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1.
《吉林省教育学院学报》2016,(6):43-45
随着科学技术的进步,计算机技术逐渐成为各个行业的发展支撑,当前就业市场对高校大学生的计算机能力要求越来越高,因此,高校学生不但要具备基本的计算机操作技能,同时也应当具有良好的创新能力,在今后的企业工作中创造更大的经济价值。当前高校计算机教学中存在着一定的问题,陈旧的教学模式严重影响了学生创新能力的培养,加强高校计算机教学创新势在必行。本文深入研究了高校计算机教学现状,分析了存在的教学问题,并提出了相应的培养学生创新能力的策略。 相似文献
2.
《吉林省教育学院学报》2014,(3):75-76
会计信息化建设的发展引发了企业对具备较高管理水平和决策能力的信息化会计高端人才的迫切需求。高校是会计高端人才的培养基地,会计电算化教学应当改变教学思路,由重核算走向重管理、重决策,进而提高学生的综合素质,使学生具备扎实的会计理论功底,能够灵活应用计算机信息技术,开发利用会计信息资源,为企业和社会创造财富。 相似文献
3.
基于xlight的FTP服务器搭建初探 总被引：1，自引：0，他引：1
目前高校中无不开设计算机相关课程。虽然高校的计算机实验室配置都是当前主流的,但在教学和使用中还是存在问题,比如计算机管理、计算机相关课程的电子作业要求和素材分发与作业收交,学生作品的保存等。根据高校计算机实验室的实际运行情况,本文阐述如何利用xlight搭建教学用FTP服务器,分别建立教师和学生账号,以教师为主目录使学生帐号对应虚拟目录相互间独立,实现文件在权限许可情况下独立访问,实现作业按要求存放与保存,方便教师批阅查看。从而优化计算机教学,提高电子作业收交批阅的效率。 相似文献
4.
梁海楠 《长春教育学院学报》2015,(1):109-110
在当前高校的计算机教学中,出现了学生基础水平相差较大,专业要求高低不同的差异性等问题。笔者在高校计算机课程的教学中,以书本知识为中心,在教学模式与教学方法等步骤中融入了创新性设计,提出了创造性教学的理念。本文分析了高校计算机教学改革创新在学生自我发展与社会发展中的必要性。 相似文献
5.
韦凝芳 《宁波大红鹰职业技术学院学报》2006,(4)
随着社会信息化不断向纵深发展,各行各业的信息化进程不断加速,社会及用人单位对大学生的计算机应用能力提出了越来越高的要求,同时由于中小学信息课程的引入和家用电脑的普及,使得我们面对的都是非零起点学生,这些外国条件的变化促成我们高校计算机基础教学面临新的变革。如何在新的形式下充实调整我们的教学内容,体现大学计算机基础教学的层次,使得学生确实掌握满足行业需求计算机的应用能力,就计算机基础教学内容的纵向提升提出一些新的探索和尝试。 相似文献
6.
关于大学计算机基础教学改革的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
王楠 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(1):154-156
通过分析高校大学计算机基础教学的现状和存在的问题,认为应改革计算机基础教学,创新教学模式,真正落实分层教学,及时调整教学内容、教学方法,充分利用现代化的教学手段,培养学生的学习兴趣、自学能力以及运用计算机解决问题的意识与能力,提高学生的计算机素质,使学生逐步成长为适应社会需要的应用型人才。 相似文献
7.
王迪 《湖北函授大学学报》2013,26(7):112-113
随着当今教学改革的进一步深入,ESP教学理论将发挥越来越重要的作用,改变过去传统的EGP教学,加强ESP教学是我国学前教育改革发展的必然趋势。因此,为提高学生综合运用英语的能力,高校应根据自己的实际情况进行教学改革,积极探索新形势下ESP教学的有效途径,满足学前教育专业学生的要求,努力把学生培养成具备较好语言基础知识和专业语言运用能力的复合型人才,使我国的高校英语教学能更好地适应社会经济快速发展的对学生职业能力的挑战。 相似文献
8.
Jia Xuefang 《宁波大红鹰职业技术学院学报》2007,(3)
高校计算机基础是高校非计算机专业学生的公共必修课,目的是使学生将计算机与信息技术用于其工作领域,是为了培养学生将来应用计算机知识和技能解决本专业实际问题打基础,以适应信息化社会对大学生基本素质的要求。结合我院经管系各专业的特点,和目前高校的实际情况,在本院经管系开设数据库应用有着很大的必要性。 相似文献
9.
近年来,随着计算机科学技术的迅猛发展,多媒体、网络等新技术的推广应用,社会信息化的趋势日益加剧,计算机的应用越来越广泛和深入,社会对高校毕业生在计算机基础知识和使用技术方面的要求越来越高。苏州市职业大学作为培养面向农村、企业、基层第一线应用型人才的高等职业专科学校,应如何顺应形势的发展?本文结合作者十多年来的计算机教学和赴加拿大高校学习参观所得,就计算机教学,特别是非计算机专业计算机教学谈一些个人的想法,以求教于同行。 相似文献
10.
任杏莉 《长春教育学院学报》2011,27(4):84-85
高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地。21世纪的中国正处于社会文化需求的大发展时期,大众对文化服务的需求呈现指数级增长,而高校图书馆服务对象是众多的学生,要充分发挥图书馆的作用,满足学生对知识的渴求,就必须要求图书馆员具有德才兼备的综合素质。本文从分析高校图书馆员应该具备的基本素质构成要素出发,提出在新形势下如何提高高校图书馆员综合素质的问题。 相似文献
11.
