. 相似文献
6.
媒介权力作为第四种权力，影响着媒介形象的塑造。运用文献资料、逻辑分析和理论分析等研究方法，就媒介权力对女性形象的影响进行研究。研究发现，社会责任理论要求，体育媒体有必要塑造健康的女性形象。受媒介权力的正面影响，体育媒体中女性形象的塑造，表现出传播主体多元化、传播内容丰富化、传播途径多样化和传播受众理性化等特征。然而，以媒介缺位、媒介错位和媒介越位为表征的媒介权力异化，塑造了有偏差的女性形象，引发了受众对女性的不合理认知。未来受媒介权力的影响，体育媒体应在全媒介时代背景下丰富女性体育传播媒介，机会均等观念下均衡配备传播主体，性别平等理念下合理发布传播内容，培养理论视域下积极引导传媒受众，以促进体育领域性别平等观念的发展。 相似文献
7.
张卫东 《河北体育学院学报》2007,21(4):30-32
运用文献资料和归纳分析等方法对我国体育传媒进行剖析，提出我国体育传媒要加强国内外的交流与合作，形成有自己特色的传媒方式；中国体育传媒应主动参与全球媒介竞争，争取自身生存和发展的空间，把中国体育传媒做强、做大。 相似文献
8.
随着体育传播的发展,当代传媒对人们的影响已变得十分深刻.以我国19所高校1 806名大学生为研究对象,充分论证体育传媒的负面影响.此研究是对媒介体育教育进行全面体认的基础.建议大众媒介有必要通过媒介体育教育来发展大学生的体育认识和利用大众媒介的能力,以创造有利于大学生健康成长的良好社会环境. 相似文献
9.
本文通过分析农村社会媒介生态的现状,初步探求了高等院校传媒教育定位在服务农村方面的主要缺失,旨在从教育层面更深入地理解服务"新农村"建设.在农业院校原有搭建的人才培养与服务农村的平台基础上,探索传媒教育的发展方向和模式,从"新农村"建设要求的角度建立健全农业院校办学体系,旨在更有效地为媒体提供建设"新农村"话语权的合格人才. 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2019,(24):53-54
在当前,随着信息化的不断发展,人们也需要一些相关的信息,大众传媒的应用也越来越广泛,对于人们的生活方式以及工作均造成较大的影响,人类开始步入到一个全新的时代。而媒体对社会影响的威力有目共睹,如媒体与政治、媒体与经济、媒体与文化的研究等,特别是近年来,大众传媒的影响也涉及学校体育,并逐渐成为国内外社会学家所关注的热点研究课题。体育作为一种复杂又独特的社会文化现象,与大众媒介有着天然的联系。它就像一种特殊的传播媒介,对学校体育今后的发展起着越来越重要的作用。本文对体育传媒的发展对于大学生的体育发展影响,包括其体育观念的树立以及体育行为的影响进行详细的分析,加强对传媒体育运动的认识,进而更进一步促进学校体育活动的开展。 相似文献
11.
2008年北京奥运会电视传播的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
北京奥运会是一届成功的奥运会,这已经得到世界的公认。对这起重大媒介事件,中国的电视媒体是如何报道的,有哪些经验与不足,是人们需要了解的。采用文献研究法,对前3届奥运会的电视传播进行了历史性的回顾。采用了现场观察、问卷调查和对比分析等研究方法,对我国电视媒体在北京奥运会前期、期间和后期不同阶段的传播状况进行了梳理与分析,形成了对我国北京奥运会电视传播在传播目的、传播内容、传播受众、传播效果等方面相对完整的印象。研究得出的结论是：北京奥运会电视报道在范围、总时长和质量上超过了往届,得到国内外观众的认可;促进了中国电视传播技术的发展和本土传媒人才的国际化发展;打破只关注本国选手的固有模式,突出了国际化视野;在本届奥运会电视传播工作中秉承了“服务媒体、引导媒体”的管理理念,为中国新闻宣传管理工作提供了有益的经验;体现出人本化情怀,关注人与奥运会的关系,对我国社会民主化进程起到积极的推动作用。应该看到,我国的奥运会电视传播还存在不足,主要表现在内容报道的创新性和深加工能力欠缺,节目形式雷同,媒介人士职业素养和专业素质有待提高。 相似文献
12.
闫伟娜 《长春教育学院学报》2015,(19):9-12
网络社会中媒介信息大量传播,大学生对待接触的媒介信息缺乏足够的识别和控制能力,媒介批判意识欠缺,因此,更容易受到媒介信息的负面影响。如何提升我国大学生在网络社会中的媒介素养,使之正确认识、接触、使用媒介已成为不可回避的问题。网络社会大学生媒介素养的提升需要学生自身、家庭、学校、政府和社会媒体等各方面协同配合。 相似文献
13.
叶蔚兰 《佳木斯职业学院学报》2018,(12):6-8
高职院校大学生拥有并使用自媒体已是普遍现象、网络已成为他们获取信息主流渠道、表达情感和获取资讯是其使用自媒体的重要用途;高职院校大学生媒介素养存在着利用自媒体的自我控制能力不强、对媒体信息的选择娱乐化和碎片化、对媒体信息的辨识能力有待提高、缺乏正规的媒介素养教育等问题。提高高职院校大学生媒介素养教育,需要开设媒介素养教育课程、围绕媒介素养教育开展丰富多彩的校园文化活动、构建"学校—家庭—社会"三位一体的媒介素养教育网络、大学生要实现自我教育和主动学习。 相似文献
14.
随着新媒体技术的普及和媒体环境的迅速转变,数字化教材的运用已逐渐引起研究者们的普遍关注.本文通过论述目前我国数字化教材运用中出现的问题以及具体分析存在这些问题的原因,就我国数字化教材的运用提出推进策略,主要体现在构建合理的数字化教材机制、教学资源符合学生认知结构、提高教师数字化教学能力等方面,为我国数字化教材的运用奠定理论基础. 相似文献
15.
关于构建体育与媒介和谐关系的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
刘咸 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(3):40-42
采用文献资料法、逻辑分析法就体育如何建立一种和谐的媒介关系做一阐述,就体育如何建立和谐的媒介关系进行了探讨,指出体育界要树立并强化体育与传媒本质利益的一致性观念;与时俱进,满足公众需要;对新闻从业者自身体现应有的人文关怀;维持良好的公共关系从平时做起,从小事做起;避免正面冲突———通过法律手段迂回维权,同时,与媒体携手,坚决打击虚假新闻。希望能够为在转型中尚显迷惑的中国体育提供可鉴之资。 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2016,(15):29-30
微媒体扁平化、碎片化、多元化、蔓延化的特点使媒介素养更具时代性,当代大学生对微媒体的使用率极高,出现了对微媒体过度依赖,价值观失范,丧失自我等严重负面影响。所以,在微媒体环境下如何进行大学生媒介素养教育成为高校教育工作者所必须重视的新话题。在结合国内外优秀成果的基础上,从理论研究、教育途径、教育内容方面进行改进,积极探索和提升微媒体环境下大学生的媒介素养教育。 相似文献
17.
体育全球化和产业化的浪潮以及媒介娱乐化时代的到来,我国体育媒体呈现出了市场化、消费化、娱乐化特征。体育媒体的这些大众文化特征体现了媒体的进步,又束缚了媒体进一步发展的空间,只有对这些特征认识清醒,并作出正确的判断,才有助于新闻传播业和体育事业的发展。 相似文献
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新媒体时代提升高校学生媒介素养的策略 总被引：1，自引：0，他引：1
贾先涛 《广州广播电视大学学报》2011,11(5):35-39
信息化时代,信息获取、辨析、组织、利用能力成为个体综合能力的重要组成部分。媒介素养教育还处于萌芽、成长期,高校学生缺少必要的媒介素养教育,在媒体应用方面出现了一些负面效果。高校应该建立完善的媒体素养教育体系,本文从媒介素养课程、师资,媒介教育,学生传播能力培养方面提出了促进媒介素养教育的策略,探讨媒介素养教育的实施。 相似文献
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按通常的理解,媒介事件是指历史学家丹尼尔.波尔斯丁所提到的“伪事件”(Pseudo-e-vents),即不同于自然生发的事件的一种人为事件。总结我国学者近些年的研究成果,媒介事件是指基于新闻事实,由传媒组织策划,直接或间接与当事人共同推动并促进事实向前发展的新闻事件。鉴于媒介事件的影响力和新闻价值,以及体育评论的事件化趋势,本文重在讨论体育媒介事件中体育评论的价值实现及体育评论存在的度的失衡现象。 相似文献
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运用文献资料、逻辑分析和个案研究等方法和调查数据,对北京奥运会申办成功以来至举办期间的中美主流媒体议程设置进行了梳理和比较研究.研究侧重探讨了隐含在北京奥运会中美议程设置层面后的媒体体制、意识形态、他塑等背景和中美媒体正负议程设置的客观环境,并通过分析找到了我国媒体议程设置和美媒的差异所在.认为提高我国各级官员和媒体工作者的媒介议程素养、他塑能力、媒体传播效果、借鉴美媒负面疏导理念应是后奥运时期我国媒体议程建设的重点内容之一. 相似文献