文章论述了CDIO模式在高校人才培养中的应用及CDIO与项目式教学与CDIO在高职计算机模块化教学中的应用,认为对高职计算机类专业采用基于CDIO的模块化教学能够提高学生的技术应用能力和社会职业能力。 相似文献
12.
马越 《吕梁教育学院学报》2015,(2):18-20
素质是一个非常复杂的构成物,实施素质教育是我国各级各类教育的基本要求。面对急剧变革的时代,高校会计专业学生经过几年的教育,应当具备较高的思想道德素质、会计专业素质、身心素质、创新素质、法律素质和信息素质等,这些素质的培养离不开高校公共课与专业课教学、专业实习、学生日常锻炼、社会实践等多种途径的有效结合。 相似文献
13.
郭海利 《承德职业学院学报》2003,8(4):69-71
计算机作为信息的主要载体 ,在教育领域的应用逐步普及 ,素质教育要求我们不仅要培养学生的识记、理解能力 ,更重要的是要培养学生的动手能力、创新能力和自学能力 ,培养学生获取信息、处理信息、利用信息能力 ,这些都和计算机教学、和计算机教师有着十分密切的关系。计算机教师除了必须具备一般教师的基本素质外 ,还应具备一些其他的素质 ,主要表现在以下几个方面一、要有全面扎实的基本功俗话说 :“要给学生一杯水 ,老师就得有一桶水。”信息技术教学更是如此。课本上所讲的只是一些最基本的计算机知识 ,属于理论知识 ,而要培养学生的动手… 相似文献
14.
《吉林省教育学院学报》2016,(3):98-100
实践能力是衡量学生学习水平、社会适应能力的一项重要标准,是当前高校教育着重建设的教学环节。近年来,我国高校平面设计教育在实践教学上加大了改革和建设的力度,力求为社会培养出一批具备综合素质的平面设计人才。本文就艺术实践在我国高校平面设计教学中的重要性、存在的问题以及如何创新艺术实践模式展开讨论和研究。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2016,(4):116-117
随着计算机技术的快速发展和广泛应用,计算机的基础理论知识和应用能力已经成为当代大学生就业必备的知识储备和职业技能。当前的就业市场要求高校必须进一步优化计算机教学,进一步扎实大学生对计算机技术理论知识的掌握,强化实践能力,满足社会发展对于大学生计算机技能的要求。 相似文献
16.
裴琼 《长春教育学院学报》2016,(10):33-36
大学英语四、六级考试能直接检验大学英语教学的成果,且考试题型的改革对大学英语教学的改革有着重大的导向作用.近几年新增加的段落翻译使地方高校英语教学凸显出一系列不足之处,如课程设置中课时趋于减少,课程要求偏重学生听说和阅读能力,教师在教学中忽略学生翻译能力的培养,以及学生翻译基础薄弱等.面对社会对翻译人才需求的高涨和学生翻译能力不足的问题,地方高校必须增加相应的课程设置,培养学生的翻译意识,提高大学英语翻译教学的效果,培养出能够满足社会需求的具备一定翻译能力的人才. 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2015,(23):106-107
近年来,随着社会经济的快速发展,科学技术地不断更新,各行各业对计算机高素质人才的需求是与日俱增。高校作为计算机人才培养的主要阵地,应着力培养具有创新能力的计算机专业人才,以满足社会环境对人才的需求。本文从教学方式、启发式教学、教师素质三个方面探讨计算机教学如何培养学生的创新能力。 相似文献
18.
韩晓镭 《吉林省教育学院学报》2015,(3):46-47
大学生就业难已经成为一个社会问题,培养以就业为导向的技能型人才是解决就业问题的关键。随着计算机的日益普及,加强计算机教学,提高学生的计算机能力十分必要。本文分析了高校计算机教学存在的问题,提出了以就业为导向的现代计算机教学模式。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2015,(21):102-103
随着社会和科学的不断进步,信息化技术的发展已经遍布了各行各业当中,我国很多高校当中已经加强了计算机方面的教育,因为在未来的社会中计算机行业必将与信息化技术相接轨,作为新一代的社会接班人,当代的大学生一定要加强计算机方面的学习和认识。下面笔者将会针对现如今我国高校计算机教学的现状进行简单的分析,并对高校计算机教学的发展方向和发展趋势进行具体的论述。 相似文献
20.
戴英如 《长春教育学院学报》2014,(17):97-98
在努力提升高校计算机教学效率的多种途径和方式中,云服务是其中比较前沿和符合学生学习要求的途径。高校计算机课堂教学使用云服务技术的意义在于可以有效丰富云服务技术作为辅助教学工具的实际案例,可以为日后更好地应用于其他课程教学提供理论和实践依据,可以在一定程度上弥补课时较少的问题,可以有效促进学生自主学习能力的养成。将云服务运用与计算机教学中,需要保证学习者能够在参与学习的过程中获得一定的知识和技能,并在此基础上提升学生的信息素养。因此,在设计教学中,为了使云服务更好地为课堂教学服务,为学生知识技能的提高服务,就需要做到全面的计划和分析。 相似文献